Image © Google

Rockaway Park High School for Environmental Sustainability

Код школы (DBN) 27Q324

Классы 9-12 · 100-00 BEACH CHANNEL DRIVE · Куинс

JENNIFER CONNOLLY, директор · 718-734-3280

О школе

Rockaway Park High School for Environmental Sustainability обслуживает 9-12 классы с численностью учащихся 233 человека, что ниже 25-го процентиля по городу. Школа позиционирует себя как Future Ready NYC School, ориентированную на подготовку к колледжу и карьере, с акцентом на критическое мышление и экологическую ответственность. Она предлагает курсы Advanced Placement, College Now и Dual Enrollment, наряду с карьерными возможностями, такими как сертификаты EMT и Culinary Certifications, и программу Transitional Bilingual Spanish. Четырехлетний показатель выпуска школы, составляющий 78,0 процента, ниже 25-го процентиля по городу, и показатель поступления в колледж, составляющий 36,7 процента, также ниже 25-го процентиля по городу. Показатели сдачи экзаменов Regents варьируются, составляя 36,0 процента по английскому языку и 15,4 процента по алгебре I. В школе выше доля учащихся ELL, составляющая 28,0 процента, и учащихся с IEP, составляющая 32,0 процента, оба показателя выше 75-го процентиля по городу. Согласно опросу NYC DOE School Survey 2025-26 годов, 98 процентов опрошенных родителей были удовлетворены образованием своего ребенка, и 97 процентов сообщили, что их ребенок чувствует себя в безопасности. Учащиеся также сообщили, что чувствуют себя в безопасности в коридорах и столовых, при этом 89 процентов дали положительную оценку. Родители сообщили о высокой удовлетворенности общением и доверии к руководству школы.

Переведено с английского с помощью ИИ.

Источники (3)

NYC DOE Location Code Generating and Management System (LCGMS) · 2026-27 (export of 2026-08-22)
NYC DOE School Quality Reports and Snapshot, 2024-25 · 2024-25
NYC School Survey (parent and student responses) · 2025-26

Учёба

Учебная программа, размер класса и академическая среда.

Посещаемость

96%

Средний размер класса (общее образование)

—

Средний размер класса (ICT)

—

Результаты

^[6]

Окончание школы, результаты тестов и что происходит после выпускного года.

Процент окончивших школу за 4 года

78%

Поступили в колледж в течение 6 месяцев

37%

Готов к колледжу и карьере

32%

Куда поступают выпускники

4-летний колледж 27%
2-летний колледж 10%
Не зачислен 63%

Доля выпускников по направлению в течение 6 месяцев. «Не зачислены» включает выпускников, не участвующих в отслеживаемой программе послешкольного образования (работа, военная служба или не сообщили о себе).

Вступительные экзамены в колледж

SAT Математика369

SAT по чтению и письму385

Средний балл среди сдававших экзамен в этой школе. Немногие школы Нью-Йорка публикуют результаты ACT, поэтому соответствующие строки отображаются только там, где данные опубликованы.

Процент сдавших экзамены Regents

Алгебра I15%

Английский язык36%

Геометрия0%

Глобальная история31%

Живая среда11%

История США47%

Мировые языки71%

Науки о Земле и космосе9%

Доля учеников, которые сдавали каждый экзамен Regents в этом году и набрали 65 баллов или выше. Экзамены с недостаточным количеством сдававших для отчётности не включены. Столбцы сравниваются со средними школами Нью-Йорка, отчитывающимися по тому же экзамену.

Эти данные описывают недавние выпускные классы и не являются гарантией для каждого отдельного ученика. Поступление в колледж учитывает любую постсреднюю программу в течение 6 месяцев после окончания школы, а «готовность к колледжу и карьере» рассчитывается NYC DOE как четырёхлетний показатель готовности.

Сообщество и атмосфера

Демография, посещаемость, результаты школьных опросов и оценки качества от NYC DOE.

