Summit Academy Charter School
年级 6-12 · 27 HUNTINGTON STREET · Brooklyn
校长：Natasha Campbell · 718-875-1403
简介
Summit Academy Charter School 是一所位于布鲁克林的大学预科学校，服务 6-12 年级学生，致力于弥合弱势社区学生的教育差距。学校强调核心科目的掌握、品格培养和社区领导力，旨在帮助学生被大学录取并取得成功。家长和学生经常称赞学校支持性、家庭般的氛围，特别提到关爱学生的教师和员工营造了舒适的学习环境。许多人指出，对于那些以前学习困难的学生，学业成绩有了显著提高。学校通过小班授课提供个性化教学，并提供一系列课外活动，包括舞蹈、小提琴、艺术、非洲鼓、Esports、Robotics 和 STEM 项目。尽管家长满意度极高，但初中 ELA 和 Math 的熟练率低于全市中位数，高中毕业率和大学入学率也低于平均水平。多个科目的 Regents 通过率令人担忧。学校与另一所机构共用一栋建筑。
由 AI 从英文翻译。
来源（13）
- Summit Academy Charter School Official Data · 2023-2024
- Summit Academy Charter School Reviews - Niche · 2024-2025
- Summit Academy Charter School in Brooklyn, NY - Niche · 2024-2025
- Our Parents - Summit Academy · N/A
- Summit Academy Charter School Overview, Address & Contact - Prospeo · N/A
- Summit Academy Charter School | Brooklyn, NY | Cause IQ · N/A
- Summit Academy Charter School - District 15 - InsideSchools · 2019
- Academics | College Readiness Program by Summit Academy · N/A
- Red Hook's Summit Academy is in danger of closing · 2019
- Summit Academy Charter School | Brooklyn, NY (For STEM) - Moonpreneur · N/A
- STEM Education by Summit Academy · N/A
- Summit Academy Charter School - NYC Public Schools · N/A
- About | Excellence in Education by Summit Academy · N/A
学业
州考达标率与进阶课程。
ELA 达标率
46%
数学达标率
30%
达标率来自纽约州 3-8 年级州考（学校层面）。
出勤率
—
平均班级规模（普通班）
—
平均班级规模（ICT）
—
社区与氛围
学生构成、出勤、学校问卷结果以及 DOE 质量评级。
质量信号
家长问卷 · 总体积极
93%回复率 54%
学生问卷 · 总体积极
88%回复率 4%
问卷主题
安全86%全市 75%
- 在这所学校，冲突能得到公平解决。80%
- 我感到安全：在这所学校周边的室外。80%
- 我感到安全：在家和这所学校之间的路上。80%
- 我感到安全：在这所学校的走廊、洗手间、更衣室和餐厅。100%
- 我感到安全：在这所学校的课堂上。100%
- 学校安全员营造安全且相互尊重的环境。100%
- 在这所学校，有学生饮酒、使用非法毒品或滥用处方药。80%
- 在这所学校，有学生打架斗殴。70%
- 在这所学校存在帮派活动。80%
各问题的积极回答率；主题得分（86%）是它们的平均值，全市平均为 75%。
防止欺凌72%全市 59%
- 在这所学校，有学生骚扰、欺凌或恐吓其他学生。70%
- 在这所学校，有学生因种族、宗教、族裔、原籍国、语言/口音或公民/移民身份而相互骚扰、欺凌或恐吓。80%
- 在这所学校，有学生因性别、性别认同、性别表达或性取向而相互骚扰、欺凌或恐吓。70%
