Success Academy Charter School - Upper West
Grados K-8 · 145 WEST 84 STREET · Manhattan
Jennifer Haynes, director(a) · 646-274-1580
Acerca de
Success Academy Charter School - Upper West es una escuela chárter grande de K-8 en Manhattan, que atiende a casi 1,000 estudiantes. Es ampliamente reconocida por su rendimiento académico excepcional, con estudiantes que alcanzan tasas de competencia en ELA y Matemáticas (95% y 96% respectivamente) que están significativamente por encima de las medianas de toda la ciudad. La escuela se clasifica constantemente entre las mejores de Nueva York en cuanto a los resultados generales de los exámenes, demostrando una competencia particularmente sólida en matemáticas y lectura. Su currículo riguroso y basado en la investigación enfatiza el pensamiento crítico, los textos enriquecedores y el razonamiento conceptual, con estudiantes de secundaria que toman los exámenes Regents del Estado de Nueva York en materias como Algebra I e Historia Global, donde las tasas de aprobación son casi perfectas. Las encuestas oficiales a los padres indican una satisfacción excepcionalmente alta, con un 100% de respuestas positivas en varias preguntas. Si bien muchos padres elogian la excelencia académica y los maestros que brindan apoyo, algunos describen un ambiente altamente estructurado y disciplinado, con preocupaciones sobre la intensidad de la cultura académica y el apoyo a los estudiantes con necesidades de educación especial. La escuela mantiene una tasa de suspensión muy baja.
Traducido del inglés por IA.
Fuentes (11)
- Success Academy Charter School - Upper West Official Data · 2023-2024
- Success Academy Curriculum · Current
- The Middle School Curriculum - Success Academy · Current
- Success Academy Charter School - Upper West in Manhattan, NY - Niche · Current
- Upper West Reviews - Success Academy Charter School - Niche · Current
- Success Academy Charter School-upper West (Ranked Top 5% for 2026) - New York, NY · 2026
- Success Academy Upper West, New York, NY, K-8 Grade, 38 Reviews - Movoto · 2024
- Any experiences with Success Academy UWS? : r/nycparents - Reddit · 2026
- schooldigger.com
- niche.com
- reddit.com
Académicos
Tasas de dominio en los exámenes estatales y aceleración.
Dominio de ELA
95%
Dominio de matemáticas
96%
Las tasas de dominio provienen del examen estatal de NYS de los grados 3 a 8 (a nivel de escuela).
Tasa de asistencia
—
Tamaño promedio de clase (educación general)
—
Tamaño promedio de clase (ICT)
—
Comunidad y clima
Demografía, asistencia, resultados de la encuesta escolar y calificaciones de calidad del DOE.
Señales de calidad
Encuesta de padres · positivo general
85%tasa de respuesta: 6%
Temas de la encuesta
Comunicación con las familias90%ciudad 94%
- El personal de la escuela se comunica conmigo con regularidad sobre cómo puedo ayudar a mi hijo(a) a aprender.100%
- Los maestros trabajan de cerca conmigo para atender las necesidades de mi hijo(a).83%
- La escuela de mi hijo(a) se comunica conmigo en un idioma que puedo entender.83%
- Me reciben con amabilidad cuando me comunico con la escuela o la visito.100%
- La escuela de mi hijo(a) me avisará si hay alguna preocupación sobre el bienestar social o emocional de mi hijo(a).83%
Tasa de respuestas favorables de cada pregunta; la puntuación del tema (90%) es su promedio, frente a 94% en toda la ciudad.
Confianza familia-docente89%ciudad 95%
- Me siento respetado(a) por los maestros de mi hijo(a).100%
- El personal de esta escuela se esfuerza por construir relaciones de confianza con padres/tutores como yo.83%
- Los maestros de mi hijo(a) me tratan como socio(a) en la educación de mi hijo(a).83%
Tasa de respuestas favorables de cada pregunta; la puntuación del tema (89%) es su promedio, frente a 95% en toda la ciudad.
Mostrar todos los temas de la encuestaMostrar menos
Liderazgo escolar eficaz
Liderazgo inclusivo83%ciudad 95%
- El (La) director(a)/líder escolar de esta escuela… pone en práctica las decisiones tomadas con las familias.83%
- El (La) director(a)/líder escolar de esta escuela… trabaja para crear un sentido de comunidad en la escuela.83%
- El (La) director(a)/líder escolar de esta escuela… se asegura de que las familias se sientan cómodas al comunicarse con la escuela.83%
Tasa de respuestas favorables de cada pregunta; la puntuación del tema (83%) es su promedio, frente a 95% en toda la ciudad.
Lazos sólidos entre familia y comunidad
Participación de las familias en la escuela55%ciudad 63%
- Desde el comienzo del año escolar, ¿con qué frecuencia usted… se ha comunicado con los maestros de su hijo(a) sobre el desempeño de su hijo(a)?83%
- Desde el comienzo del año escolar, ¿con qué frecuencia usted… ha visto los proyectos, trabajos artísticos, tareas, exámenes o pruebas de su hijo(a)?83%
- Sé cómo comunicarme con el (la) Coordinador(a) de Padres de la escuela de mi hijo(a).0%
Tasa de respuestas favorables de cada pregunta; la puntuación del tema (55%) es su promedio, frente a 63% en toda la ciudad.
Confianza
Confianza familia-dirección89%ciudad 94%
- Me siento respetado(a) por el (la) director(a)/líder escolar de mi hijo(a).83%
- Confío en la palabra del (de la) director(a)/líder escolar (en que hará lo que dice que hará).83%
- El (La) director(a)/líder escolar es un(a) administrador(a) eficaz que hace que la escuela funcione sin problemas.100%
Tasa de respuestas favorables de cada pregunta; la puntuación del tema (89%) es su promedio, frente a 94% en toda la ciudad.
El % positivo general se promedia entre todas las preguntas Pos/Neg de la encuesta por grupo de encuestados (año escolar 2023-2024). Los temas de la encuesta son las medidas del marco del DOE (cada una es el promedio de respuestas favorables de sus preguntas; expanda un tema para verlas junto con el promedio de la ciudad); las puntuaciones de las dimensiones ya no aparecen en el archivo de datos públicos.[3]
Salud operativa
Asistencia
—
Ausentismo crónico
—
Tasa de suspensiones
0%
Alumnado
Raza / etnia[4]
- Asiático 20%
- Negro 18%
- Hispano 37%
- Blanco 18%
- Multirracial 4%
Totales a nivel de escuela; pueden no sumar 100% por el redondeo y la supresión de subgrupos pequeños.
Género[4]
- Femenino 52%
- Masculino 48%
Proporciones femenino / masculino según lo publica el DOE; otras identidades de género no se informan en los datos de origen.
Matrícula
991
Índice de Necesidad Económica
61%
Almuerzo gratis / a precio reducido
56%
Aprendices de inglés
4%
Estudiantes con IEP
16%
Ubicación y trayecto
Dónde está la escuela y cómo llegar.