Achievement First Crown Heights Charter School
Code de l'école (DBN) 84K356
Niveaux K-12 · 790 EAST NEW YORK AVENUE · Brooklyn
Sade Johnson/Damen Scott, Directeur/Directrice · 718-774-0762
À propos
Achievement First Crown Heights Charter School accueille des élèves de la maternelle à la 12e année à Brooklyn, avec un effectif de 1 321 élèves. L'école décrit sa mission comme étant de préparer chaque élève à exceller à l'université et dans sa carrière, à approfondir sa connaissance de soi et de sa communauté, et à mener une vie utile. L'indice de besoin économique est de 80,0 %, ce qui est proche de la médiane à l'échelle de la ville. La population étudiante est composée de 90,0 % de Noirs et de 7,0 % d'Hispaniques. Pour les classes de la 3e à la 8e année, la maîtrise de l'ELA est de 62,0 %, ce qui est supérieur à la médiane à l'échelle de la ville, tandis que la maîtrise des mathématiques est de 44,0 %, ce qui est proche du 25e centile à l'échelle de la ville. Les cours accélérés représentent 1,0 %, ce qui est bien en dessous du 25e centile à l'échelle de la ville. Le taux de diplomation en 4 ans est de 84,0 %, ce qui est proche du 25e centile à l'échelle de la ville, et 72,2 % des diplômés s'inscrivent à l'université dans les six mois, ce qui est supérieur à la médiane à l'échelle de la ville. Les taux de réussite aux examens Regents incluent 55,6 % pour Global History et 39,3 % pour English. Le taux de suspension de l'école est de 10,0 %. Dans l'enquête scolaire du DOE de 2025-26, 100 % des parents répondants ont déclaré se sentir respectés par les enseignants et le directeur, et que l'origine de leur enfant est valorisée. Tous les parents interrogés ont également déclaré que l'école est maintenue propre, en bon état physique, et que leur enfant est en sécurité. Les parents ont fait état d'une grande satisfaction concernant la communication et la confiance envers la direction, 100 % d'entre eux déclarant que le directeur est un gestionnaire efficace.
Traduit de l'anglais par IA.
Sources (4)
- NYC DOE Location Code Generating and Management System (LCGMS) · 2026-27 (export of 2026-08-22)
- NYC DOE School Quality Reports and Snapshot, 2024-25 · 2024-25
- New York State Education Department School Report Card · 2024-25
- NYC School Survey (parent and student responses) · 2025-26
Matières académiques
Taux de réussite aux examens d'État et options d'accélération.
Niveau de compétence en anglais (ELA)
62%
Compétence en mathématiques
44%
Les taux de maîtrise proviennent du test d'État NYS pour les niveaux 3 à 8 (au niveau de l'école).
Taux de présence
95%
Taille moyenne des classes (éducation générale)
—
Taille moyenne des classes (ICT)
—
Communauté & ambiance
Données démographiques, assiduité, résultats des enquêtes scolaires et évaluations de qualité du DOE.
Indicateurs de qualité
Enquête scolaire de NYC, 2025-26
Sondage Parent · globalement positif
92%1% taux de réponse
Thèmes du sondage, 2025-26
Sensibilisation des familles94%ville 94%
- Parents · Le personnel de l'école communique régulièrement avec moi sur la façon dont je peux aider mon enfant à apprendre.88%
- Parents · Les enseignants travaillent en étroite collaboration avec moi pour répondre aux besoins de mon enfant.88%
- Parents · L'école de mon enfant communique avec moi dans une langue que je peux comprendre.100%
- Parents · Je suis accueilli(e) chaleureusement lorsque je contacte l'école ou que je m'y rends.100%
- Parents · L'école de mon enfant m'informera s'il existe des préoccupations concernant son bien-être social ou émotionnel.100%
- Parents · Si je pense que mon enfant a besoin de soutiens et de services d'apprentissage supplémentaires, je connais les démarches à suivre pour obtenir de l'aide dans mon école.88%
Taux de réponses favorables pour chaque question ; le score thématique (94%) est leur moyenne, par rapport à la moyenne 94% à l'échelle de la ville.
Confiance parent-enseignant100%ville 96%
- Parents · Je me sens respecté(e) par les enseignants de mon enfant.100%
- Parents · Le personnel de cette école s'efforce d'établir des relations de confiance avec les parents/tuteurs comme moi.100%
- Parents · Les enseignants de mon enfant me traitent comme un(e) partenaire dans son éducation.100%
Taux de réponses favorables pour chaque question ; le score thématique (100%) est leur moyenne, par rapport à la moyenne 96% à l'échelle de la ville.
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Enseignement et résultats
Satisfaction des familles quant à l’éducation de leur enfant88%ville 94%
- Parents · Mon enfant progresse en lecture comme je m'y attendais.89%
- Parents · Mon enfant progresse en mathématiques comme je m'y attendais.75%
- Parents · L'école de mon enfant m'aide à comprendre à quoi ressemble le travail scolaire correspondant à son niveau.88%
- Parents · Dans quelle mesure êtes-vous satisfait(e) des éléments suivants ? L'éducation que mon enfant a reçue cette année.89%
- Parents · Dans quelle mesure êtes-vous satisfait(e) des éléments suivants ? La qualité générale des enseignants de mon enfant cette année.100%
Taux de réponses favorables pour chaque question ; le score thématique (88%) est leur moyenne, par rapport à la moyenne 94% à l'échelle de la ville.
