KIPP Infinity Charter School
Код школы (DBN) 84M336
Классы K-12 · 625 West 133 Street · Манхэттен
Glenn Davis/Maylien Herm, директор · 212-991-2600
О школе
KIPP Infinity Charter School обслуживает учащихся начальных, средних и старших классов, с численностью учащихся 857 человек, что выше среднего показателя по городу. Индекс экономической потребности школы составляет 89,0 процента, что близко к 75-му процентилю по городу. Для 3-8 классов 70,0 процента учащихся продемонстрировали владение английским языком (ELA), что соответствует 75-му процентилю по городу, а 68,0 процента продемонстрировали владение математикой, что выше среднего показателя по городу. Процент учащихся, участвующих в ускоренном обучении, составляет 0,0 процента, что является минимальным показателем по городу. В старшей школе 46,2 процента учащихся сдали экзамен Algebra I Regents. В опросе DOE School Survey 2025-2026 годов родители сообщили о высокой степени удовлетворенности, при этом 96,0 процента были удовлетворены образованием своего ребенка. Родители также сообщили, что их ребенок в безопасности (97,0 процента положительных отзывов) и что школа содержится в чистоте (96,0 процента положительных отзывов). Кроме того, 92,0 процента родителей считают, что учителя их ребенка относятся к ним как к партнерам, а 95,0 процента сообщили, что сотрудники усердно работают над построением доверительных отношений.
Переведено с английского с помощью ИИ.
Источники (3)
- NYC DOE Location Code Generating and Management System (LCGMS) · 2026-27 (export of 2026-08-22)
- NYC DOE School Quality Reports and Snapshot, 2024-25 · 2024-25
- NYC School Survey (parent and student responses) · 2025-26
Учёба
Результаты государственных тестов и уровень углублённого обучения.
Уровень владения английским языком (ELA)
70%
Успеваемость по математике
68%
Показатели успеваемости основаны на результатах государственных тестов штата Нью-Йорк для 3–8 классов (на уровне школы).
Посещаемость
—
Средний размер класса (общее образование)
—
Средний размер класса (ICT)
—
Сообщество и атмосфера
Демография, посещаемость, результаты школьных опросов и оценки качества от NYC DOE.
Показатели качества
Школьный опрос NYC, 2025-26
Родитель опрос · в целом положительно
91%10% процентов ответов
Темы опроса, 2025-26
Работа с семьями91%город 94%
- Родители · Сотрудники школы регулярно общаются со мной о том, как я могу помочь своему ребёнку в учёбе.86%
- Родители · Учителя тесно работают со мной, чтобы удовлетворять потребности моего ребёнка.92%
- Родители · Школа моего ребёнка общается со мной на языке, который я понимаю.96%
- Родители · Меня приветливо встречают, когда я обращаюсь в школу или прихожу в неё.96%
- Родители · Школа моего ребёнка сообщит мне, если возникнут какие-либо опасения по поводу его социального или эмоционального благополучия.92%
- Родители · Если я предполагаю, что моему ребёнку нужны дополнительная учебная поддержка и услуги, я знаю, какие шаги предпринять, чтобы получить помощь в школе.84%
Доля положительных ответов на каждый вопрос; общий балл по теме (91%) является их средним значением, в сравнении с общегородским показателем 94%.
Доверие между родителями и учителями94%город 96%
- Родители · Я чувствую уважение со стороны учителей моего ребёнка.96%
- Родители · Сотрудники этой школы прилагают большие усилия, чтобы выстроить доверительные отношения с родителями/опекунами, такими как я.95%
- Родители · Учителя моего ребёнка относятся ко мне как к партнёру в его обучении.92%
Доля положительных ответов на каждый вопрос; общий балл по теме (94%) является их средним значением, в сравнении с общегородским показателем 96%.
Показать все темы опросаПоказать меньше
Обучение и успеваемость
Удовлетворённость семей образованием ребёнка91%город 94%
- Родители · Мой ребёнок делает успехи в чтении так, как я ожидаю.84%
- Родители · Мой ребёнок делает успехи в математике так, как я ожидаю.85%
- Родители · Школа моего ребёнка помогает мне понять, как выглядят учебные задания, соответствующие его классу.93%
- Родители · Насколько вы удовлетворены следующим? Образование, которое мой ребёнок получил в этом году.96%
- Родители · Насколько вы удовлетворены следующим? Общее качество работы учителей моего ребёнка в этом году.97%
Доля положительных ответов на каждый вопрос; общий балл по теме (91%) является их средним значением, в сравнении с общегородским показателем 94%.
Удовлетворённость услугами по IEP78%город 91%
- Родители · Меня устраивает процесс планирования обучения и разработки индивидуальной образовательной программы (IEP) в этой школе. [Семьи учащихся с IEP].80%
- Родители · В этой школе мой ребёнок получает всё необходимое для достижения целей своей индивидуальной образовательной программы (IEP). [Семьи учащихся с IEP].75%
- Родители · Эта школа предлагает достаточно разнообразные занятия и услуги (включая специализированные программы, сопутствующие услуги, а также вспомогательные и адаптивные технологии там, где это уместно), чтобы помочь улучшить результаты моего ребёнка. [Семьи учащихся с IEP].79%
Доля положительных ответов на каждый вопрос; общий балл по теме (78%) является их средним значением, в сравнении с общегородским показателем 91%.
