Image © Google

Inwood Early College for Health and Information Technologies

Код школы (DBN) 06M211

Классы 9-12 · 650 ACADEMY STREET · Манхэттен

Danielle Grant, директор · 212-567-1394

О школе

Inwood Early College for Health and Information Technologies обслуживает 9-12 классы, с числом учащихся 377 человек, что ниже среднегородского показателя. Школа имеет высокий индекс экономической потребности в 90,0 процента, что соответствует 75-му процентилю по городу, и 28,0 процента учащихся имеют Individualized Education Program (IEP), что близко к 75-му процентилю по городу. Школа позиционирует себя как учебное сообщество, ориентированное на профессиональное и техническое образование, в партнерстве с Bronx Community College предлагает ранние университетские кредиты и сертификаты технической отрасли по специальностям "компьютерные информационные системы" или "компьютерные науки". Показатель окончания школы за 4 года составляет 83,0 процента, что ниже 25-го процентиля по городу. Однако 70,7 процента выпускников поступают в колледж в течение шести месяцев, что выше среднегородского показателя. Процент сдачи экзаменов Regents варьируется: 92,0 процента сдают экзамен по иностранным языкам (Languages Other Than English), что является высоким результатом. Обучение и успеваемость в школе получили оценку "Fair" (удовлетворительно). В опросе DOE School Survey 2025-26 годов родители сообщили о высокой удовлетворенности: 95 процентов заявили, что их ребенок в безопасности, и 100 процентов чувствовали уважение со стороны директора. Результаты опроса учащихся были более неоднозначными: 51 процент сообщили, что школа выглядит чистой, и 57 процентов указали, что School Safety Agents способствуют созданию безопасной среды.

Переведено с английского с помощью ИИ.

Источники (4)

NYC DOE Location Code Generating and Management System (LCGMS) · 2026-27 (export of 2026-08-22)
NYC DOE School Quality Reports and Snapshot, 2024-25 · 2024-25
MySchools admissions directory, 2025-26 cycle · 2025-26 admissions cycle
NYC School Survey (parent and student responses) · 2025-26

Учёба

Учебная программа, размер класса и академическая среда.

Inwood Early College for Health & Information Technologies (A16A)Сбалансированныйнизкая достоверность

Future Ready - Healthcare Pathway and Diagnostic Medicine (A16B)Сбалансированныйнизкая достоверность

Посещаемость

95%

Средний размер класса (общее образование)

—

Средний размер класса (ICT)

—

Курсы уровня AP и колледжа^[1]

Algebra II (Advanced Math)
Algebra II (College Course [Credited])
AP Computer Science Principles
AP Environmental Science
AP Psychology
AP Seminar
Arts (College Course [Credited])
Biology (College Course [Credited])
Calculus (College Course [Credited])
Chemistry (Advanced Science)
Chemistry (College Course [Credited])
Comp Sci/Math Tech (College Course [Credited])
ELA (College Course [Credited])
Math (College Course [Credited])
Other (College Course [Credited])
Physics (College Course [Credited])
Science (College Course [Credited])
Social Studies (College Course [Credited])

18 курсов повышенного уровня / курсов уровня колледжа предлагается.

Элективы, кружки и секции^[1]

Кружки и внеклассные занятия: 1.Esports 2. Debate 3. Girls Inc 4. SHE- Shaping her earth 5. Boys club 6. Girls who code 7. Bird club 8. Gender Sexuality Alliance (GSA) 9. Government & Economic symposium

Предложения меняются каждый год.

Художественные программы^[1]

Art History
Theater Making/Performance
Theater Design
Exploring Music

Предлагаются курсы искусства и музыки.

Результаты

^[6]

Окончание школы, результаты тестов и что происходит после выпускного года.

Процент окончивших школу за 4 года

83%

Поступили в колледж в течение 6 месяцев

71%

Готов к колледжу и карьере

43%

Куда поступают выпускники

4-летний колледж 24%
2-летний колледж 39%
Другая программа 7%
Не зачислен 29%

Доля выпускников по направлению в течение 6 месяцев. «Не зачислены» включает выпускников, не участвующих в отслеживаемой программе послешкольного образования (работа, военная служба или не сообщили о себе).

Вступительные экзамены в колледж

SAT Математика418

SAT по чтению и письму445

Средний балл среди сдававших экзамен в этой школе. Немногие школы Нью-Йорка публикуют результаты ACT, поэтому соответствующие строки отображаются только там, где данные опубликованы.

Процент сдавших экзамены Regents

Алгебра I24%

Английский язык62%

Геометрия13%

Глобальная история63%

Живая среда42%

История США72%

Мировые языки92%

Науки о Земле и космосе36%

Химия20%

Доля учеников, которые сдавали каждый экзамен Regents в этом году и набрали 65 баллов или выше. Экзамены с недостаточным количеством сдававших для отчётности не включены. Столбцы сравниваются со средними школами Нью-Йорка, отчитывающимися по тому же экзамену.

