Achievement First Crown Heights Charter School
年级 K-12 · 790 EAST NEW YORK AVENUE · Brooklyn
校长:Camilla Lopez/Dymir Arthur · 718-774-0762
简介
Achievement First Crown Heights Charter School 是一所位于布鲁克林的 K-12 特许学校,主要服务黑人学生群体,其中经济弱势学生比例很高。该校以其强大的大学预科重点而闻名,旨在培养学生升入高等教育和职业发展,同时培养使命感和社区意识。家长们表达了压倒性的积极评价,赞扬教职员工的专业精神、关爱态度和有效沟通,这有助于营造一个支持性和温馨的环境。在学术方面,该校在 ELA (英语语言艺术) 能力方面表现出色,远高于全市 K-8 年级学生的中位数水平。其大学入学率也是一个显著优势,超过了全市中位数。然而,数学能力低于全市中位数,并且参加加速课程的学生比例非常低。高中表现喜忧参半,毕业率低于全市第 25 百分位,且 Regents 考试通过率普遍较低。学生调查数据显示,存在欺凌、肢体冲突和药物使用方面的担忧,这表明学校氛围有待改善。一些学生还希望有更多样化的课程选择和实践学习机会。
由 AI 从英文翻译。
来源(8)
- Achievement First Crown Heights Charter School Official Data · 2023-2024
- Achievement First Crown Heights Charter School (Ranked Top 50% for 2026) - Brooklyn, NY · 2026
- Achievement First - Crown Heights School in Brooklyn, NY - Niche · 2024
- Crown Heights School Reviews - Achievement First - Niche · 2024
- Achievement First Crown Heights Charter School - District 17 - InsideSchools · 2024
- Achievement First Crown Heights Elementary School in Brooklyn, NY - Homes.com · 2024
- Achievement First Crown Heights Elementary School · 2024
- niche.com
学业
州考达标率与进阶课程。
ELA 达标率
62%
数学达标率
44%
达标率来自纽约州 3-8 年级州考(学校层面)。
出勤率
95%
平均班级规模(普通班)
—
平均班级规模(ICT)
—
社区与氛围
学生构成、出勤、学校问卷结果以及 DOE 质量评级。
质量信号
家长问卷 · 总体积极
87%回复率 100%
学生问卷 · 总体积极
70%回复率 20%
问卷主题
安全69%全市 75%
- 在这所学校,冲突能得到公平解决。63%
- 我感到安全:在这所学校周边的室外。68%
- 我感到安全:在家和这所学校之间的路上。79%
- 我感到安全:在这所学校的走廊、洗手间、更衣室和餐厅。80%
- 我感到安全:在这所学校的课堂上。91%
- 学校安全员营造安全且相互尊重的环境。80%
- 在这所学校,有学生饮酒、使用非法毒品或滥用处方药。56%
- 在这所学校,有学生打架斗殴。39%
- 在这所学校存在帮派活动。68%
各问题的积极回答率;主题得分(69%)是它们的平均值,全市平均为 75%。
防止欺凌56%全市 59%
- 在这所学校,有学生骚扰、欺凌或恐吓其他学生。42%
- 在这所学校,有学生因种族、宗教、族裔、原籍国、语言/口音或公民/移民身份而相互骚扰、欺凌或恐吓。72%
- 在这所学校,有学生因性别、性别认同、性别表达或性取向而相互骚扰、欺凌或恐吓。59%
- 在这所学校,有学生因其他差异(例如不同的体型或残障)而相互骚扰、欺凌或恐吓。51%
- 在这所学校,有学生在网上(通过手机、社交媒体、电子邮件或其他电子通信方式)相互骚扰、欺凌或恐吓。54%
