Public School Match
Community Partnership Charter School
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Community Partnership Charter School

年级 K-5 · 241 EMERSON PLACE · Brooklyn

校长：Jubilee Mosley/Nicole Barzey · 718-399-3824

84K702特许学校

简介

Community Partnership Charter School (CPCS) 是一所位于布鲁克林的 K-5 小学，以其支持性的社区和严谨的学术课程而闻名。学校强调创造性解决问题和培养学生独特才能，旨在培养重视毅力、协作和团队精神的全面发展的人才。学业表现是其显著优势，英语语言艺术 (ELA) 能力远高于全市第75百分位，数学能力超过全市中位数。学校还通过其免费的课后项目提供各种丰富活动，包括 Chess、Robotics、Music、Art 和 Dance，以及前往纽约市机构的众多实地考察。家长们持续表达高度满意，称赞学校提供了一个培养性的环境，教职员工们都非常投入于学生的成功。尽管过去的一些反馈曾指出学校文化有所变化，但最近的家长评价强调了教师的高度敬业精神和学生显著的进步。这所小学位于 Clinton Hill 社区。

由 AI 从英文翻译。

来源（12）

学业

州考达标率与进阶课程。

ELA 达标率

73%

数学达标率

67%

达标率来自纽约州 3-8 年级州考（学校层面）。

出勤率

90%

平均班级规模（普通班）

—

平均班级规模（ICT）

—

社区与氛围

学生构成、出勤、学校问卷结果以及 DOE 质量评级。

质量信号

师资优秀AI 估计

家长问卷 · 总体积极

90%回复率 64%

问卷主题

家庭联络96%全市 94%
  • 学校教职员工经常与我沟通，告诉我如何帮助我的孩子学习。97%
  • 教师与我密切合作，满足我孩子的需求。95%
  • 我孩子的学校用我能听懂的语言与我沟通。97%
  • 当我联系或到访学校时，会受到热情接待。98%
  • 如果对我孩子的社交或情感健康有任何担忧，学校会让我知道。95%

各问题的积极回答率；主题得分（96%）是它们的平均值，全市平均为 94%。

家长与教师信任97%全市 95%
  • 我感到我孩子的老师尊重我。97%
  • 这所学校的教职员工努力与像我这样的家长/监护人建立信任关系。98%
  • 我孩子的老师把我当作教育孩子的伙伴。97%

各问题的积极回答率；主题得分（97%）是它们的平均值，全市平均为 95%。

显示全部问卷主题

高效的学校领导

包容型领导97%全市 95%
  • 这所学校的校长/学校负责人将与家庭共同做出的决定付诸实施。96%
  • 这所学校的校长/学校负责人努力在学校营造社区归属感。97%
  • 这所学校的校长/学校负责人确保家庭能安心地与学校沟通。97%

各问题的积极回答率；主题得分（97%）是它们的平均值，全市平均为 95%。

牢固的家庭与社区联系

培养家庭作为孩子首要教师的能力100%全市 96%
  • 我孩子的老师给我提供了有用的建议，告诉我如何支持孩子的学习和发展。[出生至 5 岁]100%

各问题的积极回答率；主题得分（100%）是它们的平均值，全市平均为 96%。

家长参与学校事务68%全市 63%
  • 自本学年开始以来，您与孩子的老师沟通孩子学习表现的频率如何？98%
  • 自本学年开始以来，您查看孩子的项目作品、美术作品、家庭作业、考试或小测验的频率如何？91%
  • 我知道如何联系我孩子学校的家长协调员。14%

各问题的积极回答率；主题得分（68%）是它们的平均值，全市平均为 63%。

牢固的关系62%全市 90%
  • 在这所学校，我的孩子获得了实现其个别化教育计划（IEP）目标所需的支持。[有 IEP 学生的家庭]62%

各问题的积极回答率；主题得分（62%）是它们的平均值，全市平均为 90%。

信任

家长与校长信任96%全市 94%
  • 我感到我孩子的校长/学校负责人尊重我。95%
  • 我信任校长/学校负责人言出必行（说到做到）。95%
  • 校长/学校负责人是一位高效的管理者，使学校运转顺畅。97%

各问题的积极回答率；主题得分（96%）是它们的平均值，全市平均为 94%。

总体积极百分比是按受访群体对每道正/负向问卷问题取平均（2023-2024 学年）。问卷主题是 DOE 框架的测量项（每项为其问题积极回答率的平均值；展开主题可查看各问题及全市平均值）；维度得分本身已不再出现在公开数据文件中。[3]

运行状况

出勤率

90%

长期缺勤率

51%

停学率

4%

教师[7]

教龄 4 年以上的教师

87%

师生比（每位教师学生数）

9:1

跨证书任教

75%

教师经验与证书数据来自 NYSED 学校报告卡（2024-25）；每位教师学生数 = 在校人数 ÷ 报告的教师数。教龄不足 4 年计为缺乏经验。

学生构成

种族/族裔[4]

  • 非裔 70%
  • 西语裔 24%
  • 多种族 1%

学校层面的总计；因四舍五入和小规模群体数据隐去，总和可能不等于 100%。

性别[4]

  • 女生 51%
  • 男生 49%

女生/男生比例按 DOE 公布的数据；其他性别认同未在源数据中报告。

在校人数

397

经济需求指数

90%

免费/减价午餐

95%

英语学习生

6%

有 IEP 的学生

22%

位置与通勤

学校在哪里以及如何到达。

获取路线 ↗
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数据来源

  1. 1.MySchools / NYC DOE: 项目描述以及课程、社团和艺术项目。
  2. 3.NYC DOE 学校问卷: 家长、教师和学生的问卷结果。
  3. 4.NYC DOE 人口统计概况: 在校人数与人口构成。
  4. 7.NYSED 学校报告卡: 教师经验、证书与师生比。