Эти данные описывают недавние выпускные классы и не являются гарантией для каждого отдельного ученика. Поступление в колледж учитывает любую постсреднюю программу в течение 6 месяцев после окончания школы, а «готовность к колледжу и карьере» рассчитывается NYC DOE как четырёхлетний показатель готовности.

Сообщество и атмосфера

Демография, посещаемость, результаты школьных опросов и оценки качества от NYC DOE.

Показатели качества

Преподавательский составУдовлетворительноОценка ИИ

ОбучениеУдовлетворительно

Безопасность и климатХорошо

Семейные связиХорошо

Оценочные метки качества NYC DOE распределены неравномерно по системе; читайте их относительно общегородского распределения в нашей методологии.

Школьный опрос NYC, 2025-26

Родитель опрос · в целом положительно

89%14% процентов ответов

Учитель опрос · в целом положительно

85%42% процентов ответов

Ученик опрос · в целом положительно

59%11% процентов ответов

Темы опроса, 2025-26

Безопасность76%город 82%

Ученики · Чувствуете ли вы себя в безопасности на уроках в школе?81%
Ученики · Чувствуете ли вы себя в безопасности в коридорах и столовой?84%
Ученики · Чувствуете ли вы себя в безопасности в раздевалках и туалетах школы?76%
Ученики · Как часто сотрудники школьной безопасности способствуют созданию безопасной и уважительной обстановки?57%
Ученики · Как часто учащиеся в этой школе дерутся?84%
Ученики · Как часто учащиеся находятся под воздействием алкоголя и/или запрещённых наркотиков во время учебного дня и/или школьных мероприятий?73%
Ученики · Как часто учащиеся участвуют в деятельности банд во время учебного дня?75%

Доля положительных ответов на каждый вопрос; общий балл по теме (76%) является их средним значением, в сравнении с общегородским показателем 82%.

Профилактика буллинга77%город 79%

Ученики · Как часто учащиеся в этой школе притесняют, травят или запугивают других учащихся?69%
Ученики · Как часто учащиеся притесняют или травят других в интернете или в социальных сетях?64%
Ученики · Как часто учащиеся притесняют или травят других из-за их расы?78%
Ученики · Как часто учащиеся притесняют или травят других из-за их этнической принадлежности?81%
Ученики · Как часто учащиеся притесняют или травят других из-за их религии?84%
Ученики · Как часто учащиеся притесняют или травят других из-за страны их происхождения?81%
Ученики · Как часто учащиеся притесняют или травят других из-за их гражданства/иммиграционного статуса?70%
Ученики · Как часто учащиеся притесняют или травят других из-за их гендера?78%
Ученики · Как часто учащиеся притесняют или травят других из-за их гендерного самовыражения?76%
Ученики · Как часто учащиеся притесняют или травят других из-за их сексуальной ориентации?73%
Ученики · Как часто учащиеся притесняют или травят других из-за их телосложения (вес, рост, волосы и т. д.)?70%
Ученики · Как часто учащиеся притесняют или травят других из-за их инвалидности?78%
Учителя · В этой школе учащиеся притесняют, травят или запугивают других учащихся.93%

Доля положительных ответов на каждый вопрос; общий балл по теме (77%) является их средним значением, в сравнении с общегородским показателем 79%.

Эмоциональная поддержка69%город 74%

Ученики · Как часто учащиеся в этой школе относятся друг к другу с уважением?43%
Ученики · Как часто вы чувствуете, что в этой школе есть хотя бы один взрослый, которому вы доверяете и с которым могли бы поговорить при необходимости?51%
Ученики · Знаете ли вы, куда обратиться в школе, если вам нужна помощь в области психического здоровья?79%
Ученики · Как часто вы используете приёмы, которым научились в школе, чтобы сохранять сосредоточенность, когда происходит что-то неприятное?30%
Учителя · Сколько взрослых в этой школе… помогают учащимся развивать навыки, необходимые для выполнения сложных учебных заданий, несмотря на трудности?92%
Учителя · Сколько взрослых в этой школе… говорят своим учащимся, что верят в их способность соответствовать высоким учебным стандартам?86%
Учителя · Сколько взрослых в этой школе… учат учащихся отстаивать свои интересы?86%
Учителя · Сколько взрослых в этой школе… воспринимают нарушения дисциплины как возможность для социально-эмоционального обучения?71%
Учителя · Сколько взрослых в этой школе… имеют доступ к школьным службам поддержки для помощи при обострении поведенческих/эмоциональных ситуаций?86%

Доля положительных ответов на каждый вопрос; общий балл по теме (69%) является их средним значением, в сравнении с общегородским показателем 74%.

Индивидуальный подход40%город 62%

Ученики · Сколько ваших учителей дают вам конкретные советы о том, как улучшить вашу работу?46%
Ученики · Сколько ваших учителей проверяют, есть ли у вас всё необходимое для успешной учёбы (дополнительная помощь, доступ к интернету и т. д.)?43%
Ученики · Как часто ваша школа предлагает уроки, кружки или занятия, которые вас увлекают?38%
Ученики · Как часто у вас есть возможность вместе с учителями и другими взрослыми в школе участвовать в принятии решений по важным для вас вопросам (например, безопасность, разрешение конфликтов и т. д.)?32%

Доля положительных ответов на каждый вопрос; общий балл по теме (40%) является их средним значением, в сравнении с общегородским показателем 62%.

