Kings Collegiate Charter School
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Kings Collegiate Charter School

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年级 K-8 · 1084 LENOX ROAD · Brooklyn

校长:Scott Schuster/Maya Roth · 347-390-0460

84K608特许学校

简介

Kings Collegiate Charter School是布鲁克林的一所K-8年级学校,隶属于Uncommon Schools网络,以其高度结构化、以升学为导向的学术环境而闻名。该校持续取得优异的学业成绩,英语语言艺术(ELA)和数学的熟练率在全市范围内达到或接近75%,这反映了学校对学生在核心科目上取得成功的重大承诺。家长们表达了压倒性的积极情绪,调查结果显示,他们对学校的整体氛围和沟通几乎普遍满意,经常强调教职员工的奉献精神和明确的学业期望。学校通过严格执行的行为准则、校服和奖惩制度来维持纪律严明的环境。尽管这种方法有助于维持秩序,但学生对冲突解决的公平性和欺凌事件的看法,不如家长的反馈那么积极。课程旨在从小培养学生为升入大学做准备,强调更长的上课时间和学年,以及大量的家庭作业。

由 AI 从英文翻译。

来源(13)

学业

州考达标率与进阶课程。

ELA 达标率

70%

数学达标率

70%

达标率来自纽约州 3-8 年级州考(学校层面)。

出勤率

平均班级规模(普通班)

平均班级规模(ICT)

社区与氛围

学生构成、出勤、学校问卷结果以及 DOE 质量评级。

质量信号

师资优秀AI 估计

家长问卷 · 总体积极

89%回复率 76%

学生问卷 · 总体积极

73%回复率 1%

问卷主题

安全70%全市 66%
  • 在这所学校,冲突能得到公平解决。60%
  • 在这所学校,有学生饮酒、使用非法毒品或滥用处方药。80%
  • 在这所学校,有学生打架斗殴。80%
  • 在这所学校存在帮派活动。60%

各问题的积极回答率;主题得分(70%)是它们的平均值,全市平均为 66%。

防止欺凌60%全市 59%
  • 在这所学校,有学生骚扰、欺凌或恐吓其他学生。60%
  • 在这所学校,有学生因种族、宗教、族裔、原籍国、语言/口音或公民/移民身份而相互骚扰、欺凌或恐吓。60%
  • 在这所学校,有学生因性别、性别认同、性别表达或性取向而相互骚扰、欺凌或恐吓。40%
  • 在这所学校,有学生因其他差异(例如不同的体型或残障)而相互骚扰、欺凌或恐吓。60%
  • 在这所学校,有学生在网上(通过手机、社交媒体、电子邮件或其他电子通信方式)相互骚扰、欺凌或恐吓。80%

各问题的积极回答率;主题得分(60%)是它们的平均值,全市平均为 59%。

情感支持77%全市 58%
  • 在本学年,大多数日子里我在学校感到快乐。100%
  • 在本学年,大多数日子里我在学校感到安全。100%
  • 在本学年,大多数日子里我在学校感到乐观。100%
  • 在本学年,大多数日子里我在学校感到无聊。20%
  • 在本学年,大多数日子里我在学校感到有压力。60%
  • 在本学年,大多数日子里我在学校感到担忧。80%
  • 在学校有时间谈论感受和情绪。80%

各问题的积极回答率;主题得分(77%)是它们的平均值,全市平均为 58%。

个别关注69%全市 67%
  • 本学年,你觉得以下说法在你的多少门课上属实?我的老师会询问我是否具备在他们的课上取得成功所需的一切。60%
  • 本学年,你觉得以下说法在你的多少门课上属实?我的老师会就我如何改进课堂功课给我具体建议。60%
  • 本学年,你觉得以下说法在你的多少门课上属实?如果我在课上有不懂的地方,我的老师会换一种方式讲解。60%
  • 本学年,你觉得以下说法在你的多少门课上属实?当我难过时,我的老师会支持我。60%
  • 这所学校的成年人经常关心我个人过得怎么样。80%
  • 这所学校的成年人经常关心我的学业情况。80%
  • 我感到自己属于这所学校。80%

各问题的积极回答率;主题得分(69%)是它们的平均值,全市平均为 67%。

学业期望73%全市 66%
  • 这所学校的课程让我为教育的下一阶段做好准备。80%
  • 在你的多少门课上,你感受到挑战?80%
  • 在你的多少门课上,老师对你抱有高期望?100%
  • 在你的多少门课上,你被鼓励进行小组合作?60%
  • 在你的多少门课上,老师希望你成为更善于思考的人,而不只是死记硬背?80%
  • 在你的多少门课上,你会在课堂活动中专注学习到忘记时间?40%

各问题的积极回答率;主题得分(73%)是它们的平均值,全市平均为 66%。

教学清晰65%全市 73%
  • 本学年,你觉得以下说法在你的多少门课上属实?我的老师会明确说明学习期望。80%
  • 本学年,你觉得以下说法在你的多少门课上属实?课堂作业对学习课程内容具有明确目的。60%
  • 本学年,你觉得以下说法在你的多少门课上属实?我在课堂上做的功课为课堂作业、项目和测评做了良好准备。60%
  • 本学年,你觉得以下说法在你的多少门课上属实?我从对我功课的反馈中学到很多。60%