Показатели качества

Преподавательский составОтличноОценка ИИ

Школьный опрос NYC, 2025-26

Родитель опрос · в целом положительно

91%78% процентов ответов

Учитель опрос · в целом положительно

80%64% процентов ответов

Ученик опрос · в целом положительно

76%94% процентов ответов

Темы опроса, 2025-26

Безопасность81%город 82%

Ученики · Чувствуете ли вы себя в безопасности на уроках в школе?90%
Ученики · Чувствуете ли вы себя в безопасности в коридорах и столовой?89%
Ученики · Чувствуете ли вы себя в безопасности в раздевалках и туалетах школы?85%
Ученики · Как часто сотрудники школьной безопасности способствуют созданию безопасной и уважительной обстановки?74%
Ученики · Как часто учащиеся в этой школе дерутся?77%
Ученики · Как часто учащиеся находятся под воздействием алкоголя и/или запрещённых наркотиков во время учебного дня и/или школьных мероприятий?75%
Ученики · Как часто учащиеся участвуют в деятельности банд во время учебного дня?77%

Доля положительных ответов на каждый вопрос; общий балл по теме (81%) является их средним значением, в сравнении с общегородским показателем 82%.

Профилактика буллинга84%город 79%

Ученики · Как часто учащиеся в этой школе притесняют, травят или запугивают других учащихся?78%
Ученики · Как часто учащиеся притесняют или травят других в интернете или в социальных сетях?79%
Ученики · Как часто учащиеся притесняют или травят других из-за их расы?87%
Ученики · Как часто учащиеся притесняют или травят других из-за их этнической принадлежности?87%
Ученики · Как часто учащиеся притесняют или травят других из-за их религии?91%
Ученики · Как часто учащиеся притесняют или травят других из-за страны их происхождения?90%
Ученики · Как часто учащиеся притесняют или травят других из-за их гражданства/иммиграционного статуса?88%
Ученики · Как часто учащиеся притесняют или травят других из-за их гендера?89%
Ученики · Как часто учащиеся притесняют или травят других из-за их гендерного самовыражения?86%
Ученики · Как часто учащиеся притесняют или травят других из-за их сексуальной ориентации?86%
Ученики · Как часто учащиеся притесняют или травят других из-за их телосложения (вес, рост, волосы и т. д.)?80%
Ученики · Как часто учащиеся притесняют или травят других из-за их инвалидности?86%
Учителя · В этой школе учащиеся притесняют, травят или запугивают других учащихся.67%

Доля положительных ответов на каждый вопрос; общий балл по теме (84%) является их средним значением, в сравнении с общегородским показателем 79%.

Эмоциональная поддержка71%город 74%

Ученики · Как часто учащиеся в этой школе относятся друг к другу с уважением?62%
Ученики · Как часто вы чувствуете, что в этой школе есть хотя бы один взрослый, которому вы доверяете и с которым могли бы поговорить при необходимости?74%
Ученики · Знаете ли вы, куда обратиться в школе, если вам нужна помощь в области психического здоровья?79%
Ученики · Как часто вы используете приёмы, которым научились в школе, чтобы сохранять сосредоточенность, когда происходит что-то неприятное?63%
Учителя · Сколько взрослых в этой школе… помогают учащимся развивать навыки, необходимые для выполнения сложных учебных заданий, несмотря на трудности?72%
Учителя · Сколько взрослых в этой школе… говорят своим учащимся, что верят в их способность соответствовать высоким учебным стандартам?72%
Учителя · Сколько взрослых в этой школе… учат учащихся отстаивать свои интересы?71%
Учителя · Сколько взрослых в этой школе… воспринимают нарушения дисциплины как возможность для социально-эмоционального обучения?61%
Учителя · Сколько взрослых в этой школе… имеют доступ к школьным службам поддержки для помощи при обострении поведенческих/эмоциональных ситуаций?83%

Доля положительных ответов на каждый вопрос; общий балл по теме (71%) является их средним значением, в сравнении с общегородским показателем 74%.

Индивидуальный подход71%город 62%

Ученики · Сколько ваших учителей дают вам конкретные советы о том, как улучшить вашу работу?73%
Ученики · Сколько ваших учителей проверяют, есть ли у вас всё необходимое для успешной учёбы (дополнительная помощь, доступ к интернету и т. д.)?72%
Ученики · Как часто ваша школа предлагает уроки, кружки или занятия, которые вас увлекают?67%
Ученики · Как часто у вас есть возможность вместе с учителями и другими взрослыми в школе участвовать в принятии решений по важным для вас вопросам (например, безопасность, разрешение конфликтов и т. д.)?70%

Доля положительных ответов на каждый вопрос; общий балл по теме (71%) является их средним значением, в сравнении с общегородским показателем 62%.

