Success Academy Charter School - Cobble Hill
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Success Academy Charter School - Cobble Hill

Viendo

Grados K-8 · 284 BALTIC STREET · Brooklyn

Kerri Tabarcea, director(a) · 718-704-1460

84K129Chárter

Acerca de

Success Academy Charter School - Cobble Hill, una escuela chárter de K-8 en Brooklyn, es reconocida por su rendimiento académico excepcionalmente sólido. Los estudiantes demuestran una competencia sobresaliente, con un 92% en ELA y un 98% en Matemáticas, superando significativamente las medianas de toda la ciudad y clasificándose entre las más altas de Nueva York. El plan de estudios de la escuela se destaca por su rigor académico, enfatizando el pensamiento crítico, e integra una rica variedad de materias que incluyen ciencias diarias, artes, música, ajedrez y atletismo. Mientras que muchos padres elogian el ambiente estructurado, las altas expectativas y los maestros dedicados que van "más allá de lo esperado", algunos expresan preocupaciones sobre el enfoque disciplinario estricto de la escuela y la percibida falta de flexibilidad para las necesidades individuales de los estudiantes. A pesar de estos sentimientos encontrados con respecto a la cultura escolar, la escuela reporta una tasa de suspensión del 0% y un 100% de comentarios positivos en sus encuestas a padres, lo que indica una alta satisfacción entre las familias encuestadas. La escuela opera con un sistema de admisión basado en lotería y comparte ubicación con otras escuelas.

Traducido del inglés por IA.

Fuentes (16)

Académicos

Tasas de dominio en los exámenes estatales y aceleración.

Dominio de ELA

92%

Dominio de matemáticas

98%

Las tasas de dominio provienen del examen estatal de NYS de los grados 3 a 8 (a nivel de escuela).

Tasa de asistencia

Tamaño promedio de clase (educación general)

Tamaño promedio de clase (ICT)

Comunidad y clima

Demografía, asistencia, resultados de la encuesta escolar y calificaciones de calidad del DOE.

Señales de calidad

DocentesExcelenteEstimado por IA

Encuesta de padres · positivo general

84%tasa de respuesta: 7%

Temas de la encuesta

Comunicación con las familias97%ciudad 94%
  • El personal de la escuela se comunica conmigo con regularidad sobre cómo puedo ayudar a mi hijo(a) a aprender.100%
  • Los maestros trabajan de cerca conmigo para atender las necesidades de mi hijo(a).100%
  • La escuela de mi hijo(a) se comunica conmigo en un idioma que puedo entender.100%
  • Me reciben con amabilidad cuando me comunico con la escuela o la visito.86%
  • La escuela de mi hijo(a) me avisará si hay alguna preocupación sobre el bienestar social o emocional de mi hijo(a).100%

Tasa de respuestas favorables de cada pregunta; la puntuación del tema (97%) es su promedio, frente a 94% en toda la ciudad.

Confianza familia-docente95%ciudad 95%
  • Me siento respetado(a) por los maestros de mi hijo(a).100%
  • El personal de esta escuela se esfuerza por construir relaciones de confianza con padres/tutores como yo.86%
  • Los maestros de mi hijo(a) me tratan como socio(a) en la educación de mi hijo(a).100%

Tasa de respuestas favorables de cada pregunta; la puntuación del tema (95%) es su promedio, frente a 95% en toda la ciudad.

Mostrar todos los temas de la encuesta

Liderazgo escolar eficaz

Liderazgo inclusivo66%ciudad 95%
  • El (La) director(a)/líder escolar de esta escuela… pone en práctica las decisiones tomadas con las familias.71%
  • El (La) director(a)/líder escolar de esta escuela… trabaja para crear un sentido de comunidad en la escuela.57%
  • El (La) director(a)/líder escolar de esta escuela… se asegura de que las familias se sientan cómodas al comunicarse con la escuela.71%

Tasa de respuestas favorables de cada pregunta; la puntuación del tema (66%) es su promedio, frente a 95% en toda la ciudad.

Lazos sólidos entre familia y comunidad

Participación de las familias en la escuela62%ciudad 63%
  • Desde el comienzo del año escolar, ¿con qué frecuencia usted… se ha comunicado con los maestros de su hijo(a) sobre el desempeño de su hijo(a)?71%
  • Desde el comienzo del año escolar, ¿con qué frecuencia usted… ha visto los proyectos, trabajos artísticos, tareas, exámenes o pruebas de su hijo(a)?100%
  • Sé cómo comunicarme con el (la) Coordinador(a) de Padres de la escuela de mi hijo(a).14%

Tasa de respuestas favorables de cada pregunta; la puntuación del tema (62%) es su promedio, frente a 63% en toda la ciudad.

Confianza

Confianza familia-dirección71%ciudad 94%
  • Me siento respetado(a) por el (la) director(a)/líder escolar de mi hijo(a).71%
  • Confío en la palabra del (de la) director(a)/líder escolar (en que hará lo que dice que hará).71%
  • El (La) director(a)/líder escolar es un(a) administrador(a) eficaz que hace que la escuela funcione sin problemas.71%

Tasa de respuestas favorables de cada pregunta; la puntuación del tema (71%) es su promedio, frente a 94% en toda la ciudad.

El % positivo general se promedia entre todas las preguntas Pos/Neg de la encuesta por grupo de encuestados (año escolar 2023-2024). Los temas de la encuesta son las medidas del marco del DOE (cada una es el promedio de respuestas favorables de sus preguntas; expanda un tema para verlas junto con el promedio de la ciudad); las puntuaciones de las dimensiones ya no aparecen en el archivo de datos públicos.[3]

Salud operativa

Asistencia

Ausentismo crónico

Tasa de suspensiones

0%

Alumnado

Raza / etnia[4]

  • Asiático 13%
  • Negro 41%
  • Hispano 26%
  • Blanco 14%
  • Multirracial 5%

Totales a nivel de escuela; pueden no sumar 100% por el redondeo y la supresión de subgrupos pequeños.

Género[4]

  • Femenino 53%
  • Masculino 47%

Proporciones femenino / masculino según lo publica el DOE; otras identidades de género no se informan en los datos de origen.

Matrícula

259

Índice de Necesidad Económica

67%

Almuerzo gratis / a precio reducido

63%

Aprendices de inglés

7%

Estudiantes con IEP

23%

Ubicación y trayecto

Dónde está la escuela y cómo llegar.

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Fuentes de datos

  1. 3.Encuesta Escolar del NYC DOE: Resultados de la encuesta de padres, docentes y estudiantes.
  2. 4.Panorama Demográfico del NYC DOE: Matrícula y desgloses demográficos.