Brooklyn Ascend Charter School
- 205 Rockaway Parkway，布鲁克林
- 年级 K-12
- 校长：Matthew Padilla/Danielle Pena
- 347-464-7600
简介
Brooklyn Ascend Charter School为K-12年级学生提供服务，招生人数众多，远高于全市中位数。学校自称尊重、培养和挑战学生的全面发展，通过阅读科学、探究式学习、响应式课堂模式和反种族主义教育，培养批判性思维和对学习的热爱。它表示坚定致力于促进教育公平。对于3-8年级，英语语言艺术（ELA）熟练度为71.0%，高于全市中位数，接近75百分位，而数学熟练度为69.0%，也高于全市中位数。然而，参加加速课程的学生比例为0.0%，远低于全市中位数。四年毕业率为77.0%，低于全市25百分位，大学入学率为61.6%，低于全市中位数。2025-2026学年的学生调查结果显示对学校清洁度存在担忧，只有29.0%的学生表示学校经常或非常经常看起来干净。只有50.0%的学生表示在走廊和食堂感到安全，38.0%的学生表示学生之间没有骚扰、欺凌或恐吓行为。该学校没有家长调查结果。
由 AI 从英文翻译。
来源（3）
- NYC DOE Location Code Generating and Management System (LCGMS) · 2026-27 (export of 2026-08-22)
- NYC DOE School Quality Reports and Snapshot, 2024-25 · 2024-25
- NYC School Survey (parent and student responses) · 2025-26
学业
州考达标率与进阶课程。
ELA 达标率
71%
数学达标率
69%
达标率来自纽约州 3-8 年级州考（学校层面）。
出勤率
85%
平均班级规模（普通班）
—
平均班级规模（ICT）
—
社区与氛围
学生构成、出勤、学校问卷结果以及 DOE 质量评级。
质量信号
纽约市学校问卷（2025-26）
学生问卷 · 总体积极
56%回复率 2%
问卷主题（2025-26）
安全56%全市 82%
- 学生 · 你在学校的课堂上是否感到安全？75%
- 学生 · 你在走廊和餐厅里是否感到安全？50%
- 学生 · 你在学校的更衣室和洗手间里是否感到安全？50%
- 学生 · 学校安全员多常营造安全且相互尊重的环境？63%
- 学生 · 这所学校的学生多常打架斗殴？38%
- 学生 · 在上学期间和/或学校活动中，学生多常受到酒精和/或非法药物的影响？50%
- 学生 · 在上学期间，学生多常参与帮派活动？63%
各问题的积极回答率；主题得分（56%）是它们的平均值，全市平均为 82%。
防止欺凌59%全市 80%
- 学生 · 这所学校的学生多常骚扰、欺凌或恐吓其他学生？38%
- 学生 · 学生多常在网上或通过社交媒体骚扰或欺凌他人？38%
- 学生 · 学生多常因他人的种族而骚扰或欺凌他人？50%
- 学生 · 学生多常因他人的族裔而骚扰或欺凌他人？71%
- 学生 · 学生多常因他人的宗教而骚扰或欺凌他人？63%
- 学生 · 学生多常因他人的原籍国而骚扰或欺凌他人？71%
- 学生 · 学生多常因他人的公民身份/移民身份而骚扰或欺凌他人？50%
- 学生 · 学生多常因他人的性别而骚扰或欺凌他人？75%
- 学生 · 学生多常因他人的性别表达而骚扰或欺凌他人？75%
- 学生 · 学生多常因他人的性取向而骚扰或欺凌他人？75%
- 学生 · 学生多常因他人的体型（体重、身高、头发等）而骚扰或欺凌他人？38%
- 学生 · 学生多常因他人的残障而骚扰或欺凌他人？63%
各问题的积极回答率；主题得分（59%）是它们的平均值，全市平均为 80%。
情感支持39%全市 62%
- 学生 · 这所学校的学生多常相互尊重？13%
- 学生 · 你多常感到在这所学校至少有一位你信任的成年人，在需要时可以与其交谈？38%
- 学生 · 你是否知道在学校里如果需要心理健康方面的帮助应该去哪里？75%
- 学生 · 当遇到令人沮丧的事情时，你多常使用在学校学到的方法来保持专注？29%
各问题的积极回答率；主题得分（39%）是它们的平均值，全市平均为 62%。
个别关注62%全市 62%
- 学生 · 你有多少位老师会就如何改进你的作业给出具体建议？78%
- 学生 · 你有多少位老师会了解你是否具备在课堂上取得好成绩所需的条件（额外辅导、上网条件等）？67%
