KIPP Bronx Charter School II
Код школы (DBN) 84X616
Классы K-4 · 2720 Jerome Avenue · Бронкс
Natalie Webb/John Carter, директор
О школе
KIPP Bronx Charter School II обслуживает учащихся с детского сада по 4-й класс, с численностью 1011 человек, что значительно выше среднего показателя по городу. Индекс экономической потребности школы составляет 89,0 процента, что выше среднего показателя по городу. Демографические данные учащихся включают 29,0 процента чернокожих и 68,0 процента латиноамериканских учащихся, при этом 13,0 процента являются учащимися, изучающими английский язык (ELL), и 23,0 процента учащихся имеют индивидуальную образовательную программу (IEP), оба показателя близки к средним по городу. В начальных классах 57,0 процента учащихся продемонстрировали владение ELA и 60,0 процента продемонстрировали владение математикой, оба показателя немного выше средних по городу. Школа сообщила, что 0,0 процента учащихся участвуют в ускоренном обучении, что соответствует минимальному показателю по городу. Результаты опроса родителей за 2025-2026 годы показывают высокую степень удовлетворенности: 100 процентов опрошенных родителей сообщили, что сотрудники школы регулярно общаются по вопросам обучения, учителя тесно сотрудничают для удовлетворения потребностей ребенка, и они чувствуют уважение со стороны учителей и директора. Кроме того, 100 процентов опрошенных родителей считают, что их ребенок в безопасности и что конфликты разрешаются справедливо. Результаты опроса учащихся за 2025-2026 годы показывают, что 76,0 процента учащихся чувствуют себя в безопасности в коридорах и столовой. Однако 48,0 процента учащихся сообщили, что учащиеся иногда или никогда не пристают, не запугивают и не издеваются над другими учащимися, а 63,0 процента сообщили, что учащиеся иногда или никогда не вступают в физические драки, что указывает на некоторые опасения относительно взаимодействия со сверстниками.
Переведено с английского с помощью ИИ.
Источники (3)
- NYC DOE Location Code Generating and Management System (LCGMS) · 2026-27 (export of 2026-08-22)
- NYC DOE School Quality Reports and Snapshot, 2024-25 · 2024-25
- NYC School Survey (parent and student responses) · 2025-26
Учёба
Результаты государственных тестов и уровень углублённого обучения.
Уровень владения английским языком (ELA)
57%
Успеваемость по математике
60%
Показатели успеваемости основаны на результатах государственных тестов штата Нью-Йорк для 3–8 классов (на уровне школы).
Посещаемость
—
Средний размер класса (общее образование)
—
Средний размер класса (ICT)
—
Сообщество и атмосфера
Демография, посещаемость, результаты школьных опросов и оценки качества от NYC DOE.
Показатели качества
Школьный опрос NYC, 2025-26
Родитель опрос · в целом положительно
97%5% процентов ответов
Ученик опрос · в целом положительно
63%17% процентов ответов
Темы опроса, 2025-26
Безопасность81%город 82%
- Ученики · Чувствуете ли вы себя в безопасности на уроках в школе?92%
- Ученики · Чувствуете ли вы себя в безопасности в коридорах и столовой?76%
- Ученики · Чувствуете ли вы себя в безопасности в раздевалках и туалетах школы?84%
- Ученики · Как часто сотрудники школьной безопасности способствуют созданию безопасной и уважительной обстановки?61%
- Ученики · Как часто учащиеся в этой школе дерутся?63%
- Ученики · Как часто учащиеся находятся под воздействием алкоголя и/или запрещённых наркотиков во время учебного дня и/или школьных мероприятий?96%
- Ученики · Как часто учащиеся участвуют в деятельности банд во время учебного дня?92%
Доля положительных ответов на каждый вопрос; общий балл по теме (81%) является их средним значением, в сравнении с общегородским показателем 82%.
Профилактика буллинга70%город 80%
- Ученики · Как часто учащиеся в этой школе притесняют, травят или запугивают других учащихся?48%
- Ученики · Как часто учащиеся притесняют или травят других в интернете или в социальных сетях?64%
- Ученики · Как часто учащиеся притесняют или травят других из-за их расы?72%
- Ученики · Как часто учащиеся притесняют или травят других из-за их этнической принадлежности?76%
- Ученики · Как часто учащиеся притесняют или травят других из-за их религии?92%
- Ученики · Как часто учащиеся притесняют или травят других из-за страны их происхождения?78%
- Ученики · Как часто учащиеся притесняют или травят других из-за их гражданства/иммиграционного статуса?82%
- Ученики · Как часто учащиеся притесняют или травят других из-за их гендера?78%
- Ученики · Как часто учащиеся притесняют или травят других из-за их гендерного самовыражения?80%
- Ученики · Как часто учащиеся притесняют или травят других из-за их сексуальной ориентации?76%
- Ученики · Как часто учащиеся притесняют или травят других из-за их телосложения (вес, рост, волосы и т. д.)?30%
- Ученики · Как часто учащиеся притесняют или травят других из-за их инвалидности?66%
Доля положительных ответов на каждый вопрос; общий балл по теме (70%) является их средним значением, в сравнении с общегородским показателем 80%.