Академические ожидания62%город 71%

Ученики · На скольких из ваших уроков вы чувствуете, что учёба требует от вас усилий (вы узнаёте новое и трудное)?51%
Ученики · Как часто в этом учебном году вам было скучно?27%
Ученики · На скольких из ваших уроков вы работаете в небольших группах?28%
Ученики · На скольких уроках от вас ожидают, что вы объясните ход своих рассуждений или ПОЧЕМУ вы так ответили?64%
Учителя · В этой школе персонал верит, что учиться могут все учащиеся, включая многоязычных учащихся/изучающих английский язык (ML/ELL), начинающих многоязычных учащихся (EMLL) и учащихся с инвалидностью.93%
Учителя · В этой школе чётко определены учебные требования ко всем учащимся.93%
Учителя · Сколько учащихся на ваших уроках… должны усердно работать, чтобы хорошо учиться?77%

Доля положительных ответов на каждый вопрос; общий балл по теме (62%) является их средним значением, в сравнении с общегородским показателем 71%.

Чёткость изложения46%город 67%

Ученики · На скольких из ваших уроков вам понятно, что нужно выучить?65%
Ученики · На скольких из ваших уроков работа на занятии помогает вам с заданиями, такими как домашняя работа, проекты и/или контрольные?49%
Ученики · Сколько ваших учителей объясняют по-другому, если вы не понимаете?41%
Ученики · Сколько ваших учителей связывают то, что вы изучаете, с жизнью за пределами класса?27%

Доля положительных ответов на каждый вопрос; общий балл по теме (46%) является их средним значением, в сравнении с общегородским показателем 67%.

Руководство по поступлению в колледж и карьере78%город 84%

Ученики · Как часто эта школа побуждает вас развивать интересы, таланты и возможности за пределами учёбы?53%
Ученики · Помогает ли вам школа почувствовать себя готовыми к переходу в следующий класс или к выпуску?57%
Ученики · Насколько взрослые в вашей школе помогают вам планировать жизнь после окончания старшей школы? [9-12 классы].66%
Ученики · Насколько взрослые в вашей школе помогают вам узнать о вариантах карьеры? [9-12 классы].56%
Ученики · Насколько взрослые в вашей школе побуждают вас записываться на углублённые курсы (IB, AP, курсы с зачётом в колледже)? [8-12 классы].58%
Учителя · Взрослые в этой школе… встречаются с учащимися, чтобы обсудить их планы после окончания старшей школы. [Только старшая школа].100%
Учителя · Взрослые в этой школе… предоставляют учащимся информацию о процессе поступления в колледж. [Только старшая школа].100%
Учителя · Взрослые в этой школе… помогают учащимся спланировать, как достичь их будущих карьерных целей. [Только старшая школа].100%
Учителя · Взрослые в этой школе… показывают учащимся варианты оплаты обучения в колледже (стипендии, гранты, кредиты, программы работы во время учёбы). [Только старшая школа].100%
Учителя · Взрослые в этой школе… показывают учащимся варианты путей помимо колледжа (программы ученичества, сертификация и т. д.). [Только старшая школа].92%

Доля положительных ответов на каждый вопрос; общий балл по теме (78%) является их средним значением, в сравнении с общегородским показателем 84%.

Работа с семьями92%город 95%

Учителя · В этой школе… учителя понимают трудности и заботы семей.93%
Учителя · В этой школе… учителя тесно работают с семьями, чтобы удовлетворять потребности учащихся.93%
Учителя · В этой школе… персонал регулярно общается с семьями о том, как они могут помочь учащимся в учёбе.100%
Учителя · В этой школе… сотрудники ценят расовую и этническую принадлежность семей, их культуру, состав семьи и происхождение.100%
Родители · Сотрудники школы регулярно общаются со мной о том, как я могу помочь своему ребёнку в учёбе.88%
Родители · Учителя тесно работают со мной, чтобы удовлетворять потребности моего ребёнка.85%
Родители · Школа моего ребёнка общается со мной на языке, который я понимаю.96%
Родители · Меня приветливо встречают, когда я обращаюсь в школу или прихожу в неё.91%
Родители · Школа моего ребёнка сообщит мне, если возникнут какие-либо опасения по поводу его социального или эмоционального благополучия.89%
Родители · Если я предполагаю, что моему ребёнку нужны дополнительная учебная поддержка и услуги, я знаю, какие шаги предпринять, чтобы получить помощь в школе.89%

Доля положительных ответов на каждый вопрос; общий балл по теме (92%) является их средним значением, в сравнении с общегородским показателем 95%.