各问题的积极回答率;主题得分(56%)是它们的平均值,全市平均为 59%。
情感支持58%全市 61%
- 如果我在心理健康方面需要额外支持,我知道在学校该去哪里求助。82%
- 在本学年,大多数日子里我在学校感到快乐。76%
- 在本学年,大多数日子里我在学校感到安全。77%
- 在本学年,大多数日子里我在学校感到乐观。72%
- 在本学年,大多数日子里我在学校感到无聊。15%
- 在本学年,大多数日子里我在学校感到有压力。27%
- 在本学年,大多数日子里我在学校感到担忧。52%
- 在学校有时间谈论感受和情绪。66%
各问题的积极回答率;主题得分(58%)是它们的平均值,全市平均为 61%。
个别关注59%全市 67%
- 本学年,你觉得以下说法在你的多少门课上属实?我的老师会询问我是否具备在他们的课上取得成功所需的一切。51%
- 本学年,你觉得以下说法在你的多少门课上属实?我的老师会就我如何改进课堂功课给我具体建议。61%
- 本学年,你觉得以下说法在你的多少门课上属实?如果我在课上有不懂的地方,我的老师会换一种方式讲解。59%
- 本学年,你觉得以下说法在你的多少门课上属实?当我难过时,我的老师会支持我。46%
- 这所学校的成年人经常关心我个人过得怎么样。58%
- 这所学校的成年人经常关心我的学业情况。68%
- 我感到自己属于这所学校。72%
各问题的积极回答率;主题得分(59%)是它们的平均值,全市平均为 67%。
学业期望60%全市 66%
- 这所学校的课程让我为教育的下一阶段做好准备。77%
- 在你的多少门课上,你感受到挑战?50%
- 在你的多少门课上,老师对你抱有高期望?76%
- 在你的多少门课上,你被鼓励进行小组合作?46%
- 在你的多少门课上,老师希望你成为更善于思考的人,而不只是死记硬背?69%
- 在你的多少门课上,你会在课堂活动中专注学习到忘记时间?41%
各问题的积极回答率;主题得分(60%)是它们的平均值,全市平均为 66%。
教学清晰64%全市 73%
- 本学年,你觉得以下说法在你的多少门课上属实?我的老师会明确说明学习期望。65%
- 本学年,你觉得以下说法在你的多少门课上属实?课堂作业对学习课程内容具有明确目的。63%
- 本学年,你觉得以下说法在你的多少门课上属实?我在课堂上做的功课为课堂作业、项目和测评做了良好准备。65%
- 本学年,你觉得以下说法在你的多少门课上属实?我从对我功课的反馈中学到很多。64%
各问题的积极回答率;主题得分(64%)是它们的平均值,全市平均为 73%。
升学与职业指导81%全市 82%
- 这所学校的成年人(包括教师、行政人员、辅导员和校长)与我面谈,讨论我高中毕业后的打算。[9-12 年级]68%
- 这所学校的成年人(包括教师、行政人员、辅导员和校长)鼓励我在高中毕业后继续接受教育。[9-12 年级]90%
- 这所学校的成年人(包括教师、行政人员、辅导员和校长)向我提供有关大学申请流程的信息。[9-12 年级]86%
- 这所学校的成年人(包括教师、行政人员、辅导员和校长)帮助我规划如何实现未来的职业目标。[9-12 年级]86%
- 这所学校的成年人(包括教师、行政人员、辅导员和校长)鼓励所有种族、族裔、性别、文化和背景的学生选修有挑战性的课程。[9-12 年级]83%
- 这所学校的成年人(包括教师、行政人员、辅导员和校长)建议我选修高级课程。[9-12 年级]73%
- 这所学校的成年人(包括教师、行政人员、辅导员和校长)帮助我考虑申请哪些大学。[9-12 年级]83%
- 这所学校的成年人(包括教师、行政人员、辅导员和校长)向我展示支付大学费用的各种途径(奖学金、助学金、贷款、勤工俭学项目等)。[9-12 年级]82%
各问题的积极回答率;主题得分(81%)是它们的平均值,全市平均为 82%。
家庭联络91%全市 94%
- 学校教职员工经常与我沟通,告诉我如何帮助我的孩子学习。85%
- 教师与我密切合作,满足我孩子的需求。85%
- 我孩子的学校用我能听懂的语言与我沟通。96%
- 当我联系或到访学校时,会受到热情接待。98%
- 如果对我孩子的社交或情感健康有任何担忧,学校会让我知道。89%