- 在这所学校，有学生因其他差异（例如不同的体型或残障）而相互骚扰、欺凌或恐吓。70%
- 在这所学校，有学生在网上（通过手机、社交媒体、电子邮件或其他电子通信方式）相互骚扰、欺凌或恐吓。70%
各问题的积极回答率；主题得分（72%）是它们的平均值，全市平均为 59%。
情感支持86%全市 61%
- 如果我在心理健康方面需要额外支持，我知道在学校该去哪里求助。100%
- 在本学年，大多数日子里我在学校感到快乐。90%
- 在本学年，大多数日子里我在学校感到安全。90%
- 在本学年，大多数日子里我在学校感到乐观。100%
- 在本学年，大多数日子里我在学校感到无聊。80%
- 在本学年，大多数日子里我在学校感到有压力。70%
- 在本学年，大多数日子里我在学校感到担忧。60%
- 在学校有时间谈论感受和情绪。100%
各问题的积极回答率；主题得分（86%）是它们的平均值，全市平均为 61%。
个别关注90%全市 67%
- 本学年，你觉得以下说法在你的多少门课上属实？我的老师会询问我是否具备在他们的课上取得成功所需的一切。90%
- 本学年，你觉得以下说法在你的多少门课上属实？我的老师会就我如何改进课堂功课给我具体建议。80%
- 本学年，你觉得以下说法在你的多少门课上属实？如果我在课上有不懂的地方，我的老师会换一种方式讲解。80%
- 本学年，你觉得以下说法在你的多少门课上属实？当我难过时，我的老师会支持我。90%
- 这所学校的成年人经常关心我个人过得怎么样。100%
- 这所学校的成年人经常关心我的学业情况。100%
- 我感到自己属于这所学校。90%
各问题的积极回答率；主题得分（90%）是它们的平均值，全市平均为 67%。
学业期望81%全市 66%
- 这所学校的课程让我为教育的下一阶段做好准备。100%
- 在你的多少门课上，你感受到挑战？80%
- 在你的多少门课上，老师对你抱有高期望？78%
- 在你的多少门课上，你被鼓励进行小组合作？67%
- 在你的多少门课上，老师希望你成为更善于思考的人，而不只是死记硬背？89%
- 在你的多少门课上，你会在课堂活动中专注学习到忘记时间？70%
各问题的积极回答率；主题得分（81%）是它们的平均值，全市平均为 66%。
教学清晰80%全市 73%
- 本学年，你觉得以下说法在你的多少门课上属实？我的老师会明确说明学习期望。80%
- 本学年，你觉得以下说法在你的多少门课上属实？课堂作业对学习课程内容具有明确目的。90%
- 本学年，你觉得以下说法在你的多少门课上属实？我在课堂上做的功课为课堂作业、项目和测评做了良好准备。80%
- 本学年，你觉得以下说法在你的多少门课上属实？我从对我功课的反馈中学到很多。70%
各问题的积极回答率；主题得分（80%）是它们的平均值，全市平均为 73%。
升学与职业指导98%全市 82%
- 这所学校的成年人（包括教师、行政人员、辅导员和校长）与我面谈，讨论我高中毕业后的打算。[9-12 年级]100%
- 这所学校的成年人（包括教师、行政人员、辅导员和校长）鼓励我在高中毕业后继续接受教育。[9-12 年级]100%
- 这所学校的成年人（包括教师、行政人员、辅导员和校长）向我提供有关大学申请流程的信息。[9-12 年级]100%
- 这所学校的成年人（包括教师、行政人员、辅导员和校长）帮助我规划如何实现未来的职业目标。[9-12 年级]100%
- 这所学校的成年人（包括教师、行政人员、辅导员和校长）鼓励所有种族、族裔、性别、文化和背景的学生选修有挑战性的课程。[9-12 年级]100%
- 这所学校的成年人（包括教师、行政人员、辅导员和校长）建议我选修高级课程。[9-12 年级]100%
- 这所学校的成年人（包括教师、行政人员、辅导员和校长）帮助我考虑申请哪些大学。[9-12 年级]100%
- 这所学校的成年人（包括教师、行政人员、辅导员和校长）向我展示支付大学费用的各种途径（奖学金、助学金、贷款、勤工俭学项目等）。[9-12 年级]83%
各问题的积极回答率；主题得分（98%）是它们的平均值，全市平均为 82%。
家庭联络99%全市 94%
- 学校教职员工经常与我沟通，告诉我如何帮助我的孩子学习。98%
- 教师与我密切合作，满足我孩子的需求。98%
- 我孩子的学校用我能听懂的语言与我沟通。100%
- 当我联系或到访学校时，会受到热情接待。100%
