Public School Match
Leadership Prep Bedford Stuyvesant Uncommon Prep Charter School
Image © Google

Leadership Prep Bedford Stuyvesant Uncommon Prep Charter School

当前视图

年级 K-12 · 141 MACON STREET · Brooklyn

校长：Ishani Mehta/Owen Losse · 718-636-0360

84K517特许学校

简介

Leadership Prep Bedford Stuyvesant Uncommon Prep Charter School 是一所特许学校，为幼儿园至12年级的学生提供服务，隶属于Uncommon Schools网络。该校在小学和初中阶段表现出强大的学术能力，其ELA和数学熟练率远高于全市中位数。在高中部，该校的大学入学率显著高于全市中位数，这反映了其培养学生接受高等教育的使命。然而，该校的毕业率接近全市的25%分位点，并且各科目的Regents考试通过率普遍较低。参加加速课程的学生比例也低于全市的25%分位点。家长对学校的满意度非常高，称赞其学术重点和培养环境。尽管Uncommon Schools网络以其严谨的学术方法和高期望而闻名，但过去的一些描述曾指出其高度结构化和纪律严明的环境。

由 AI 从英文翻译。

来源（13）

学业

州考达标率与进阶课程。

ELA 达标率

64%

数学达标率

63%

达标率来自纽约州 3-8 年级州考（学校层面）。

出勤率

—

平均班级规模（普通班）

—

平均班级规模（ICT）

—

社区与氛围

学生构成、出勤、学校问卷结果以及 DOE 质量评级。

质量信号

师资优秀AI 估计

家长问卷 · 总体积极

83%回复率 46%

问卷主题

家庭联络90%全市 94%
  • 学校教职员工经常与我沟通，告诉我如何帮助我的孩子学习。89%
  • 教师与我密切合作，满足我孩子的需求。85%
  • 我孩子的学校用我能听懂的语言与我沟通。98%
  • 当我联系或到访学校时，会受到热情接待。93%
  • 如果对我孩子的社交或情感健康有任何担忧，学校会让我知道。86%

各问题的积极回答率；主题得分（90%）是它们的平均值，全市平均为 94%。

家长与教师信任91%全市 95%
  • 我感到我孩子的老师尊重我。95%
  • 这所学校的教职员工努力与像我这样的家长/监护人建立信任关系。84%
  • 我孩子的老师把我当作教育孩子的伙伴。93%

各问题的积极回答率；主题得分（91%）是它们的平均值，全市平均为 95%。

显示全部问卷主题

高效的学校领导

包容型领导86%全市 95%
  • 这所学校的校长/学校负责人将与家庭共同做出的决定付诸实施。82%
  • 这所学校的校长/学校负责人努力在学校营造社区归属感。86%
  • 这所学校的校长/学校负责人确保家庭能安心地与学校沟通。90%

各问题的积极回答率；主题得分（86%）是它们的平均值，全市平均为 95%。

牢固的家庭与社区联系

家长参与学校事务79%全市 63%
  • 自本学年开始以来，您与孩子的老师沟通孩子学习表现的频率如何？98%
  • 自本学年开始以来，您查看孩子的项目作品、美术作品、家庭作业、考试或小测验的频率如何？95%
  • 我知道如何联系我孩子学校的家长协调员。44%

各问题的积极回答率；主题得分（79%）是它们的平均值，全市平均为 63%。

牢固的关系56%全市 90%
  • 在这所学校，我的孩子获得了实现其个别化教育计划（IEP）目标所需的支持。[有 IEP 学生的家庭]56%

各问题的积极回答率；主题得分（56%）是它们的平均值，全市平均为 90%。

信任

家长与校长信任86%全市 94%
  • 我感到我孩子的校长/学校负责人尊重我。87%
  • 我信任校长/学校负责人言出必行（说到做到）。86%
  • 校长/学校负责人是一位高效的管理者，使学校运转顺畅。84%

各问题的积极回答率；主题得分（86%）是它们的平均值，全市平均为 94%。

总体积极百分比是按受访群体对每道正/负向问卷问题取平均（2023-2024 学年）。问卷主题是 DOE 框架的测量项（每项为其问题积极回答率的平均值；展开主题可查看各问题及全市平均值）；维度得分本身已不再出现在公开数据文件中。[3]

运行状况

出勤率

—

长期缺勤率

47%

停学率

12%

教师[7]

教龄 4 年以上的教师

24%

师生比（每位教师学生数）

6:1

跨证书任教

77%

教师经验与证书数据来自 NYSED 学校报告卡（2024-25）；每位教师学生数 = 在校人数 ÷ 报告的教师数。教龄不足 4 年计为缺乏经验。

学生构成

种族/族裔[4]

  • 亚裔 4%
  • 非裔 76%
  • 西语裔 15%
  • 白人 1%
  • 多种族 1%

学校层面的总计；因四舍五入和小规模群体数据隐去，总和可能不等于 100%。

性别[4]

  • 女生 48%
  • 男生 52%

女生/男生比例按 DOE 公布的数据；其他性别认同未在源数据中报告。

在校人数

654

经济需求指数

86%

免费/减价午餐

86%

英语学习生

7%

有 IEP 的学生

16%

位置与通勤

学校在哪里以及如何到达。

获取路线 ↗
正在加载地图…

数据来源

  1. 1.MySchools / NYC DOE: 项目描述以及课程、社团和艺术项目。
  2. 3.NYC DOE 学校问卷: 家长、教师和学生的问卷结果。
  3. 4.NYC DOE 人口统计概况: 在校人数与人口构成。
  4. 6.NYC 学校质量报告（高中版）: 毕业率、Regents 通过率与大学入学率。
  5. 7.NYSED 学校报告卡: 教师经验、证书与师生比。