Эмоциональная поддержка48%город 62%
- Ученики · Как часто учащиеся в этой школе относятся друг к другу с уважением?25%
- Ученики · Как часто вы чувствуете, что в этой школе есть хотя бы один взрослый, которому вы доверяете и с которым могли бы поговорить при необходимости?58%
- Ученики · Знаете ли вы, куда обратиться в школе, если вам нужна помощь в области психического здоровья?85%
- Ученики · Как часто вы используете приёмы, которым научились в школе, чтобы сохранять сосредоточенность, когда происходит что-то неприятное?24%
Доля положительных ответов на каждый вопрос; общий балл по теме (48%) является их средним значением, в сравнении с общегородским показателем 62%.
Индивидуальный подход48%город 62%
- Ученики · Сколько ваших учителей дают вам конкретные советы о том, как улучшить вашу работу?39%
- Ученики · Сколько ваших учителей проверяют, есть ли у вас всё необходимое для успешной учёбы (дополнительная помощь, доступ к интернету и т. д.)?56%
- Ученики · Как часто ваша школа предлагает уроки, кружки или занятия, которые вас увлекают?60%
- Ученики · Как часто у вас есть возможность вместе с учителями и другими взрослыми в школе участвовать в принятии решений по важным для вас вопросам (например, безопасность, разрешение конфликтов и т. д.)?35%
Доля положительных ответов на каждый вопрос; общий балл по теме (48%) является их средним значением, в сравнении с общегородским показателем 62%.
Академические ожидания43%город 58%
- Ученики · На скольких из ваших уроков вы чувствуете, что учёба требует от вас усилий (вы узнаёте новое и трудное)?44%
- Ученики · Как часто в этом учебном году вам было скучно?17%
- Ученики · На скольких из ваших уроков вы работаете в небольших группах?24%
- Ученики · На скольких уроках от вас ожидают, что вы объясните ход своих рассуждений или ПОЧЕМУ вы так ответили?85%
Доля положительных ответов на каждый вопрос; общий балл по теме (43%) является их средним значением, в сравнении с общегородским показателем 58%.
Чёткость изложения57%город 67%
- Ученики · На скольких из ваших уроков вам понятно, что нужно выучить?69%
- Ученики · На скольких из ваших уроков работа на занятии помогает вам с заданиями, такими как домашняя работа, проекты и/или контрольные?56%
- Ученики · Сколько ваших учителей объясняют по-другому, если вы не понимаете?60%
- Ученики · Сколько ваших учителей связывают то, что вы изучаете, с жизнью за пределами класса?43%
Доля положительных ответов на каждый вопрос; общий балл по теме (57%) является их средним значением, в сравнении с общегородским показателем 67%.
Руководство по поступлению в колледж и карьере51%город 69%
- Ученики · Как часто эта школа побуждает вас развивать интересы, таланты и возможности за пределами учёбы?47%
- Ученики · Помогает ли вам школа почувствовать себя готовыми к переходу в следующий класс или к выпуску?57%
- Ученики · Насколько взрослые в вашей школе помогают вам с подачей заявлений в старшую школу? [6-8 классы].55%
- Ученики · Насколько взрослые в вашей школе побуждают вас записываться на углублённые курсы (IB, AP, курсы с зачётом в колледже)? [8-12 классы].43%
Доля положительных ответов на каждый вопрос; общий балл по теме (51%) является их средним значением, в сравнении с общегородским показателем 69%.
Работа с семьями99%город 94%
- Родители · Сотрудники школы регулярно общаются со мной о том, как я могу помочь своему ребёнку в учёбе.100%
- Родители · Учителя тесно работают со мной, чтобы удовлетворять потребности моего ребёнка.100%
- Родители · Школа моего ребёнка общается со мной на языке, который я понимаю.98%
- Родители · Меня приветливо встречают, когда я обращаюсь в школу или прихожу в неё.100%
- Родители · Школа моего ребёнка сообщит мне, если возникнут какие-либо опасения по поводу его социального или эмоционального благополучия.98%
- Родители · Если я предполагаю, что моему ребёнку нужны дополнительная учебная поддержка и услуги, я знаю, какие шаги предпринять, чтобы получить помощь в школе.96%
Доля положительных ответов на каждый вопрос; общий балл по теме (99%) является их средним значением, в сравнении с общегородским показателем 94%.