- 学生 · 你的学校多常开设让你感兴趣的课程、社团或活动？63%
- 学生 · 你多常有机会与学校的老师和其他成年人一起，为对你重要的事情（例如安全、解决冲突等）参与决策？38%
各问题的积极回答率；主题得分（62%）是它们的平均值，全市平均为 62%。
学业期望53%全市 58%
- 学生 · 在你的多少门课上，你感到自己在学业上受到挑战（学到新的、有难度的东西）？44%
- 学生 · 在这个学年中，你多常感到无聊？33%
- 学生 · 在你的多少门课上，你进行小组合作？44%
- 学生 · 在多少门课上，老师期望你解释回答背后的思路或原因？89%
各问题的积极回答率；主题得分（53%）是它们的平均值，全市平均为 58%。
教学清晰57%全市 67%
- 学生 · 在你的多少门课上，你清楚自己需要学习什么？67%
- 学生 · 在你的多少门课上，你在课堂上做的功课对完成家庭作业、项目和/或考试等课业有帮助？78%
- 学生 · 如果你没听懂，你有多少位老师会换一种方式讲解？56%
- 学生 · 你有多少位老师会把你所学的内容与课堂外的生活联系起来？25%
各问题的积极回答率；主题得分（57%）是它们的平均值，全市平均为 67%。
升学与职业指导56%全市 71%
- 学生 · 这所学校多常鼓励你发展学业以外的兴趣、才能或机会？63%
- 学生 · 你的学校是否帮助你感到已经准备好升入下一个年级或毕业？38%
- 学生 · 在帮助你规划高中毕业后的生活方面，你学校的成年人对你有多大帮助？[9-12 年级]40%
- 学生 · 在让你了解职业选择方面，你学校的成年人对你有多大帮助？[9-12 年级]80%
- 学生 · 你感到学校的成年人在多大程度上鼓励你修读高阶课程（IB、AP、大学学分课程）？[8-12 年级]60%
各问题的积极回答率；主题得分（56%）是它们的平均值，全市平均为 71%。
师生信任57%全市 74%
- 学生 · 你有多少位老师乐于接受学生的想法和建议？67%
- 学生 · 你有多少位老师尊重你？56%
- 学生 · 在你难过时，你觉得有多少位老师会支持你？22%
- 学生 · 你有多少位老师平等对待不同种族、文化或背景的学生？75%
- 学生 · 你有多少位老师平等对待不同性别和/或性取向的学生？63%
各问题的积极回答率；主题得分（57%）是它们的平均值，全市平均为 74%。
显示全部问卷主题收起
教学与表现
文化意识与包容性课堂教学68%全市 68%
- 学生 · 你的学校多常教导你尊重和欣赏他人的差异（语言、文化、宗教等方面的差异）？63%
- 学生 · 你多常在课堂上（例如教材、课程内容）看到不同背景和家庭的例子？63%
- 学生 · 你多常在课堂上（例如教材、课程内容）看到对不同种族/族裔和文化的正面呈现？63%
- 学生 · 你多常在课堂上（例如教材、课程内容）看到对不同性别和/或性取向的正面呈现？63%
- 学生 · 你的学校多常鼓励就种族问题进行相互尊重的对话，并让你感到自己的声音被倾听？86%
各问题的积极回答率；主题得分（68%）是它们的平均值，全市平均为 68%。
安全与校园氛围
包容的学习环境56%全市 71%
- 学生 · 你是否感到自己属于这所学校？22%
- 学生 · 学生多常平等对待来自不同文化或背景的学生？63%
- 学生 · 学校规则多常被平等地适用于学校的所有学生？50%
- 学生 · 在你的学校，你多常能使用与你的性别认同相符的洗手间？88%
各问题的积极回答率；主题得分（56%）是它们的平均值，全市平均为 71%。
学校概况
学校设施与服务43%全市 68%
- 学生 · 你的学校多常看起来干净整洁？29%
- 学生 · 你的学校大楼是否运作良好（例如饮水机、洗手间等）？57%
各问题的积极回答率；主题得分（43%）是它们的平均值，全市平均为 68%。
总体积极百分比是按受访群体对每道正/负向问卷问题取平均（2025-2026 学年）。问卷主题是 DOE 框架的测量项（每项为其问题积极回答率的平均值；展开主题可查看各问题及全市平均值）；维度得分本身已不再出现在公开数据文件中。[3]
运行状况
出勤率
85%
长期缺勤率
17%
停学率
1%
教师[7]
教龄 4 年以上的教师
43%
师生比（每位教师学生数）
11:1
跨证书任教
89%
教师经验与证书数据来自 NYSED 学校报告卡（2024-25）；每位教师学生数 = 在校人数 ÷ 报告的教师数。教龄不足 4 年计为缺乏经验。
位置与通勤
学校在哪里以及如何到达。