Академические ожидания70%город 71%

Ученики · На скольких из ваших уроков вы чувствуете, что учёба требует от вас усилий (вы узнаёте новое и трудное)?68%
Ученики · Как часто в этом учебном году вам было скучно?60%
Ученики · На скольких из ваших уроков вы работаете в небольших группах?57%
Ученики · На скольких уроках от вас ожидают, что вы объясните ход своих рассуждений или ПОЧЕМУ вы так ответили?75%
Учителя · В этой школе персонал верит, что учиться могут все учащиеся, включая многоязычных учащихся/изучающих английский язык (ML/ELL), начинающих многоязычных учащихся (EMLL) и учащихся с инвалидностью.78%
Учителя · В этой школе чётко определены учебные требования ко всем учащимся.83%
Учителя · Сколько учащихся на ваших уроках… должны усердно работать, чтобы хорошо учиться?67%

Доля положительных ответов на каждый вопрос; общий балл по теме (70%) является их средним значением, в сравнении с общегородским показателем 71%.

Чёткость изложения74%город 67%

Ученики · На скольких из ваших уроков вам понятно, что нужно выучить?79%
Ученики · На скольких из ваших уроков работа на занятии помогает вам с заданиями, такими как домашняя работа, проекты и/или контрольные?76%
Ученики · Сколько ваших учителей объясняют по-другому, если вы не понимаете?73%
Ученики · Сколько ваших учителей связывают то, что вы изучаете, с жизнью за пределами класса?66%

Доля положительных ответов на каждый вопрос; общий балл по теме (74%) является их средним значением, в сравнении с общегородским показателем 67%.

Руководство по поступлению в колледж и карьере85%город 84%

Ученики · Как часто эта школа побуждает вас развивать интересы, таланты и возможности за пределами учёбы?72%
Ученики · Помогает ли вам школа почувствовать себя готовыми к переходу в следующий класс или к выпуску?79%
Ученики · Насколько взрослые в вашей школе помогают вам планировать жизнь после окончания старшей школы? [9-12 классы].84%
Ученики · Насколько взрослые в вашей школе помогают вам узнать о вариантах карьеры? [9-12 классы].82%
Ученики · Насколько взрослые в вашей школе побуждают вас записываться на углублённые курсы (IB, AP, курсы с зачётом в колледже)? [8-12 классы].63%
Учителя · Взрослые в этой школе… встречаются с учащимися, чтобы обсудить их планы после окончания старшей школы. [Только старшая школа].94%
Учителя · Взрослые в этой школе… предоставляют учащимся информацию о процессе поступления в колледж. [Только старшая школа].93%
Учителя · Взрослые в этой школе… помогают учащимся спланировать, как достичь их будущих карьерных целей. [Только старшая школа].88%
Учителя · Взрослые в этой школе… показывают учащимся варианты оплаты обучения в колледже (стипендии, гранты, кредиты, программы работы во время учёбы). [Только старшая школа].93%
Учителя · Взрослые в этой школе… показывают учащимся варианты путей помимо колледжа (программы ученичества, сертификация и т. д.). [Только старшая школа].100%

Доля положительных ответов на каждый вопрос; общий балл по теме (85%) является их средним значением, в сравнении с общегородским показателем 84%.

Работа с семьями89%город 95%

Учителя · В этой школе… учителя понимают трудности и заботы семей.78%
Учителя · В этой школе… учителя тесно работают с семьями, чтобы удовлетворять потребности учащихся.83%
Учителя · В этой школе… персонал регулярно общается с семьями о том, как они могут помочь учащимся в учёбе.89%
Учителя · В этой школе… сотрудники ценят расовую и этническую принадлежность семей, их культуру, состав семьи и происхождение.94%
Родители · Сотрудники школы регулярно общаются со мной о том, как я могу помочь своему ребёнку в учёбе.89%
Родители · Учителя тесно работают со мной, чтобы удовлетворять потребности моего ребёнка.87%
Родители · Школа моего ребёнка общается со мной на языке, который я понимаю.92%
Родители · Меня приветливо встречают, когда я обращаюсь в школу или прихожу в неё.94%
Родители · Школа моего ребёнка сообщит мне, если возникнут какие-либо опасения по поводу его социального или эмоционального благополучия.95%
Родители · Если я предполагаю, что моему ребёнку нужны дополнительная учебная поддержка и услуги, я знаю, какие шаги предпринять, чтобы получить помощь в школе.89%

Доля положительных ответов на каждый вопрос; общий балл по теме (89%) является их средним значением, в сравнении с общегородским показателем 95%.