Доверие между учениками и учителями55%город 74%

Ученики · Сколько ваших учителей открыты для идей и предложений учащихся?43%
Ученики · Сколько ваших учителей относятся к вам с уважением?65%
Ученики · Сколько ваших учителей, по вашим ощущениям, поддерживают вас, когда вы расстроены?36%
Ученики · Сколько ваших учителей одинаково относятся к учащимся разных рас, культур и происхождения?70%
Ученики · Сколько ваших учителей одинаково относятся к учащимся разных гендеров и/или сексуальных ориентаций?59%

Доля положительных ответов на каждый вопрос; общий балл по теме (55%) является их средним значением, в сравнении с общегородским показателем 74%.

Доверие между родителями и учителями94%город 96%

Родители · Я чувствую уважение со стороны учителей моего ребёнка.96%
Родители · Сотрудники этой школы прилагают большие усилия, чтобы выстроить доверительные отношения с родителями/опекунами, такими как я.91%
Родители · Учителя моего ребёнка относятся ко мне как к партнёру в его обучении.95%

Доля положительных ответов на каждый вопрос; общий балл по теме (94%) является их средним значением, в сравнении с общегородским показателем 96%.

Показать все темы опроса

Обучение и успеваемость

Качественное базовое обучение100%город 92%

Учителя · При планировании моего последнего учебного модуля у меня были ресурсы и инструменты, необходимые для того, чтобы предусмотреть множество возможностей для… чтения и письма с опорой на доказательства из текстов, как художественных, так и информационных. [Общественные науки].100%
Учителя · При планировании моего последнего учебного модуля у меня были ресурсы и инструменты, необходимые для того, чтобы предусмотреть множество возможностей для… работы учащихся со сложными текстами и заданиями, соответствующими их классу, с поддержкой там, где это уместно. [Общественные науки].100%
Учителя · При планировании моего последнего учебного модуля у меня были ресурсы и инструменты, необходимые для того, чтобы предусмотреть множество возможностей для… работы учащихся с текстами и заданиями, отражающими их разнообразные расовые, культурные и языковые перспективы. [Общественные науки].100%
Учителя · При планировании моего последнего учебного модуля у меня были ресурсы и инструменты, необходимые для того, чтобы предусмотреть множество возможностей для… содержательного обсуждения, в котором критически рассматриваются темы, связанные с повседневной жизнью учащихся. [Общественные науки].100%
Учителя · При планировании моего последнего учебного модуля у меня были ресурсы и инструменты, необходимые для того, чтобы предусмотреть множество возможностей для… углублённого сосредоточения на понятиях, которым уделяется особое внимание в стандартах, чтобы помочь учащимся заложить прочную основу для обучения. [Общественные науки].100%

Доля положительных ответов на каждый вопрос; общий балл по теме (100%) является их средним значением, в сравнении с общегородским показателем 92%.

Удовлетворённость семей образованием ребёнка87%город 94%

Родители · Мой ребёнок делает успехи в чтении так, как я ожидаю.87%
Родители · Мой ребёнок делает успехи в математике так, как я ожидаю.85%
Родители · Школа моего ребёнка помогает мне понять, как выглядят учебные задания, соответствующие его классу.89%
Родители · Насколько вы удовлетворены следующим? Образование, которое мой ребёнок получил в этом году.87%
Родители · Насколько вы удовлетворены следующим? Общее качество работы учителей моего ребёнка в этом году.87%

Доля положительных ответов на каждый вопрос; общий балл по теме (87%) является их средним значением, в сравнении с общегородским показателем 94%.

Культурная осведомлённость и инклюзивное обучение в классе81%город 85%

Ученики · Как часто ваша школа учит вас уважать и ценить различия между людьми (различия в языке, культуре, религии и т. д.)?59%
Ученики · Как часто вы видите на своих уроках примеры людей разного происхождения и разных семей (в материалах, учебной программе)?49%
Ученики · Как часто вы видите на своих уроках позитивное представление разных рас/этнических групп и культур (в материалах, учебной программе)?49%
Ученики · Как часто вы видите на своих уроках позитивное представление разных гендеров и/или сексуальных ориентаций (в материалах, учебной программе)?43%
Ученики · Как часто ваша школа поощряет уважительные разговоры о расе, в которых вы чувствуете, что вас слышат?51%
Учителя · Я могу… получать поддержку в том, как учитывать культурный и языковой опыт учащихся в своей работе.85%
Учителя · Я могу… надлежащим образом адаптировать учебные задания и материалы к потребностям развития и учебным интересам всех моих учащихся.100%
Учителя · Я могу… добиваться того, чтобы обучение отражало разные точки зрения, культуры и происхождение.93%
Учителя · Я могу… добиваться того, чтобы обучение отражало разные расы и национальности.100%
Учителя · Я могу… добиваться того, чтобы обучение отражало разные гендеры, гендерные идентичности и формы их выражения, а также сексуальные ориентации.100%
Учителя · Я могу… выстраивать обучение, отвечающее потребностям учащихся (например, уровню владения языком у многоязычных учащихся/изучающих английский язык (ML/ELL) или начинающих многоязычных учащихся (EMLL), а также у учащихся с инвалидностью).92%
Учителя · Я могу… применять свои знания о различном культурном происхождении родителей при взаимодействии с ними по вопросам учебных успехов их ребёнка.100%
Учителя · Я могу… разрабатывать соответствующие индивидуальные образовательные программы (IEP) для моих учащихся с инвалидностью.93%
Учителя · Я могу… отслеживать прогресс в достижении целей индивидуальной образовательной программы (IEP) у моих учащихся с инвалидностью.93%
Учителя · Я могу… отличать языковые/культурные различия от трудностей в обучении.100%
Учителя · У меня в школе бывают разговоры о расе и расизме, которые помогают мне переосмыслить собственные представления об идентичности.86%