各问题的积极回答率;主题得分(91%)是它们的平均值,全市平均为 94%。
师生信任79%全市 82%
- 在我的学校至少有一位我可以倾诉的成年人。85%
- 我的老师乐于接受学生的想法、建议和意见。82%
- 我的老师总是说到做到。58%
- 我的老师以尊重的态度对待我。90%
各问题的积极回答率;主题得分(79%)是它们的平均值,全市平均为 82%。
家长与教师信任92%全市 95%
- 我感到我孩子的老师尊重我。98%
- 这所学校的教职员工努力与像我这样的家长/监护人建立信任关系。86%
- 我孩子的老师把我当作教育孩子的伙伴。91%
各问题的积极回答率;主题得分(92%)是它们的平均值,全市平均为 95%。
显示全部问卷主题收起
协作的教师
文化意识与包容性课堂教学88%全市 85%
- 我的老师在课上使用不同种族和文化学生的例子,让学习对我更有意义。84%
- 我的老师在课上使用不同背景和家庭学生的例子,让学习对我更有意义。82%
- 我在课程中看到多种种族、族裔、文化和背景得到正面呈现。85%
- 我在课程中看到多种性别、性别认同与表达以及性取向得到正面呈现。80%
- 在这所学校,我们就种族和种族主义进行有成效的对话,我觉得自己的声音被听到。86%
- 我的老师平等对待不同种族、文化或背景的学生。96%
- 我的老师平等对待不同性别、性别认同与表达以及性取向的学生。91%
- 我觉得我的老师尊重我的文化、背景和身份。97%
各问题的积极回答率;主题得分(88%)是它们的平均值,全市平均为 85%。
支持性环境
冲突解决75%全市 79%
- 当发生冲突时,学校教职员工会通过提问来鼓励反思并解决冲突。75%
各问题的积极回答率;主题得分(75%)是它们的平均值,全市平均为 79%。
高效的学校领导
包容型领导92%全市 93%
- 这所学校的校长/学校负责人将与家庭共同做出的决定付诸实施。92%
- 这所学校的校长/学校负责人努力在学校营造社区归属感。96%
- 这所学校的校长/学校负责人确保家庭能安心地与学校沟通。92%
- 我有机会与这所学校的成年人一起,就影响我生活的重要事项做出决定(例如教学、安全、冲突解决等)。89%
各问题的积极回答率;主题得分(92%)是它们的平均值,全市平均为 93%。
牢固的家庭与社区联系
牢固的关系84%全市 90%
- 在这所学校,我的孩子获得了实现其个别化教育计划(IEP)目标所需的支持。[有 IEP 学生的家庭]84%
各问题的积极回答率;主题得分(84%)是它们的平均值,全市平均为 90%。
家长参与学校事务69%全市 63%
- 自本学年开始以来,您与孩子的老师沟通孩子学习表现的频率如何?89%
- 自本学年开始以来,您查看孩子的项目作品、美术作品、家庭作业、考试或小测验的频率如何?90%
- 我知道如何联系我孩子学校的家长协调员。27%
各问题的积极回答率;主题得分(69%)是它们的平均值,全市平均为 63%。
信任
家长与校长信任92%全市 94%
- 我感到我孩子的校长/学校负责人尊重我。93%
- 我信任校长/学校负责人言出必行(说到做到)。90%
- 校长/学校负责人是一位高效的管理者,使学校运转顺畅。93%
各问题的积极回答率;主题得分(92%)是它们的平均值,全市平均为 94%。
学生之间信任71%全市 70%
- 这所学校的大多数学生相互尊重。61%
- 大多数学生平等对待来自不同文化或背景的学生。81%
各问题的积极回答率;主题得分(71%)是它们的平均值,全市平均为 70%。
总体积极百分比是按受访群体对每道正/负向问卷问题取平均(2023-2024 学年)。问卷主题是 DOE 框架的测量项(每项为其问题积极回答率的平均值;展开主题可查看各问题及全市平均值);维度得分本身已不再出现在公开数据文件中。[3]
运行状况
出勤率
95%
长期缺勤率
26%
停学率
10%
教师[7]
教龄 4 年以上的教师
70%
师生比(每位教师学生数)
7:1
跨证书任教
91%
教师经验与证书数据来自 NYSED 学校报告卡(2024-25);每位教师学生数 = 在校人数 ÷ 报告的教师数。教龄不足 4 年计为缺乏经验。
位置与通勤
学校在哪里以及如何到达。