各问题的积极回答率;主题得分(65%)是它们的平均值,全市平均为 73%。

家庭联络96%全市 94%
  • 学校教职员工经常与我沟通,告诉我如何帮助我的孩子学习。93%
  • 教师与我密切合作,满足我孩子的需求。93%
  • 我孩子的学校用我能听懂的语言与我沟通。97%
  • 当我联系或到访学校时,会受到热情接待。96%
  • 如果对我孩子的社交或情感健康有任何担忧,学校会让我知道。99%

各问题的积极回答率;主题得分(96%)是它们的平均值,全市平均为 94%。

师生信任75%全市 82%
  • 在我的学校至少有一位我可以倾诉的成年人。80%
  • 我的老师乐于接受学生的想法、建议和意见。80%
  • 我的老师总是说到做到。60%
  • 我的老师以尊重的态度对待我。80%

各问题的积极回答率;主题得分(75%)是它们的平均值,全市平均为 82%。

家长与教师信任97%全市 95%
  • 我感到我孩子的老师尊重我。97%
  • 这所学校的教职员工努力与像我这样的家长/监护人建立信任关系。95%
  • 我孩子的老师把我当作教育孩子的伙伴。100%

各问题的积极回答率;主题得分(97%)是它们的平均值,全市平均为 95%。

显示全部问卷主题

协作的教师

文化意识与包容性课堂教学100%全市 91%
  • 我在课程中看到多种种族、族裔、文化和背景得到正面呈现。100%
  • 我的老师平等对待不同种族、文化或背景的学生。100%
  • 我觉得我的老师尊重我的文化、背景和身份。100%

各问题的积极回答率;主题得分(100%)是它们的平均值,全市平均为 91%。

高效的学校领导

包容型领导98%全市 95%
  • 这所学校的校长/学校负责人将与家庭共同做出的决定付诸实施。96%
  • 这所学校的校长/学校负责人努力在学校营造社区归属感。99%
  • 这所学校的校长/学校负责人确保家庭能安心地与学校沟通。100%

各问题的积极回答率;主题得分(98%)是它们的平均值,全市平均为 95%。

牢固的家庭与社区联系

家长参与学校事务75%全市 63%
  • 自本学年开始以来,您与孩子的老师沟通孩子学习表现的频率如何?97%
  • 自本学年开始以来,您查看孩子的项目作品、美术作品、家庭作业、考试或小测验的频率如何?97%
  • 我知道如何联系我孩子学校的家长协调员。31%

各问题的积极回答率;主题得分(75%)是它们的平均值,全市平均为 63%。

牢固的关系71%全市 90%
  • 在这所学校,我的孩子获得了实现其个别化教育计划(IEP)目标所需的支持。[有 IEP 学生的家庭]71%

各问题的积极回答率;主题得分(71%)是它们的平均值,全市平均为 90%。

信任

学生之间信任100%全市 77%
  • 大多数学生平等对待来自不同文化或背景的学生。100%

各问题的积极回答率;主题得分(100%)是它们的平均值,全市平均为 77%。

家长与校长信任97%全市 94%
  • 我感到我孩子的校长/学校负责人尊重我。96%
  • 我信任校长/学校负责人言出必行(说到做到)。95%
  • 校长/学校负责人是一位高效的管理者,使学校运转顺畅。99%

各问题的积极回答率;主题得分(97%)是它们的平均值,全市平均为 94%。

总体积极百分比是按受访群体对每道正/负向问卷问题取平均(2023-2024 学年)。问卷主题是 DOE 框架的测量项(每项为其问题积极回答率的平均值;展开主题可查看各问题及全市平均值);维度得分本身已不再出现在公开数据文件中。[3]

运行状况

出勤率

长期缺勤率

25%

停学率

11%

教师[7]

教龄 4 年以上的教师

35%

师生比(每位教师学生数)

8:1

跨证书任教

71%

教师经验与证书数据来自 NYSED 学校报告卡(2024-25);每位教师学生数 = 在校人数 ÷ 报告的教师数。教龄不足 4 年计为缺乏经验。

学生构成

种族/族裔[4]

  • 非裔 88%
  • 西语裔 8%
  • 白人 1%
  • 多种族 1%

学校层面的总计;因四舍五入和小规模群体数据隐去,总和可能不等于 100%。

性别[4]

  • 女生 49%
  • 男生 51%

女生/男生比例按 DOE 公布的数据;其他性别认同未在源数据中报告。

在校人数

735

经济需求指数

79%

免费/减价午餐

87%

英语学习生

4%

有 IEP 的学生

12%

位置与通勤

学校在哪里以及如何到达。

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数据来源

  1. 1.MySchools / NYC DOE: 项目描述以及课程、社团和艺术项目。
  2. 3.NYC DOE 学校问卷: 家长、教师和学生的问卷结果。
  3. 4.NYC DOE 人口统计概况: 在校人数与人口构成。
  4. 7.NYSED 学校报告卡: 教师经验、证书与师生比。