Sécurité et climat scolaire
Leadership inclusif97%ville 96%
- Parents · Le directeur/la directrice ou le responsable de cette école… met en application les décisions prises avec les familles.88%
- Parents · Le directeur/la directrice ou le responsable de cette école… travaille à créer un sentiment de communauté au sein de l'école.100%
- Parents · Le directeur/la directrice ou le responsable de cette école… veille à ce que les familles se sentent à l'aise pour communiquer avec l'école.100%
- Parents · La traduction et l'interprétation linguistiques sont facilement disponibles pour moi lors de tous les événements familiaux à l'école de mon enfant.100%
Taux de réponses favorables pour chaque question ; le score thématique (97%) est leur moyenne, par rapport à la moyenne 96% à l'échelle de la ville.
Relations avec les familles
Confiance entre les parents et le directeur95%ville 96%
- Parents · Je me sens respecté(e) par le directeur/la directrice ou le responsable de l'école de mon enfant.100%
- Parents · Je fais confiance à la parole du directeur/de la directrice ou du responsable de l'école (qu'il ou elle fera ce qu'il ou elle dit).86%
- Parents · Le directeur/la directrice ou le responsable de l'école est un(e) gestionnaire efficace qui fait fonctionner l'école sans heurts.100%
Taux de réponses favorables pour chaque question ; le score thématique (95%) est leur moyenne, par rapport à la moyenne 96% à l'échelle de la ville.
Implication des parents dans l'école88%ville 91%
- Parents · Depuis le début de l'année scolaire, à quelle fréquence avez-vous… communiqué avec les enseignants de votre enfant au sujet de ses résultats ?89%
- Parents · Depuis le début de l'année scolaire, à quelle fréquence avez-vous… vu les projets, les travaux artistiques, les devoirs, les examens ou les interrogations de votre enfant ?100%
- Parents · Je sais comment contacter le coordinateur des parents (Parent Coordinator) de l'école de mon enfant.63%
- Parents · Au cours de l'année scolaire, avez-vous... assisté à une réunion scolaire, à un événement scolaire ou à une rencontre parents-enseignants (en ligne ou en personne) ?100%
Taux de réponses favorables pour chaque question ; le score thématique (88%) est leur moyenne, par rapport à la moyenne 91% à l'échelle de la ville.
Description de l’école
Installations et services de l’école86%ville 91%
- Parents · Cette école est maintenue propre.100%
- Parents · Cette école est maintenue en bon état matériel.100%
- Parents · L'école de mon enfant me fournit des informations sur les options de transport (par exemple, la Metrocard et le service d'autobus).86%
- Parents · Je suis satisfait(e) du service de transport en autobus scolaire de mon enfant cette année.60%
- Parents · Je suis satisfait(e) des options de repas proposées à l'école de mon enfant.83%
Taux de réponses favorables pour chaque question ; le score thématique (86%) est leur moyenne, par rapport à la moyenne 91% à l'échelle de la ville.
Le pourcentage positif global est calculé en faisant la moyenne de toutes les questions Pos/Neg du sondage par groupe de répondants (année scolaire 2025-2026). Les thèmes du sondage correspondent aux mesures du cadre de la NYC DOE (chacune étant la moyenne des réponses favorables à ses questions ; développez un thème pour les voir ainsi que la moyenne à l'échelle de la ville) ; les scores de dimension eux-mêmes ne figurent plus dans le fichier de données public.[3]
Santé opérationnelle
Assiduité
95%
Absentéisme chronique
26%
Taux de suspension
10%
Enseignants[7]
Enseignants ayant 4 ans d'expérience ou plus
70%
Élèves par enseignant
14:1
Enseignement hors certification
91%
Expérience et certification des enseignants issues du bulletin scolaire NYSED (2024–2025) ; élèves par enseignant = effectif ÷ nombre d'enseignants déclarés. Moins de 4 ans d'expérience est considéré comme manque d'expérience.
Corps étudiant
Race / ethnicité[4]
- Noir(e) 90%
- Hispanique 7%
- Multiracial 1%
Totaux au niveau de l'école ; la somme peut ne pas atteindre 100 % en raison des arrondis et de la suppression des petits sous-groupes.
Genre[4]
- Féminin 51%
- Masculin 49%
Proportions filles / garçons telles que publiées par le NYC DOE ; les autres identités de genre ne sont pas indiquées dans les données source.
Effectif
1,321
Indice de besoin économique
80%
Repas gratuit / à tarif réduit
90%
Apprenants en anglais
3%
Élèves avec IEP
16%
Finances
[8]Ce que cette école a à dépenser, et à quoi elle le dépense. Le montant dépensé ne mesure pas la qualité. Les écoles qui accueillent plus d'élèves à besoins élevés reçoivent plus d'argent.
Les écoles charter gèrent leur propre budget au lieu de recevoir une dotation scolaire du NYC DOE ; le détail du personnel et des fournitures que le NYC DOE publie pour les écoles de district n'est donc pas publié pour cette école.
Dépenses
Dépenses totales
$28.9MEffectif : 1,315
89e percentile à l'échelle de la ville
Dépenses totales par élève
$22,010
6e percentile à l'échelle de la ville · médiane de la ville $33,357
Localisation & trajet
Où se trouve l'école et comment s'y rendre.