Доверие между учениками и учителями69%город 74%
- Ученики · Сколько ваших учителей открыты для идей и предложений учащихся?52%
- Ученики · Сколько ваших учителей относятся к вам с уважением?82%
- Ученики · Сколько ваших учителей, по вашим ощущениям, поддерживают вас, когда вы расстроены?45%
- Ученики · Сколько ваших учителей одинаково относятся к учащимся разных рас, культур и происхождения?88%
- Ученики · Сколько ваших учителей одинаково относятся к учащимся разных гендеров и/или сексуальных ориентаций?78%
Доля положительных ответов на каждый вопрос; общий балл по теме (69%) является их средним значением, в сравнении с общегородским показателем 74%.
Доверие между родителями и учителями99%город 96%
- Родители · Я чувствую уважение со стороны учителей моего ребёнка.100%
- Родители · Сотрудники этой школы прилагают большие усилия, чтобы выстроить доверительные отношения с родителями/опекунами, такими как я.100%
- Родители · Учителя моего ребёнка относятся ко мне как к партнёру в его обучении.98%
Доля положительных ответов на каждый вопрос; общий балл по теме (99%) является их средним значением, в сравнении с общегородским показателем 96%.
Показать все темы опросаПоказать меньше
Обучение и успеваемость
Удовлетворённость услугами по IEP100%город 91%
- Родители · Меня устраивает процесс планирования обучения и разработки индивидуальной образовательной программы (IEP) в этой школе. [Семьи учащихся с IEP].100%
- Родители · В этой школе мой ребёнок получает всё необходимое для достижения целей своей индивидуальной образовательной программы (IEP). [Семьи учащихся с IEP].100%
- Родители · Эта школа предлагает достаточно разнообразные занятия и услуги (включая специализированные программы, сопутствующие услуги, а также вспомогательные и адаптивные технологии там, где это уместно), чтобы помочь улучшить результаты моего ребёнка. [Семьи учащихся с IEP].100%
Доля положительных ответов на каждый вопрос; общий балл по теме (100%) является их средним значением, в сравнении с общегородским показателем 91%.
Удовлетворённость семей образованием ребёнка95%город 94%
- Родители · Мой ребёнок делает успехи в чтении так, как я ожидаю.96%
- Родители · Мой ребёнок делает успехи в математике так, как я ожидаю.93%
- Родители · Школа моего ребёнка помогает мне понять, как выглядят учебные задания, соответствующие его классу.94%
- Родители · Насколько вы удовлетворены следующим? Образование, которое мой ребёнок получил в этом году.98%
- Родители · Насколько вы удовлетворены следующим? Общее качество работы учителей моего ребёнка в этом году.96%
Доля положительных ответов на каждый вопрос; общий балл по теме (95%) является их средним значением, в сравнении с общегородским показателем 94%.
Культурная осведомлённость и инклюзивное обучение в классе65%город 68%
- Ученики · Как часто ваша школа учит вас уважать и ценить различия между людьми (различия в языке, культуре, религии и т. д.)?79%
- Ученики · Как часто вы видите на своих уроках примеры людей разного происхождения и разных семей (в материалах, учебной программе)?69%
- Ученики · Как часто вы видите на своих уроках позитивное представление разных рас/этнических групп и культур (в материалах, учебной программе)?71%
- Ученики · Как часто вы видите на своих уроках позитивное представление разных гендеров и/или сексуальных ориентаций (в материалах, учебной программе)?46%
- Ученики · Как часто ваша школа поощряет уважительные разговоры о расе, в которых вы чувствуете, что вас слышат?58%
Доля положительных ответов на каждый вопрос; общий балл по теме (65%) является их средним значением, в сравнении с общегородским показателем 68%.
Безопасность и школьный климат
Разрешение конфликтов100%город 93%
- Родители · Конфликты в школе моего ребёнка разрешаются справедливо. [Классы K-5].100%
Доля положительных ответов на каждый вопрос; общий балл по теме (100%) является их средним значением, в сравнении с общегородским показателем 93%.
Инклюзивное руководство96%город 96%
- Родители · Директор/руководитель этой школы… воплощает в жизнь решения, принятые совместно с семьями.98%
- Родители · Директор/руководитель этой школы… работает над созданием в школе чувства общности.98%
- Родители · Директор/руководитель этой школы… следит за тем, чтобы семьям было комфортно общаться со школой.98%
- Родители · Письменный и устный перевод легко доступны мне на всех мероприятиях для семей в школе моего ребёнка.89%
Доля положительных ответов на каждый вопрос; общий балл по теме (96%) является их средним значением, в сравнении с общегородским показателем 96%.