Доверие между учениками и учителями76%город 74%

Ученики · Сколько ваших учителей открыты для идей и предложений учащихся?71%
Ученики · Сколько ваших учителей относятся к вам с уважением?80%
Ученики · Сколько ваших учителей, по вашим ощущениям, поддерживают вас, когда вы расстроены?68%
Ученики · Сколько ваших учителей одинаково относятся к учащимся разных рас, культур и происхождения?80%
Ученики · Сколько ваших учителей одинаково относятся к учащимся разных гендеров и/или сексуальных ориентаций?80%

Доля положительных ответов на каждый вопрос; общий балл по теме (76%) является их средним значением, в сравнении с общегородским показателем 74%.

Доверие между родителями и учителями94%город 96%

Родители · Я чувствую уважение со стороны учителей моего ребёнка.92%
Родители · Сотрудники этой школы прилагают большие усилия, чтобы выстроить доверительные отношения с родителями/опекунами, такими как я.96%
Родители · Учителя моего ребёнка относятся ко мне как к партнёру в его обучении.94%

Доля положительных ответов на каждый вопрос; общий балл по теме (94%) является их средним значением, в сравнении с общегородским показателем 96%.

Показать все темы опроса

Обучение и успеваемость

Удовлетворённость семей образованием ребёнка95%город 94%

Родители · Мой ребёнок делает успехи в чтении так, как я ожидаю.94%
Родители · Мой ребёнок делает успехи в математике так, как я ожидаю.96%
Родители · Школа моего ребёнка помогает мне понять, как выглядят учебные задания, соответствующие его классу.92%
Родители · Насколько вы удовлетворены следующим? Образование, которое мой ребёнок получил в этом году.98%
Родители · Насколько вы удовлетворены следующим? Общее качество работы учителей моего ребёнка в этом году.97%

Доля положительных ответов на каждый вопрос; общий балл по теме (95%) является их средним значением, в сравнении с общегородским показателем 94%.

Удовлетворённость услугами по IEP92%город 91%

Родители · Меня устраивает процесс планирования обучения и разработки индивидуальной образовательной программы (IEP) в этой школе. [Семьи учащихся с IEP].91%
Родители · В этой школе мой ребёнок получает всё необходимое для достижения целей своей индивидуальной образовательной программы (IEP). [Семьи учащихся с IEP].93%
Родители · Эта школа предлагает достаточно разнообразные занятия и услуги (включая специализированные программы, сопутствующие услуги, а также вспомогательные и адаптивные технологии там, где это уместно), чтобы помочь улучшить результаты моего ребёнка. [Семьи учащихся с IEP].93%

Доля положительных ответов на каждый вопрос; общий балл по теме (92%) является их средним значением, в сравнении с общегородским показателем 91%.

Культурная осведомлённость и инклюзивное обучение в классе84%город 85%

Ученики · Как часто ваша школа учит вас уважать и ценить различия между людьми (различия в языке, культуре, религии и т. д.)?76%
Ученики · Как часто вы видите на своих уроках примеры людей разного происхождения и разных семей (в материалах, учебной программе)?68%
Ученики · Как часто вы видите на своих уроках позитивное представление разных рас/этнических групп и культур (в материалах, учебной программе)?75%
Ученики · Как часто вы видите на своих уроках позитивное представление разных гендеров и/или сексуальных ориентаций (в материалах, учебной программе)?68%
Ученики · Как часто ваша школа поощряет уважительные разговоры о расе, в которых вы чувствуете, что вас слышат?74%
Учителя · Я могу… получать поддержку в том, как учитывать культурный и языковой опыт учащихся в своей работе.89%
Учителя · Я могу… надлежащим образом адаптировать учебные задания и материалы к потребностям развития и учебным интересам всех моих учащихся.94%
Учителя · Я могу… добиваться того, чтобы обучение отражало разные точки зрения, культуры и происхождение.94%
Учителя · Я могу… добиваться того, чтобы обучение отражало разные расы и национальности.94%
Учителя · Я могу… добиваться того, чтобы обучение отражало разные гендеры, гендерные идентичности и формы их выражения, а также сексуальные ориентации.94%
Учителя · Я могу… выстраивать обучение, отвечающее потребностям учащихся (например, уровню владения языком у многоязычных учащихся/изучающих английский язык (ML/ELL) или начинающих многоязычных учащихся (EMLL), а также у учащихся с инвалидностью).89%
Учителя · Я могу… применять свои знания о различном культурном происхождении родителей при взаимодействии с ними по вопросам учебных успехов их ребёнка.100%
Учителя · Я могу… разрабатывать соответствующие индивидуальные образовательные программы (IEP) для моих учащихся с инвалидностью.88%
Учителя · Я могу… отслеживать прогресс в достижении целей индивидуальной образовательной программы (IEP) у моих учащихся с инвалидностью.83%
Учителя · Я могу… отличать языковые/культурные различия от трудностей в обучении.89%
Учителя · У меня в школе бывают разговоры о расе и расизме, которые помогают мне переосмыслить собственные представления об идентичности.72%

