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小学–初中特许学校学校代码(DBN) 84K737

Brownsville Ascend Charter School

  • 1501 PITKIN AVENUE,布鲁克林
  • 年级 K-8
  • 校长:Curtis Durham
  • 718-240-9162

简介

Brownsville Ascend Charter School 提供K-8年级教育,共有592名学生,高于全市中位数。该校的经济需求指数为90%,94%的学生符合免费或减价午餐(FRPL)资格,这两项数据均处于全市75%的百分位。学生群体中,78%为黑人,16%为西班牙裔。ELL学生占学生总数的3%,远低于全市25%的百分位。在3-8年级州考中,61%的学生达到ELA(英语语言艺术)熟练水平,57%的学生达到数学熟练水平,这两项数据均高于全市中位数。该校的加速课程完成率为1%,远低于全市25%的百分位。学校自称通过“阅读科学”(Science of Reading)、探究式学习和“响应式课堂”(Responsive Classroom)模式培养批判性思维和对学习的热爱,强调教育公平。该校的家长和学生调查结果不可用。

由 AI 从英文翻译。

来源(4)

学业

州考达标率与进阶课程。

ELA 达标率

61%

数学达标率

57%

达标率来自纽约州 3-8 年级州考(学校层面)。

出勤率

82%

平均班级规模(普通班)

—

平均班级规模(ICT)

—

社区与氛围

学生构成、出勤、学校问卷结果以及 DOE 质量评级。

质量信号

师资良好AI 估计

纽约市学校问卷(2025-26)

总体积极百分比是按受访群体对每道正/负向问卷问题取平均(2025-2026 学年)。问卷主题是 DOE 框架的测量项(每项为其问题积极回答率的平均值;展开主题可查看各问题及全市平均值);维度得分本身已不再出现在公开数据文件中。[3]

运行状况

出勤率

82%

长期缺勤率

27%

停学率

11%

教师[7]

教龄 4 年以上的教师

39%

师生比(每位教师学生数)

18:1

跨证书任教

100%

教师经验与证书数据来自 NYSED 学校报告卡(2024-25);每位教师学生数 = 在校人数 ÷ 报告的教师数。教龄不足 4 年计为缺乏经验。

学生构成

种族/族裔[4]

  • 亚裔 1%
  • 非裔 78%
  • 西语裔 16%
  • 白人 2%
  • 多种族 1%

学校层面的总计;因四舍五入和小规模群体数据隐去,总和可能不等于 100%。

性别[4]

  • 女生 51%
  • 男生 49%

女生/男生比例按 DOE 公布的数据;其他性别认同未在源数据中报告。

在校人数

592

经济需求指数

90%

免费/减价午餐

94%

英语学习生

3%

有 IEP 的学生

18%

财务

[8]

这所学校有多少钱可以支配,以及这些钱花在哪里。支出多少并不代表质量高低。招收更多有较高需求学生的学校会获得更多经费。

特许学校自行管理预算,不从 DOE 领取学校拨款,因此 DOE 为学区学校公布的人员与用品明细,不会为这所学校公布。

支出

总支出

$10.9M591 名学生

全市第 31 百分位

每名学生的总支出

$18,406

全市第 2 百分位 · 全市中位数 $33,357

位置与通勤

学校在哪里以及如何到达。

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数据来源

本页引用的来源。

  1. 1.MySchools / NYC DOE: 项目描述以及课程、社团和艺术项目。
  2. 3.NYC DOE 学校问卷: 家长、教师和学生的问卷结果。
  3. 4.NYC DOE 人口统计概况: 在校人数与人口构成。
  4. 7.NYSED 学校报告卡: 教师经验、证书与师生比。
  5. 8.NYSED 生均支出: 每所学校及每名学生的全部支出。