Доля положительных ответов на каждый вопрос; общий балл по теме (81%) является их средним значением, в сравнении с общегородским показателем 85%.

Удовлетворённость услугами по IEP66%город 91%

Родители · Меня устраивает процесс планирования обучения и разработки индивидуальной образовательной программы (IEP) в этой школе. [Семьи учащихся с IEP].60%
Родители · В этой школе мой ребёнок получает всё необходимое для достижения целей своей индивидуальной образовательной программы (IEP). [Семьи учащихся с IEP].60%
Родители · Эта школа предлагает достаточно разнообразные занятия и услуги (включая специализированные программы, сопутствующие услуги, а также вспомогательные и адаптивные технологии там, где это уместно), чтобы помочь улучшить результаты моего ребёнка. [Семьи учащихся с IEP].78%

Доля положительных ответов на каждый вопрос; общий балл по теме (66%) является их средним значением, в сравнении с общегородским показателем 91%.

Качество обсуждений среди учеников57%город 68%

Учителя · Сколько учащихся на ваших уроках… развивают идеи друг друга во время обсуждений на уроке?50%
Учителя · Сколько учащихся на ваших уроках… используют данные или ссылки на текст, чтобы обосновать свои идеи?57%
Учителя · Сколько учащихся на ваших уроках… показывают, что уважают идеи друг друга?71%
Учителя · Сколько учащихся на ваших уроках… дают конструктивную обратную связь одноклассникам/учителям?50%
Учителя · Сколько учащихся на ваших уроках… хотя бы иногда участвуют в обсуждениях на уроке?57%

Доля положительных ответов на каждый вопрос; общий балл по теме (57%) является их средним значением, в сравнении с общегородским показателем 68%.

Поведение в классе48%город 68%

Учителя · Сколько учащихся на ваших уроках… внимательно слушают, когда учитель даёт указания?50%
Учителя · Сколько учащихся на ваших уроках… соблюдают правила на уроке?57%
Учителя · Сколько учащихся на ваших уроках… отвечают на сложные вопросы на уроке?46%
Учителя · Сколько учащихся на ваших уроках… выполняют свою работу вовремя?38%

Доля положительных ответов на каждый вопрос; общий балл по теме (48%) является их средним значением, в сравнении с общегородским показателем 68%.

Безопасность и школьный климат

Качество профессионального развития98%город 85%

Учителя · В целом мой опыт профессионального развития в этом году… включал достаточно времени, чтобы обдумать, испробовать и оценить новые идеи.93%
Учителя · В целом мой опыт профессионального развития в этом году… включал возможности для исследовательского профессионального сотрудничества с коллегами и/или наставниками из других школ.100%
Учителя · В целом мой опыт профессионального развития в этом году… был напрямую связан с потребностями моих учащихся.100%

Доля положительных ответов на каждый вопрос; общий балл по теме (98%) является их средним значением, в сравнении с общегородским показателем 85%.

Разрешение конфликтов93%город 86%

Учителя · Конфликты в моей школе разрешаются справедливо.93%

Доля положительных ответов на каждый вопрос; общий балл по теме (93%) является их средним значением, в сравнении с общегородским показателем 86%.

Инклюзивное руководство93%город 96%

Родители · Директор/руководитель этой школы… воплощает в жизнь решения, принятые совместно с семьями.93%
Родители · Директор/руководитель этой школы… работает над созданием в школе чувства общности.91%
Родители · Директор/руководитель этой школы… следит за тем, чтобы семьям было комфортно общаться со школой.89%
Родители · Письменный и устный перевод легко доступны мне на всех мероприятиях для семей в школе моего ребёнка.97%

Доля положительных ответов на каждый вопрос; общий балл по теме (93%) является их средним значением, в сравнении с общегородским показателем 96%.

Учебное руководство90%город 89%

Учителя · Директор/руководитель программы в этой школе… ясно доносит до персонала свои ожидания по достижению учебных целей.86%
Учителя · Директор/руководитель программы в этой школе… понимает, как учатся дети.93%
Учителя · Директор/руководитель программы в этой школе… устанавливает высокие стандарты обучения учащихся.93%
Учителя · Директор/заместитель(и) директора этой школы… поддерживают учителей во внедрении того, чему они научились в ходе профессионального развития.93%
Учителя · Директор/заместитель(и) директора этой школы… внимательно отслеживают учебный прогресс учащихся.93%
Учителя · Директор/заместитель(и) директора этой школы… знают, что происходит на моих уроках.93%
Учителя · Директор/заместитель(и) директора этой школы… дают учителям формирующую обратную связь для улучшения практики.93%
Учителя · Директор/руководитель этой школы… участвует в планировании обучения вместе с командами учителей.79%

Доля положительных ответов на каждый вопрос; общий балл по теме (90%) является их средним значением, в сравнении с общегородским показателем 89%.