Доля положительных ответов на каждый вопрос; общий балл по теме (84%) является их средним значением, в сравнении с общегородским показателем 85%.

Качество обсуждений среди учеников62%город 68%

Учителя · Сколько учащихся на ваших уроках… развивают идеи друг друга во время обсуждений на уроке?50%
Учителя · Сколько учащихся на ваших уроках… используют данные или ссылки на текст, чтобы обосновать свои идеи?61%
Учителя · Сколько учащихся на ваших уроках… показывают, что уважают идеи друг друга?72%
Учителя · Сколько учащихся на ваших уроках… дают конструктивную обратную связь одноклассникам/учителям?61%
Учителя · Сколько учащихся на ваших уроках… хотя бы иногда участвуют в обсуждениях на уроке?67%

Доля положительных ответов на каждый вопрос; общий балл по теме (62%) является их средним значением, в сравнении с общегородским показателем 68%.

Поведение в классе60%город 68%

Учителя · Сколько учащихся на ваших уроках… внимательно слушают, когда учитель даёт указания?61%
Учителя · Сколько учащихся на ваших уроках… соблюдают правила на уроке?67%
Учителя · Сколько учащихся на ваших уроках… отвечают на сложные вопросы на уроке?50%
Учителя · Сколько учащихся на ваших уроках… выполняют свою работу вовремя?61%

Доля положительных ответов на каждый вопрос; общий балл по теме (60%) является их средним значением, в сравнении с общегородским показателем 68%.

Безопасность и школьный климат

Инклюзивное руководство96%город 96%

Родители · Директор/руководитель этой школы… воплощает в жизнь решения, принятые совместно с семьями.95%
Родители · Директор/руководитель этой школы… работает над созданием в школе чувства общности.97%
Родители · Директор/руководитель этой школы… следит за тем, чтобы семьям было комфортно общаться со школой.96%
Родители · Письменный и устный перевод легко доступны мне на всех мероприятиях для семей в школе моего ребёнка.96%

Доля положительных ответов на каждый вопрос; общий балл по теме (96%) является их средним значением, в сравнении с общегородским показателем 96%.

Доверие между учителями и директором89%город 86%

Учителя · Я чувствую уважение со стороны директора/руководителя программы в этой школе.94%
Учителя · Директор/руководитель программы в этой школе является эффективным управленцем, благодаря которому школа работает слаженно.83%
Учителя · Директор/руководитель программы уверен в профессионализме учителей этой школы.89%
Учителя · Я доверяю слову директора/руководителя программы (тому, что он сделает то, о чём говорит).83%
Учителя · Директор/руководитель программы заботится о личном благополучии сотрудников.94%
Учителя · Директор/руководитель программы ставит потребности детей выше личных интересов.94%
Учителя · Директор и заместители директора работают как единая команда.83%

Доля положительных ответов на каждый вопрос; общий балл по теме (89%) является их средним значением, в сравнении с общегородским показателем 86%.

Учебное руководство88%город 89%

Учителя · Директор/руководитель программы в этой школе… ясно доносит до персонала свои ожидания по достижению учебных целей.89%
Учителя · Директор/руководитель программы в этой школе… понимает, как учатся дети.89%
Учителя · Директор/руководитель программы в этой школе… устанавливает высокие стандарты обучения учащихся.94%
Учителя · Директор/заместитель(и) директора этой школы… поддерживают учителей во внедрении того, чему они научились в ходе профессионального развития.89%
Учителя · Директор/заместитель(и) директора этой школы… внимательно отслеживают учебный прогресс учащихся.83%
Учителя · Директор/заместитель(и) директора этой школы… знают, что происходит на моих уроках.83%
Учителя · Директор/заместитель(и) директора этой школы… дают учителям формирующую обратную связь для улучшения практики.89%
Учителя · Директор/руководитель этой школы… участвует в планировании обучения вместе с командами учителей.89%

Доля положительных ответов на каждый вопрос; общий балл по теме (88%) является их средним значением, в сравнении с общегородским показателем 89%.