- 如果对我孩子的社交或情感健康有任何担忧，学校会让我知道。100%
各问题的积极回答率；主题得分（99%）是它们的平均值，全市平均为 94%。
师生信任92%全市 82%
- 在我的学校至少有一位我可以倾诉的成年人。90%
- 我的老师乐于接受学生的想法、建议和意见。100%
- 我的老师总是说到做到。78%
- 我的老师以尊重的态度对待我。100%
各问题的积极回答率；主题得分（92%）是它们的平均值，全市平均为 82%。
家长与教师信任98%全市 95%
- 我感到我孩子的老师尊重我。100%
- 这所学校的教职员工努力与像我这样的家长/监护人建立信任关系。100%
- 我孩子的老师把我当作教育孩子的伙伴。95%
各问题的积极回答率；主题得分（98%）是它们的平均值，全市平均为 95%。
显示全部问卷主题收起
协作的教师
文化意识与包容性课堂教学96%全市 85%
- 我的老师在课上使用不同种族和文化学生的例子，让学习对我更有意义。90%
- 我的老师在课上使用不同背景和家庭学生的例子，让学习对我更有意义。89%
- 我在课程中看到多种种族、族裔、文化和背景得到正面呈现。100%
- 我在课程中看到多种性别、性别认同与表达以及性取向得到正面呈现。100%
- 在这所学校，我们就种族和种族主义进行有成效的对话，我觉得自己的声音被听到。90%
- 我的老师平等对待不同种族、文化或背景的学生。100%
- 我的老师平等对待不同性别、性别认同与表达以及性取向的学生。100%
- 我觉得我的老师尊重我的文化、背景和身份。100%
各问题的积极回答率；主题得分（96%）是它们的平均值，全市平均为 85%。
支持性环境
冲突解决80%全市 79%
- 当发生冲突时，学校教职员工会通过提问来鼓励反思并解决冲突。80%
各问题的积极回答率；主题得分（80%）是它们的平均值，全市平均为 79%。
高效的学校领导
包容型领导97%全市 93%
- 这所学校的校长/学校负责人将与家庭共同做出的决定付诸实施。97%
- 这所学校的校长/学校负责人努力在学校营造社区归属感。100%
- 这所学校的校长/学校负责人确保家庭能安心地与学校沟通。100%
- 我有机会与这所学校的成年人一起，就影响我生活的重要事项做出决定（例如教学、安全、冲突解决等）。90%
各问题的积极回答率；主题得分（97%）是它们的平均值，全市平均为 93%。
牢固的家庭与社区联系
牢固的关系93%全市 90%
- 在这所学校，我的孩子获得了实现其个别化教育计划（IEP）目标所需的支持。[有 IEP 学生的家庭]93%
各问题的积极回答率；主题得分（93%）是它们的平均值，全市平均为 90%。
家长参与学校事务64%全市 63%
- 自本学年开始以来，您与孩子的老师沟通孩子学习表现的频率如何？94%
- 自本学年开始以来，您查看孩子的项目作品、美术作品、家庭作业、考试或小测验的频率如何？88%
- 我知道如何联系我孩子学校的家长协调员。11%
各问题的积极回答率；主题得分（64%）是它们的平均值，全市平均为 63%。
信任
家长与校长信任99%全市 94%
- 我感到我孩子的校长/学校负责人尊重我。100%
- 我信任校长/学校负责人言出必行（说到做到）。98%
- 校长/学校负责人是一位高效的管理者，使学校运转顺畅。98%
各问题的积极回答率；主题得分（99%）是它们的平均值，全市平均为 94%。
学生之间信任85%全市 70%
- 这所学校的大多数学生相互尊重。80%
- 大多数学生平等对待来自不同文化或背景的学生。90%
各问题的积极回答率；主题得分（85%）是它们的平均值，全市平均为 70%。
总体积极百分比是按受访群体对每道正/负向问卷问题取平均（2023-2024 学年）。问卷主题是 DOE 框架的测量项（每项为其问题积极回答率的平均值；展开主题可查看各问题及全市平均值）；维度得分本身已不再出现在公开数据文件中。[3]
运行状况
出勤率
—
长期缺勤率
0%
停学率
0%
教师[7]
教龄 4 年以上的教师
82%
师生比（每位教师学生数）
4:1
跨证书任教
86%
教师经验与证书数据来自 NYSED 学校报告卡（2024-25）；每位教师学生数 = 在校人数 ÷ 报告的教师数。教龄不足 4 年计为缺乏经验。
招生
该校暂无项目层面的招生数据。
位置与通勤
学校在哪里以及如何到达。