Success Academy Charter School - Harlem 5
Code de l'école (DBN) 84M482
Niveaux K-8 · 301 WEST 140 STREET · Manhattan
À propos
Success Academy Charter School - Harlem 5 accueille des élèves de l'école primaire et du collège de la maternelle à la 8e année, avec un effectif de 725 élèves, ce qui est bien au-dessus du 75e centile à l'échelle de la ville. La population étudiante de l'école comprend 88 % d'élèves ayant un indice de besoin économique, ce qui est proche du 75e centile à l'échelle de la ville. La maîtrise académique en ELA et en mathématiques est une force notable, avec 89 % des élèves maîtrisant l'ELA et 96 % maîtrisant les mathématiques, les deux étant bien au-dessus du 75e centile à l'échelle de la ville. Le pourcentage d'élèves participant à des cours accélérés est de 1 %, ce qui est bien en dessous du 25e centile à l'échelle de la ville. L'école rapporte un taux de suspension de 0,0 %. Dans l'enquête scolaire du DOE 2025-2026, les parents ont signalé une très grande satisfaction dans de nombreux domaines. Cent pour cent des parents interrogés ont estimé que leur enfant est en sécurité, que le personnel de l'école communique régulièrement et que les enseignants les traitent comme des partenaires. Les parents ont également rapporté 100 % de réponses favorables concernant la fiabilité et l'efficacité du directeur, et le fait que l'école est maintenue propre. Les résultats de l'enquête auprès des élèves ne sont pas disponibles pour cette école.
Traduit de l'anglais par IA.
Sources (4)
- NYC DOE Location Code Generating and Management System (LCGMS) · 2026-27 (export of 2026-08-22)
- NYC DOE School Quality Reports and Snapshot, 2024-25 · 2024-25
- New York State Education Department School Report Card · 2024-25
- NYC School Survey (parent and student responses) · 2025-26
Matières académiques
Taux de réussite aux examens d'État et options d'accélération.
Niveau de compétence en anglais (ELA)
89%
Compétence en mathématiques
96%
Les taux de maîtrise proviennent du test d'État NYS pour les niveaux 3 à 8 (au niveau de l'école).
Taux de présence
—
Taille moyenne des classes (éducation générale)
—
Taille moyenne des classes (ICT)
—
Communauté & ambiance
Données démographiques, assiduité, résultats des enquêtes scolaires et évaluations de qualité du DOE.
Indicateurs de qualité
Enquête scolaire de NYC, 2025-26
Sondage Parent · globalement positif
96%1% taux de réponse
Thèmes du sondage, 2025-26
Sensibilisation des familles100%ville 94%
- Parents · Le personnel de l'école communique régulièrement avec moi sur la façon dont je peux aider mon enfant à apprendre.100%
- Parents · Les enseignants travaillent en étroite collaboration avec moi pour répondre aux besoins de mon enfant.100%
- Parents · L'école de mon enfant communique avec moi dans une langue que je peux comprendre.100%
- Parents · L'école de mon enfant m'informera s'il existe des préoccupations concernant son bien-être social ou émotionnel.100%
- Parents · Si je pense que mon enfant a besoin de soutiens et de services d'apprentissage supplémentaires, je connais les démarches à suivre pour obtenir de l'aide dans mon école.100%
Taux de réponses favorables pour chaque question ; le score thématique (100%) est leur moyenne, par rapport à la moyenne 94% à l'échelle de la ville.
Confiance parent-enseignant100%ville 96%
- Parents · Je me sens respecté(e) par les enseignants de mon enfant.100%
- Parents · Le personnel de cette école s'efforce d'établir des relations de confiance avec les parents/tuteurs comme moi.100%
- Parents · Les enseignants de mon enfant me traitent comme un(e) partenaire dans son éducation.100%
Taux de réponses favorables pour chaque question ; le score thématique (100%) est leur moyenne, par rapport à la moyenne 96% à l'échelle de la ville.
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Enseignement et résultats
Satisfaction des familles quant à l’éducation de leur enfant93%ville 94%
- Parents · Mon enfant progresse en lecture comme je m'y attendais.83%
- Parents · Mon enfant progresse en mathématiques comme je m'y attendais.100%
- Parents · L'école de mon enfant m'aide à comprendre à quoi ressemble le travail scolaire correspondant à son niveau.83%
- Parents · Dans quelle mesure êtes-vous satisfait(e) des éléments suivants ? L'éducation que mon enfant a reçue cette année.100%
- Parents · Dans quelle mesure êtes-vous satisfait(e) des éléments suivants ? La qualité générale des enseignants de mon enfant cette année.100%
Taux de réponses favorables pour chaque question ; le score thématique (93%) est leur moyenne, par rapport à la moyenne 94% à l'échelle de la ville.