Качество профессионального развития87%город 85%

Учителя · В целом мой опыт профессионального развития в этом году… включал достаточно времени, чтобы обдумать, испробовать и оценить новые идеи.89%
Учителя · В целом мой опыт профессионального развития в этом году… включал возможности для исследовательского профессионального сотрудничества с коллегами и/или наставниками из других школ.89%
Учителя · В целом мой опыт профессионального развития в этом году… был напрямую связан с потребностями моих учащихся.83%

Доля положительных ответов на каждый вопрос; общий балл по теме (87%) является их средним значением, в сравнении с общегородским показателем 85%.

Совместная работа с одноклассниками82%город 88%

Учителя · В этой школе… директор/руководитель программы, учителя и персонал сотрудничают, чтобы школа работала эффективно.83%
Учителя · В этой школе… учителя вместе разрабатывают учебные программы (например, уроки, модули).83%
Учителя · В этой школе… учителя сознательно стремятся согласовывать своё преподавание с обучением в других классах.81%

Доля положительных ответов на каждый вопрос; общий балл по теме (82%) является их средним значением, в сравнении с общегородским показателем 88%.

Согласованность программы82%город 85%

Учителя · В этой школе… учебная программа, преподавание и учебные материалы хорошо согласованы между разными классами.81%
Учителя · В этой школе… после запуска новой программы мы отслеживаем её, чтобы убедиться, что она работает.82%
Учителя · В этой школе… понятно, как все предлагаемые программы связаны с нашей образовательной концепцией.83%

Доля положительных ответов на каждый вопрос; общий балл по теме (82%) является их средним значением, в сравнении с общегородским показателем 85%.

Инклюзивная учебная среда81%город 81%

Ученики · Чувствуете ли вы себя частью этой школы?59%
Ученики · Как часто вы чувствуете себя вовлечёнными в школьную жизнь, например в кружки, спорт, перемены, экскурсии и школьные мероприятия? [Учащиеся с IEP / ELL].65%
Ученики · Как часто учащиеся одинаково относятся к учащимся из разных культур и с разным происхождением?73%
Ученики · Как часто школьные правила применяются одинаково ко всем учащимся школы?73%
Ученики · Как часто вы можете пользоваться в школе туалетом, соответствующим вашей гендерной идентичности?90%
Учителя · В этой школе учащиеся с инвалидностью участвуют во всех школьных мероприятиях.94%
Учителя · Эта школа обучает учащихся с инвалидностью в наименее ограничивающей среде из подходящих.89%
Учителя · Сотрудники школы одинаково относятся к учащимся разных гендеров, гендерных идентичностей и форм их выражения, а также сексуальных ориентаций.94%
Учителя · Сотрудники школы одинаково относятся к учащимся разных рас, культур и происхождения.89%

Доля положительных ответов на каждый вопрос; общий балл по теме (81%) является их средним значением, в сравнении с общегородским показателем 81%.

Приверженность школы80%город 85%

Учителя · Обычно я с нетерпением жду каждого рабочего дня в этой школе.89%
Учителя · Эту школу я могу рекомендовать родителям/опекунам, которые ищут место для своего ребёнка.67%
Учителя · Эту школу я могу рекомендовать другим учителям как место работы.83%

Доля положительных ответов на каждый вопрос; общий балл по теме (80%) является их средним значением, в сравнении с общегородским показателем 85%.

Доверие между учителями80%город 88%

Учителя · Учителя в этой школе доверяют друг другу.72%
Учителя · В этой школе нормально обсуждать чувства, тревоги и разочарования с другими учителями.78%
Учителя · Я чувствую уважение со стороны других учителей этой школы.89%

Доля положительных ответов на каждый вопрос; общий балл по теме (80%) является их средним значением, в сравнении с общегородским показателем 88%.

Разрешение конфликтов78%город 86%

Учителя · Конфликты в моей школе разрешаются справедливо.78%

Доля положительных ответов на каждый вопрос; общий балл по теме (78%) является их средним значением, в сравнении с общегородским показателем 86%.