Совместная работа с одноклассниками88%город 88%

Учителя · В этой школе… директор/руководитель программы, учителя и персонал сотрудничают, чтобы школа работала эффективно.93%
Учителя · В этой школе… учителя вместе разрабатывают учебные программы (например, уроки, модули).85%
Учителя · В этой школе… учителя сознательно стремятся согласовывать своё преподавание с обучением в других классах.86%

Доля положительных ответов на каждый вопрос; общий балл по теме (88%) является их средним значением, в сравнении с общегородским показателем 88%.

Доверие между учителями и директором87%город 86%

Учителя · Я чувствую уважение со стороны директора/руководителя программы в этой школе.93%
Учителя · Директор/руководитель программы в этой школе является эффективным управленцем, благодаря которому школа работает слаженно.86%
Учителя · Директор/руководитель программы уверен в профессионализме учителей этой школы.86%
Учителя · Я доверяю слову директора/руководителя программы (тому, что он сделает то, о чём говорит).86%
Учителя · Директор/руководитель программы заботится о личном благополучии сотрудников.93%
Учителя · Директор/руководитель программы ставит потребности детей выше личных интересов.86%
Учителя · Директор и заместители директора работают как единая команда.79%

Доля положительных ответов на каждый вопрос; общий балл по теме (87%) является их средним значением, в сравнении с общегородским показателем 86%.

Приверженность школы84%город 85%

Учителя · Обычно я с нетерпением жду каждого рабочего дня в этой школе.93%
Учителя · Эту школу я могу рекомендовать родителям/опекунам, которые ищут место для своего ребёнка.79%
Учителя · Эту школу я могу рекомендовать другим учителям как место работы.79%

Доля положительных ответов на каждый вопрос; общий балл по теме (84%) является их средним значением, в сравнении с общегородским показателем 85%.

Согласованность программы79%город 85%

Учителя · В этой школе… учебная программа, преподавание и учебные материалы хорошо согласованы между разными классами.79%
Учителя · В этой школе… после запуска новой программы мы отслеживаем её, чтобы убедиться, что она работает.79%
Учителя · В этой школе… понятно, как все предлагаемые программы связаны с нашей образовательной концепцией.79%

Доля положительных ответов на каждый вопрос; общий балл по теме (79%) является их средним значением, в сравнении с общегородским показателем 85%.

Влияние учителя77%город 68%

Учителя · В этой школе… директор/руководитель программы поощряет обратную связь через регулярные встречи с семьями и педагогами-лидерами.93%
Учителя · Насколько учителя влияют на школьную политику в вопросах… найма новых профессиональных сотрудников?79%
Учителя · Насколько учителя влияют на школьную политику в вопросах… планирования того, как использовать школьные средства, расходуемые по усмотрению школы?50%
Учителя · Насколько учителя влияют на школьную политику в вопросах… выбора учебных материалов и/или учебной программы, используемых в классах?93%
Учителя · Насколько учителя влияют на школьную политику в вопросах… установления норм поведения учащихся?71%

Доля положительных ответов на каждый вопрос; общий балл по теме (77%) является их средним значением, в сравнении с общегородским показателем 68%.

Инклюзивная учебная среда76%город 81%

Ученики · Чувствуете ли вы себя частью этой школы?49%
Ученики · Как часто вы чувствуете себя вовлечёнными в школьную жизнь, например в кружки, спорт, перемены, экскурсии и школьные мероприятия? [Учащиеся с IEP / ELL].55%
Ученики · Как часто учащиеся одинаково относятся к учащимся из разных культур и с разным происхождением?57%
Ученики · Как часто школьные правила применяются одинаково ко всем учащимся школы?57%
Ученики · Как часто вы можете пользоваться в школе туалетом, соответствующим вашей гендерной идентичности?78%
Учителя · В этой школе учащиеся с инвалидностью участвуют во всех школьных мероприятиях.92%
Учителя · Эта школа обучает учащихся с инвалидностью в наименее ограничивающей среде из подходящих.100%
Учителя · Сотрудники школы одинаково относятся к учащимся разных гендеров, гендерных идентичностей и форм их выражения, а также сексуальных ориентаций.100%
Учителя · Сотрудники школы одинаково относятся к учащимся разных рас, культур и происхождения.100%

Доля положительных ответов на каждый вопрос; общий балл по теме (76%) является их средним значением, в сравнении с общегородским показателем 81%.