Инклюзивная учебная среда63%город 71%
- Ученики · Чувствуете ли вы себя частью этой школы?52%
- Ученики · Как часто учащиеся одинаково относятся к учащимся из разных культур и с разным происхождением?51%
- Ученики · Как часто школьные правила применяются одинаково ко всем учащимся школы?57%
- Ученики · Как часто вы можете пользоваться в школе туалетом, соответствующим вашей гендерной идентичности?90%
Доля положительных ответов на каждый вопрос; общий балл по теме (63%) является их средним значением, в сравнении с общегородским показателем 71%.
Отношения с семьями
Доверие между родителями и директором100%город 96%
- Родители · Я чувствую уважение со стороны директора/руководителя школы моего ребёнка.100%
- Родители · Я доверяю слову директора/руководителя школы (тому, что он сделает то, о чём говорит).100%
- Родители · Директор/руководитель школы является эффективным управленцем, благодаря которому школа работает слаженно.100%
Доля положительных ответов на каждый вопрос; общий балл по теме (100%) является их средним значением, в сравнении с общегородским показателем 96%.
Участие родителей в жизни школы91%город 91%
- Родители · С начала учебного года как часто вы… общались с учителями вашего ребёнка о его успеваемости?96%
- Родители · С начала учебного года как часто вы… видели проекты, рисунки, домашние задания, контрольные или тесты вашего ребёнка?98%
- Родители · Я знаю, как связаться с координатором по работе с родителями в школе моего ребёнка.72%
- Родители · В течение учебного года вы… посещали школьное собрание, школьное мероприятие или встречу родителей с учителями (онлайн или лично)?96%
Доля положительных ответов на каждый вопрос; общий балл по теме (91%) является их средним значением, в сравнении с общегородским показателем 91%.
Описание школы
Школьные помещения и услуги81%город 84%
- Ученики · Как часто ваша школа выглядит чистой?49%
- Ученики · Находится ли здание вашей школы в исправном состоянии (например, питьевые фонтанчики, туалеты и т. д.)?44%
- Родители · В этой школе поддерживается чистота.91%
- Родители · Здание этой школы поддерживается в хорошем состоянии.95%
- Родители · Школа моего ребёнка предоставляет мне информацию о вариантах транспорта (например, Metrocard и школьные автобусы).100%
- Родители · Меня устраивает работа школьного автобуса, которым мой ребёнок пользуется в этом году.91%
- Родители · Меня устраивает выбор питания, предлагаемый в школе моего ребёнка.96%
Доля положительных ответов на каждый вопрос; общий балл по теме (81%) является их средним значением, в сравнении с общегородским показателем 84%.
Общий положительный % рассчитывается как среднее значение по всем вопросам опроса с ответами «за»/«против» для каждой группы респондентов (учебный год 2025-2026). Темы опроса соответствуют показателям системы NYC DOE (каждый из них представляет среднюю долю положительных ответов по входящим в него вопросам; раскройте тему, чтобы увидеть вопросы и среднегородские значения). Сами оценки по измерениям больше не включены в публичный файл данных.[3]
Операционное состояние
Посещаемость
—
Хроническая непосещаемость
26%
Уровень отстранений
2%
Учителя[7]
Учителя с опытом работы 4+ лет
5%
Учеников на одного учителя
24:1
Преподавание без профильной сертификации
79%
Данные об опыте и сертификации учителей взяты из отчётной карточки школы NYSED (2024–25); количество учеников на одного учителя = контингент ÷ число зарегистрированных учителей. Менее 4 лет стажа считается недостаточным опытом.
Состав учащихся
Раса / этническая принадлежность[4]
- Чёрные 29%
- Испаноязычные 68%
- Многорасовый 1%
Итого по школе; сумма может не составлять 100% из-за округления и скрытия данных по малым подгруппам.
Пол[4]
- Женский 52%
- Мужской 48%
Доли учащихся женского / мужского пола опубликованы NYC DOE; другие гендерные идентичности в исходных данных не отражены.
Количество учеников
1,011
Индекс экономической нуждаемости
89%
Бесплатный / льготный обед
84%
Изучающие английский язык
13%
Учащиеся с IEP
23%
Финансы
[8]Сколько у этой школы есть денег и на что она их тратит. Размер расходов не говорит о качестве. Школы, где учится больше детей с повышенными образовательными потребностями, получают больше средств.
Чартерные школы распоряжаются собственным бюджетом и не получают школьное ассигнование от NYC DOE, поэтому разбивка по персоналу и материалам, которую NYC DOE публикует для окружных школ, для этой школы не публикуется.
Расходы
Общие расходы
$25.2MУчеников: 1,008
84-й перцентиль по городу
Общие расходы на одного ученика
$25,040
12-й перцентиль по городу · медиана по городу $33,357
Расположение и дорога до школы
Где находится школа и как до неё добраться.