Влияние учителя67%город 68%

Учителя · В этой школе… директор/руководитель программы поощряет обратную связь через регулярные встречи с семьями и педагогами-лидерами.83%
Учителя · Насколько учителя влияют на школьную политику в вопросах… найма новых профессиональных сотрудников?50%
Учителя · Насколько учителя влияют на школьную политику в вопросах… планирования того, как использовать школьные средства, расходуемые по усмотрению школы?50%
Учителя · Насколько учителя влияют на школьную политику в вопросах… выбора учебных материалов и/или учебной программы, используемых в классах?67%
Учителя · Насколько учителя влияют на школьную политику в вопросах… установления норм поведения учащихся?83%

Доля положительных ответов на каждый вопрос; общий балл по теме (67%) является их средним значением, в сравнении с общегородским показателем 68%.

Инновации и коллективная ответственность56%город 81%

Учителя · Сколько учителей в этой школе… помогают создавать доброжелательную атмосферу во всей школе, а не только в своём классе?56%
Учителя · Сколько учителей в этой школе… активно стремятся улучшить своё преподавание?56%
Учителя · Сколько учителей в этой школе… берут на себя ответственность за улучшение школы?44%
Учителя · Сколько учителей в этой школе… охотно пробуют новые идеи?61%
Учителя · Сколько учителей в этой школе… чувствуют ответственность за то, чтобы учились все учащиеся?61%

Доля положительных ответов на каждый вопрос; общий балл по теме (56%) является их средним значением, в сравнении с общегородским показателем 81%.

Отношения с семьями

Доверие между родителями и директором94%город 96%

Родители · Я чувствую уважение со стороны директора/руководителя школы моего ребёнка.91%
Родители · Я доверяю слову директора/руководителя школы (тому, что он сделает то, о чём говорит).94%
Родители · Директор/руководитель школы является эффективным управленцем, благодаря которому школа работает слаженно.96%

Участие родителей в жизни школы76%город 91%

Родители · С начала учебного года как часто вы… общались с учителями вашего ребёнка о его успеваемости?92%
Родители · С начала учебного года как часто вы… видели проекты, рисунки, домашние задания, контрольные или тесты вашего ребёнка?92%
Родители · Я знаю, как связаться с координатором по работе с родителями в школе моего ребёнка.58%
Родители · В течение учебного года вы… посещали школьное собрание, школьное мероприятие или встречу родителей с учителями (онлайн или лично)?61%

Доля положительных ответов на каждый вопрос; общий балл по теме (76%) является их средним значением, в сравнении с общегородским показателем 91%.

Описание школы

Школьные помещения и услуги87%город 84%

Ученики · Как часто ваша школа выглядит чистой?71%
Ученики · Находится ли здание вашей школы в исправном состоянии (например, питьевые фонтанчики, туалеты и т. д.)?93%
Учителя · В этой школе поддерживается чистота.89%
Учителя · Здание этой школы поддерживается в хорошем состоянии.83%
Учителя · Ремонтные работы в здании школы выполняются своевременно.89%
Родители · В этой школе поддерживается чистота.94%
Родители · Здание этой школы поддерживается в хорошем состоянии.94%
Родители · Школа моего ребёнка предоставляет мне информацию о вариантах транспорта (например, Metrocard и школьные автобусы).92%
Родители · Меня устраивает работа школьного автобуса, которым мой ребёнок пользуется в этом году.96%
Родители · Меня устраивает выбор питания, предлагаемый в школе моего ребёнка.68%

Доля положительных ответов на каждый вопрос; общий балл по теме (87%) является их средним значением, в сравнении с общегородским показателем 84%.

Общий положительный % рассчитывается как среднее значение по всем вопросам опроса с ответами «за»/«против» для каждой группы респондентов (учебный год 2025-2026). Темы опроса соответствуют показателям системы NYC DOE (каждый из них представляет среднюю долю положительных ответов по входящим в него вопросам; раскройте тему, чтобы увидеть вопросы и среднегородские значения). Сами оценки по измерениям больше не включены в публичный файл данных.^[3]

Операционное состояние

Посещаемость

96%

Хроническая непосещаемость

65%

Уровень отстранений

Учителя^[7]

Учителя с опытом работы 4+ лет

79%

Учеников на одного учителя

8:1

Преподавание без профильной сертификации

15%

Данные об опыте и сертификации учителей взяты из отчётной карточки школы NYSED (2024–25); количество учеников на одного учителя = контингент ÷ число зарегистрированных учителей. Менее 4 лет стажа считается недостаточным опытом.