Доверие между учителями74%город 88%

Учителя · Учителя в этой школе доверяют друг другу.64%
Учителя · В этой школе нормально обсуждать чувства, тревоги и разочарования с другими учителями.71%
Учителя · Я чувствую уважение со стороны других учителей этой школы.86%

Доля положительных ответов на каждый вопрос; общий балл по теме (74%) является их средним значением, в сравнении с общегородским показателем 88%.

Инновации и коллективная ответственность64%город 81%

Учителя · Сколько учителей в этой школе… помогают создавать доброжелательную атмосферу во всей школе, а не только в своём классе?79%
Учителя · Сколько учителей в этой школе… активно стремятся улучшить своё преподавание?79%
Учителя · Сколько учителей в этой школе… берут на себя ответственность за улучшение школы?50%
Учителя · Сколько учителей в этой школе… охотно пробуют новые идеи?43%
Учителя · Сколько учителей в этой школе… чувствуют ответственность за то, чтобы учились все учащиеся?71%

Доля положительных ответов на каждый вопрос; общий балл по теме (64%) является их средним значением, в сравнении с общегородским показателем 81%.

Отношения с семьями

Доверие между родителями и директором95%город 96%

Родители · Я чувствую уважение со стороны директора/руководителя школы моего ребёнка.100%
Родители · Я доверяю слову директора/руководителя школы (тому, что он сделает то, о чём говорит).93%
Родители · Директор/руководитель школы является эффективным управленцем, благодаря которому школа работает слаженно.93%

Доля положительных ответов на каждый вопрос; общий балл по теме (95%) является их средним значением, в сравнении с общегородским показателем 96%.

Участие родителей в жизни школы79%город 91%

Родители · С начала учебного года как часто вы… общались с учителями вашего ребёнка о его успеваемости?75%
Родители · С начала учебного года как часто вы… видели проекты, рисунки, домашние задания, контрольные или тесты вашего ребёнка?69%
Родители · Я знаю, как связаться с координатором по работе с родителями в школе моего ребёнка.85%
Родители · В течение учебного года вы… посещали школьное собрание, школьное мероприятие или встречу родителей с учителями (онлайн или лично)?87%

Доля положительных ответов на каждый вопрос; общий балл по теме (79%) является их средним значением, в сравнении с общегородским показателем 91%.

Описание школы

Школьные помещения и услуги81%город 84%

Ученики · Как часто ваша школа выглядит чистой?51%
Ученики · Находится ли здание вашей школы в исправном состоянии (например, питьевые фонтанчики, туалеты и т. д.)?62%
Учителя · В этой школе поддерживается чистота.86%
Учителя · Здание этой школы поддерживается в хорошем состоянии.79%
Учителя · Ремонтные работы в здании школы выполняются своевременно.69%
Родители · В этой школе поддерживается чистота.98%
Родители · Здание этой школы поддерживается в хорошем состоянии.98%
Родители · Школа моего ребёнка предоставляет мне информацию о вариантах транспорта (например, Metrocard и школьные автобусы).93%
Родители · Меня устраивает работа школьного автобуса, которым мой ребёнок пользуется в этом году.88%
Родители · Меня устраивает выбор питания, предлагаемый в школе моего ребёнка.83%

Доля положительных ответов на каждый вопрос; общий балл по теме (81%) является их средним значением, в сравнении с общегородским показателем 84%.

Общий положительный % рассчитывается как среднее значение по всем вопросам опроса с ответами «за»/«против» для каждой группы респондентов (учебный год 2025-2026). Темы опроса соответствуют показателям системы NYC DOE (каждый из них представляет среднюю долю положительных ответов по входящим в него вопросам; раскройте тему, чтобы увидеть вопросы и среднегородские значения). Сами оценки по измерениям больше не включены в публичный файл данных.^[3]

Операционное состояние

Посещаемость

95%

Хроническая непосещаемость

32%

Уровень отстранений

Учителя^[7]

Учителя с опытом работы 4+ лет

72%

Учеников на одного учителя

10:1

Преподавание без профильной сертификации

Данные об опыте и сертификации учителей взяты из отчётной карточки школы NYSED (2024–25); количество учеников на одного учителя = контингент ÷ число зарегистрированных учителей. Менее 4 лет стажа считается недостаточным опытом.

Состав учащихся

Раса / этническая принадлежность^[4]

Чёрные 5%
Испаноязычные 94%

Итого по школе; сумма может не составлять 100% из-за округления и скрытия данных по малым подгруппам.

Пол^[4]

Женский 43%
Мужской 57%

Доли учащихся женского / мужского пола опубликованы NYC DOE; другие гендерные идентичности в исходных данных не отражены.

Количество учеников

377

Индекс экономической нуждаемости

90%

Бесплатный / льготный обед

97%

Изучающие английский язык

14%

Учащиеся с IEP

28%

Поступление

2 программ. У каждой из них свой метод приёма, а каждое направление в рамках программы имеет собственное количество мест, уровень спроса и порядок приоритетов.

Inwood Early College for Health & Information Technologies (A16A)

Код программы A16A · Цикл 2024-2025

Образоват. выборСпортКарьера / CTEВычислительная техника и инженерияИнструментальная музыкаТеатрИзобразительное искусство

108 заявок · 86 мест в прошлом году; каждая приоритетная группа с заявителями получила предложения.