Безопасность и школьный климат
Инклюзивное руководство94%город 96%
- Родители · Директор/руководитель этой школы… воплощает в жизнь решения, принятые совместно с семьями.93%
- Родители · Директор/руководитель этой школы… работает над созданием в школе чувства общности.93%
- Родители · Директор/руководитель этой школы… следит за тем, чтобы семьям было комфортно общаться со школой.93%
- Родители · Письменный и устный перевод легко доступны мне на всех мероприятиях для семей в школе моего ребёнка.96%
Доля положительных ответов на каждый вопрос; общий балл по теме (94%) является их средним значением, в сравнении с общегородским показателем 96%.
Разрешение конфликтов88%город 93%
- Родители · Конфликты в школе моего ребёнка разрешаются справедливо. [Классы K-5].88%
Доля положительных ответов на каждый вопрос; общий балл по теме (88%) является их средним значением, в сравнении с общегородским показателем 93%.
Отношения с семьями
Доверие между родителями и директором93%город 96%
- Родители · Я чувствую уважение со стороны директора/руководителя школы моего ребёнка.94%
- Родители · Я доверяю слову директора/руководителя школы (тому, что он сделает то, о чём говорит).92%
- Родители · Директор/руководитель школы является эффективным управленцем, благодаря которому школа работает слаженно.93%
Доля положительных ответов на каждый вопрос; общий балл по теме (93%) является их средним значением, в сравнении с общегородским показателем 96%.
Участие родителей в жизни школы93%город 91%
- Родители · С начала учебного года как часто вы… общались с учителями вашего ребёнка о его успеваемости?90%
- Родители · С начала учебного года как часто вы… видели проекты, рисунки, домашние задания, контрольные или тесты вашего ребёнка?96%
- Родители · Я знаю, как связаться с координатором по работе с родителями в школе моего ребёнка.84%
- Родители · В течение учебного года вы… посещали школьное собрание, школьное мероприятие или встречу родителей с учителями (онлайн или лично)?100%
Доля положительных ответов на каждый вопрос; общий балл по теме (93%) является их средним значением, в сравнении с общегородским показателем 91%.
Описание школы
Школьные помещения и услуги93%город 91%
- Родители · В этой школе поддерживается чистота.96%
- Родители · Здание этой школы поддерживается в хорошем состоянии.96%
- Родители · Школа моего ребёнка предоставляет мне информацию о вариантах транспорта (например, Metrocard и школьные автобусы).86%
- Родители · Меня устраивает работа школьного автобуса, которым мой ребёнок пользуется в этом году.97%
- Родители · Меня устраивает выбор питания, предлагаемый в школе моего ребёнка.89%
Доля положительных ответов на каждый вопрос; общий балл по теме (93%) является их средним значением, в сравнении с общегородским показателем 91%.
Общий положительный % рассчитывается как среднее значение по всем вопросам опроса с ответами «за»/«против» для каждой группы респондентов (учебный год 2025-2026). Темы опроса соответствуют показателям системы NYC DOE (каждый из них представляет среднюю долю положительных ответов по входящим в него вопросам; раскройте тему, чтобы увидеть вопросы и среднегородские значения). Сами оценки по измерениям больше не включены в публичный файл данных.[3]
Операционное состояние
Посещаемость
—
Хроническая непосещаемость
35%
Уровень отстранений
10%
Учителя[7]
Учителя с опытом работы 4+ лет
42%
Учеников на одного учителя
21:1
Преподавание без профильной сертификации
65%
Данные об опыте и сертификации учителей взяты из отчётной карточки школы NYSED (2024–25); количество учеников на одного учителя = контингент ÷ число зарегистрированных учителей. Менее 4 лет стажа считается недостаточным опытом.
Состав учащихся
Раса / этническая принадлежность[4]
- Чёрные 28%
- Испаноязычные 68%
- Белые 1%
- Многорасовый 2%
Итого по школе; сумма может не составлять 100% из-за округления и скрытия данных по малым подгруппам.
Пол[4]
- Женский 52%
- Мужской 48%
Доли учащихся женского / мужского пола опубликованы NYC DOE; другие гендерные идентичности в исходных данных не отражены.
Количество учеников
857
Индекс экономической нуждаемости
89%
Бесплатный / льготный обед
94%
Изучающие английский язык
14%
Учащиеся с IEP
21%
Финансы
[8]Сколько у этой школы есть денег и на что она их тратит. Размер расходов не говорит о качестве. Школы, где учится больше детей с повышенными образовательными потребностями, получают больше средств.
Чартерные школы распоряжаются собственным бюджетом и не получают школьное ассигнование от NYC DOE, поэтому разбивка по персоналу и материалам, которую NYC DOE публикует для окружных школ, для этой школы не публикуется.
Расходы
Общие расходы
$25.4MУчеников: 862
85-й перцентиль по городу
Общие расходы на одного ученика
$29,517
29-й перцентиль по городу · медиана по городу $33,357
Расположение и дорога до школы
Где находится школа и как до неё добраться.