Состав учащихся

Раса / этническая принадлежность^[4]

Азиатское 2%
Чёрные 47%
Испаноязычные 45%
Белые 4%

Итого по школе; сумма может не составлять 100% из-за округления и скрытия данных по малым подгруппам.

Пол^[4]

Женский 40%
Мужской 60%

Доли учащихся женского / мужского пола опубликованы NYC DOE; другие гендерные идентичности в исходных данных не отражены.

Количество учеников

233

Индекс экономической нуждаемости

—

Бесплатный / льготный обед

90%

Изучающие английский язык

28%

Учащиеся с IEP

32%

Поступление

Данные о приёме на уровне программ для этой школы пока недоступны.

Финансы

^[8]^[9]

Сколько у этой школы есть денег и на что она их тратит. Размер расходов не говорит о качестве. Школы, где учится больше детей с повышенными образовательными потребностями, получают больше средств.

Расходы

Общие расходы

$9.3MУчеников: 227

21-й перцентиль по городу

Бюджет под управлением школы

$5.4MСтавок: 36

22-й перцентиль по городу

Общие расходы на одного ученика

$41,148

79-й перцентиль по городу · медиана по городу $33,357

Расходы на персонал

Зарплата директора

$212K

77-й перцентиль по городу

Директор и заместители

$380KСтавок: 2

36-й перцентиль по городу

Преподавательский состав

$2.8MСтавок: 24

22-й перцентиль по городу

На что идёт бюджет под управлением школы

Эти пять категорий в сумме дают бюджет под управлением школы. Они не включают централизованно оплачиваемые расходы, которые входят в общие расходы.

СтавкиВ среднемБюджет

Руководство2$190K$380K

HEAD OF SCHOOL1$212K$212K
AP - ORGANIZATION1$168K$168K

Учителя24$115K$2.8M

SPECIAL EDUCATION / ICT - Special Ed Teacher8$125K$1.0M
PHYSICAL EDUCATION / WHOLE CLASS2$118K$235K
MATH / WHOLE CLASS2$115K$229K
SCIENCE - BIOLOGY / WHOLE CLASS2$80K$160K
Carpentry / WHOLE CLASS1$118K$118K
ENGLISH LANGUAGE ARTS / WHOLE CLASS1$118K$118K
ESL / SUBJECT SPECIFIC1$118K$118K
ESL / WHOLE CLASS1$118K$118K
FL - SPANISH / WHOLE CLASS1$118K$118K
MUSIC / WHOLE CLASS1$118K$118K
SCIENCE - EARTH SCIENCE / WHOLE CLASS1$118K$118K
SOCIAL STUDIES / SUBJECT SPECIFIC1$118K$118K
SOCIAL STUDIES / WHOLE CLASS1$118K$118K
BUSINESS / SUBJECT SPECIFIC1$81K$81K

Вспомогательный персонал10$94K$938K

Guidance Counselor2$113K$226K
School Psychologist1$120K$120K
School Social Workers Mandated Services1$119K$119K
SPEECH / PUSH IN/PULL OUT1$117K$117K
IEP-CRISIS MANAGEMENT(CIT)2$51K$101K
School Secretary1$91K$91K
School Aides and Other Support Staff1$61K$61K
DC 37 Para More Than 20 Hrs0—$51K
PARENT COORDINATOR1$51K$51K

Программы и дополнительное время$727K

People Working Partial Year$306K
AFTER/BEFORE SCHOOL STUDENT PROGRAMS$223K
Absence Coverage$111K
Not Available$57K
IEP-CRISIS MANAGEMENT(CIT)$29K
CONSULTATION$358

Материалы и услуги$620K

Supplies - General$160K
Educational Consultants$149K
Set Aside for Class Size Reduction$95K
Non-Contractual Services$84K
Furniture Object 300$35K
Educational Software$33K
Curriculum & Staff Development Contracts$12K
School Funded Copier$12K
Data Processing Repair - Contractual$11K
Transportation of Staff - Non-Contract$10K
Office Temp Services - Contractual$8,108
Equipment - General$7,260
Library Books$1,425
Telephone and Other Communications$1,000

Итого36$151K$5.4M

Расположение и дорога до школы

Где находится школа и как до неё добраться.

Получить маршрут ↗

Загрузка карты…