Sécurité et climat scolaire
Résolution des conflits100%ville 93%
- Parents · Les conflits sont résolus équitablement à l'école de mon enfant. [Niveaux K-5].100%
Taux de réponses favorables pour chaque question ; le score thématique (100%) est leur moyenne, par rapport à la moyenne 93% à l'échelle de la ville.
Leadership inclusif100%ville 96%
- Parents · Le directeur/la directrice ou le responsable de cette école… met en application les décisions prises avec les familles.100%
- Parents · Le directeur/la directrice ou le responsable de cette école… travaille à créer un sentiment de communauté au sein de l'école.100%
- Parents · Le directeur/la directrice ou le responsable de cette école… veille à ce que les familles se sentent à l'aise pour communiquer avec l'école.100%
Taux de réponses favorables pour chaque question ; le score thématique (100%) est leur moyenne, par rapport à la moyenne 96% à l'échelle de la ville.
Relations avec les familles
Confiance entre les parents et le directeur100%ville 96%
- Parents · Je me sens respecté(e) par le directeur/la directrice ou le responsable de l'école de mon enfant.100%
- Parents · Je fais confiance à la parole du directeur/de la directrice ou du responsable de l'école (qu'il ou elle fera ce qu'il ou elle dit).100%
- Parents · Le directeur/la directrice ou le responsable de l'école est un(e) gestionnaire efficace qui fait fonctionner l'école sans heurts.100%
Taux de réponses favorables pour chaque question ; le score thématique (100%) est leur moyenne, par rapport à la moyenne 96% à l'échelle de la ville.
Implication des parents dans l'école83%ville 91%
- Parents · Depuis le début de l'année scolaire, à quelle fréquence avez-vous… communiqué avec les enseignants de votre enfant au sujet de ses résultats ?100%
- Parents · Depuis le début de l'année scolaire, à quelle fréquence avez-vous… vu les projets, les travaux artistiques, les devoirs, les examens ou les interrogations de votre enfant ?100%
- Parents · Je sais comment contacter le coordinateur des parents (Parent Coordinator) de l'école de mon enfant.33%
- Parents · Au cours de l'année scolaire, avez-vous... assisté à une réunion scolaire, à un événement scolaire ou à une rencontre parents-enseignants (en ligne ou en personne) ?100%
Taux de réponses favorables pour chaque question ; le score thématique (83%) est leur moyenne, par rapport à la moyenne 91% à l'échelle de la ville.
Description de l’école
Installations et services de l’école93%ville 94%
- Parents · Cette école est maintenue propre.100%
- Parents · Cette école est maintenue en bon état matériel.100%
- Parents · L'école de mon enfant me fournit des informations sur les options de transport (par exemple, la Metrocard et le service d'autobus).80%
Taux de réponses favorables pour chaque question ; le score thématique (93%) est leur moyenne, par rapport à la moyenne 94% à l'échelle de la ville.
Le pourcentage positif global est calculé en faisant la moyenne de toutes les questions Pos/Neg du sondage par groupe de répondants (année scolaire 2025-2026). Les thèmes du sondage correspondent aux mesures du cadre de la NYC DOE (chacune étant la moyenne des réponses favorables à ses questions ; développez un thème pour les voir ainsi que la moyenne à l'échelle de la ville) ; les scores de dimension eux-mêmes ne figurent plus dans le fichier de données public.[3]
Santé opérationnelle
Assiduité
—
Absentéisme chronique
—
Taux de suspension
0%
Corps étudiant
Race / ethnicité[4]
- Asiatique 2%
- Noir(e) 65%
- Hispanique 28%
- Blanc 2%
- Multiracial 2%
Totaux au niveau de l'école ; la somme peut ne pas atteindre 100 % en raison des arrondis et de la suppression des petits sous-groupes.
Genre[4]
- Féminin 53%
- Masculin 47%
Proportions filles / garçons telles que publiées par le NYC DOE ; les autres identités de genre ne sont pas indiquées dans les données source.
Effectif
725
Indice de besoin économique
88%
Repas gratuit / à tarif réduit
83%
Apprenants en anglais
7%
Élèves avec IEP
18%
Finances
[8]Ce que cette école a à dépenser, et à quoi elle le dépense. Le montant dépensé ne mesure pas la qualité. Les écoles qui accueillent plus d'élèves à besoins élevés reçoivent plus d'argent.
Les écoles charter gèrent leur propre budget au lieu de recevoir une dotation scolaire du NYC DOE ; le détail du personnel et des fournitures que le NYC DOE publie pour les écoles de district n'est donc pas publié pour cette école.
Dépenses
Dépenses totales
$13.7MEffectif : 733
49e percentile à l'échelle de la ville
Dépenses totales par élève
$18,738
2e percentile à l'échelle de la ville · médiane de la ville $33,357
Localisation & trajet
Où se trouve l'école et comment s'y rendre.