группа приоритета	Места	Абитуриенты	Заявок / место
Общее образование	86	108	1
↳ Manhattan students or residents	80	80	1.00
↳ New York City residents	30	30	1.00

Данные за прошлый год. Школы делают больше предложений о зачислении, чем имеется мест, так как не все поступающие в итоге записываются, поэтому количество предложений может превышать количество мест. Показатели менее 10 скрыты (отображаются как «<10»).

Подать заявку на MySchools →

Future Ready - Healthcare Pathway and Diagnostic Medicine (A16B)

Код программы A16B

Данные о местах или заявках для этой программы пока не опубликованы.

Подать заявку на MySchools →

Как читать показатель «Заявки / место» и откуда берутся категории прогноза, объясняется в нашей методологии.

Финансы

^[8]^[9]

Сколько у этой школы есть денег и на что она их тратит. Размер расходов не говорит о качестве. Школы, где учится больше детей с повышенными образовательными потребностями, получают больше средств.

Расходы

Общие расходы

$12.4MУчеников: 379

40-й перцентиль по городу

Бюджет под управлением школы

$6.5MСтавок: 45

35-й перцентиль по городу

Общие расходы на одного ученика

$32,848

47-й перцентиль по городу · медиана по городу $33,357

Расходы на персонал

Зарплата директора

Не опубликовано

Директор и заместители

$333KСтавок: 2

12-й перцентиль по городу

Преподавательский состав

$3.2MСтавок: 29

32-й перцентиль по городу

На что идёт бюджет под управлением школы

Эти пять категорий в сумме дают бюджет под управлением школы. Они не включают централизованно оплачиваемые расходы, которые входят в общие расходы.

СтавкиВ среднемБюджет

Руководство2$166K$333K

AP - ORGANIZATION1$168K$168K
INTERIM ACTING - PRINCIPAL1$165K$165K

Учителя29$112K$3.2M

MATH / WHOLE CLASS5$113K$564K
SPECIAL EDUCATION / WHOLE CLASS5$106K$532K
ENGLISH LANGUAGE ARTS / WHOLE CLASS3$119K$356K
ESL / WHOLE CLASS2$110K$219K
SOCIAL STUDIES / WHOLE CLASS2$106K$213K
FL - ITALIAN / WHOLE CLASS1$137K$137K
SCIENCE - BIOLOGY / WHOLE CLASS1$137K$137K
SCIENCE - EARTH SCIENCE / WHOLE CLASS1$125K$125K
COMPUTER / WHOLE CLASS1$110K$110K
ARTS / WHOLE CLASS1$106K$106K
Computer Technology / WHOLE CLASS1$106K$106K
DANCE ALL OTHER / WHOLE CLASS1$106K$106K
PHYSICAL EDUCATION / WHOLE CLASS1$106K$106K
SCIENCE - CHEMISTRY / WHOLE CLASS1$106K$106K
SCIENCE - GENERAL SCIENCE / WHOLE CLASS1$106K$106K
SPECIAL EDUCATION / ICT - Special Ed Teacher1$106K$106K
SPECIAL EDUCATION / SUBJECT SPECIFIC1$106K$106K

Вспомогательный персонал14$86K$1.2M

Guidance Counselor3$98K$294K
School Aides and Other Support Staff1$211K$211K
School Social Workers Mandated Services1$120K$120K
School Social Worker1$117K$117K
SPEECH / PUSH-IN -special ed1$117K$117K
IEP-CRISIS MANAGEMENT(CIT)1$68K$68K
PARENT COORDINATOR1$56K$56K
PARENT INVOLVEMENT0—$55K
IEP-HEALTH1$45K$45K
MOBILITY1$45K$45K
Administrative Assistant2$21K$42K
School Secretary1$30K$30K

Программы и дополнительное время$599K

AFTER/BEFORE SCHOOL STUDENT PROGRAMS$273K
People Working Partial Year$149K
Absence Coverage$101K
IEP-CRISIS MANAGEMENT(CIT)$34K
SUMMER STUDENT PROGRAMS$25K
Not Available$8,265
SPECIAL ED INSTRUCTIONAL PGMS$7,260

Материалы и услуги$1.1M

Non-Contractual Services$313K
Supplies - General$234K
Equipment - General$141K
Curriculum & Staff Development Contracts$95K
Educational Software$84K
Rollover Deficit Set Aside Schools$75K
Educational Consultants$62K
Office Temp Services - Contractual$30K
Building Permit Fees$29K
Furniture Object 300$20K
Textbooks$17K
Data Processing Repair - Contractual$15K
School Funded Copier$9,428
Transportation of Pupils - Contractual$8,793
Transportation of Staff - Non-Contract$7,620
Library Books$2,306
College Board Set Aside$2,037
Professional Services Other$499

Итого45$145K$6.5M

Расположение и дорога до школы

Где находится школа и как до неё добраться.

Получить маршрут ↗

Загрузка карты…