Bedford Stuyvesant Collegiate Charter School
年级 5-12 · 800 GATES AVENUE · Brooklyn
校长：Justin Pigeon · 718-669-7460
简介
Bedford Stuyvesant Collegiate Charter School 隶属于 Uncommon Schools 网络，为5-8年级学生提供服务，学生人数较少，其使命是提供严谨的大学预科教育。学校强调纪律严明的环境、更长的上课日和学年，以及大量的家庭作业，包括每日阅读和每门课的必修书面作业。在学术方面，该校在初中阶段表现出色，其 ELA 和 Math 熟练率高于全市中位数，并持续优于其所在学区。课程由学校内部开发，以数据为导向，并非常注重读写能力。家长满意度极高，调查结果显示，对学校环境和沟通的反馈绝大多数是积极的。尽管学校旨在提供一个平静有序的环境，但学生调查结果显示，对欺凌和肢体冲突存在一些担忧，且学校的停学率明显偏高。学生通常会在 Uncommon high schools 继续学业，以实现他们的大学预备目标。
由 AI 从英文翻译。
来源（18）
- Bedford Stuyvesant Collegiate Charter School Official Data · 2023-2024
- Bedford Stuyvesant Collegiate Charter School 2017-18 ACCOUNTABILITY PLAN PROGRESS REPORT · 2018
- Working at Bedford Stuyvesant Collegiate Charter School: Employee Reviews | Indeed.com · 2020
- Renewal Recommendation Report Bedford Stuyvesant Collegiate Charter School - SUNY · 2013
- Uncommon New York City Schools · N/A
- Bedford Stuyvesant Collegiate Charter School vs. P.s. 44 Marcus Garvey - Compare Rankings, Test Scores and Reviews · N/A
- Bedford Stuyvesant Collegiate Charter School 2021-22 ACCOUNTABILITY PLAN PROGRESS REPORT - AWS · 2022
- Bedford Stuyvesant Collegiate Charter School - Schola · N/A
- Bedford Stuyvesant Collegiate Charter School 2022-23 ACCOUNTABILITY PLAN PROGRESS REPORT - AWS · 2023
- Uncommon Bed-Stuy East Middle School - District 16 - InsideSchools · N/A
- Bedford Stuyvesant Collegiate Charter School | Schools & District Information · 2026
- Uncommon Bed-Stuy East Middle School - Uncommon Schools New York City · N/A
- Uncommon Bed-Stuy East Charter School NYC · 2026
- 'It was like a horror movie' — Staff and students criticize charter network's rigid education model - Queens Daily Eagle · 2020
- Success Academy Bed-Stuy 1, Brooklyn, NY, 5-9 Grade, 8 Reviews - Movoto · 2023
- amazonaws.com
- uncommonschools.org
- suny.edu
学业
州考达标率与进阶课程。
ELA 达标率
56%
数学达标率
62%
达标率来自纽约州 3-8 年级州考（学校层面）。
出勤率
—
平均班级规模（普通班）
—
平均班级规模（ICT）
—
社区与氛围
学生构成、出勤、学校问卷结果以及 DOE 质量评级。
质量信号
家长问卷 · 总体积极
88%回复率 82%
学生问卷 · 总体积极
74%回复率 3%
问卷主题
安全77%全市 75%
- 在这所学校，冲突能得到公平解决。75%
- 我感到安全：在这所学校周边的室外。71%
- 我感到安全：在家和这所学校之间的路上。75%
- 我感到安全：在这所学校的走廊、洗手间、更衣室和餐厅。71%
- 我感到安全：在这所学校的课堂上。100%
- 学校安全员营造安全且相互尊重的环境。88%
- 在这所学校，有学生饮酒、使用非法毒品或滥用处方药。75%
- 在这所学校，有学生打架斗殴。62%
- 在这所学校存在帮派活动。75%
各问题的积极回答率；主题得分（77%）是它们的平均值，全市平均为 75%。
防止欺凌60%全市 59%
- 在这所学校，有学生骚扰、欺凌或恐吓其他学生。50%
- 在这所学校，有学生因种族、宗教、族裔、原籍国、语言/口音或公民/移民身份而相互骚扰、欺凌或恐吓。50%
- 在这所学校，有学生因性别、性别认同、性别表达或性取向而相互骚扰、欺凌或恐吓。50%
- 在这所学校，有学生因其他差异（例如不同的体型或残障）而相互骚扰、欺凌或恐吓。75%
- 在这所学校，有学生在网上（通过手机、社交媒体、电子邮件或其他电子通信方式）相互骚扰、欺凌或恐吓。75%
各问题的积极回答率；主题得分（60%）是它们的平均值，全市平均为 59%。
情感支持70%全市 61%
- 如果我在心理健康方面需要额外支持，我知道在学校该去哪里求助。86%
- 在本学年，大多数日子里我在学校感到快乐。75%
- 在本学年，大多数日子里我在学校感到安全。75%
- 在本学年，大多数日子里我在学校感到乐观。88%
- 在本学年，大多数日子里我在学校感到无聊。25%
- 在本学年，大多数日子里我在学校感到有压力。71%
- 在本学年，大多数日子里我在学校感到担忧。62%
- 在学校有时间谈论感受和情绪。75%
各问题的积极回答率；主题得分（70%）是它们的平均值，全市平均为 61%。
个别关注75%全市 67%
- 本学年，你觉得以下说法在你的多少门课上属实？我的老师会询问我是否具备在他们的课上取得成功所需的一切。62%
- 本学年，你觉得以下说法在你的多少门课上属实？我的老师会就我如何改进课堂功课给我具体建议。75%
- 本学年，你觉得以下说法在你的多少门课上属实？如果我在课上有不懂的地方，我的老师会换一种方式讲解。75%
- 本学年，你觉得以下说法在你的多少门课上属实？当我难过时，我的老师会支持我。75%
- 这所学校的成年人经常关心我个人过得怎么样。75%
- 这所学校的成年人经常关心我的学业情况。88%
- 我感到自己属于这所学校。75%
各问题的积极回答率；主题得分（75%）是它们的平均值，全市平均为 67%。
学业期望64%全市 66%
- 这所学校的课程让我为教育的下一阶段做好准备。100%
- 在你的多少门课上，你感受到挑战？43%
- 在你的多少门课上，老师对你抱有高期望？88%
- 在你的多少门课上，你被鼓励进行小组合作？38%
- 在你的多少门课上，老师希望你成为更善于思考的人，而不只是死记硬背？75%
- 在你的多少门课上，你会在课堂活动中专注学习到忘记时间？38%
各问题的积极回答率；主题得分（64%）是它们的平均值，全市平均为 66%。
教学清晰75%全市 73%
- 本学年，你觉得以下说法在你的多少门课上属实？我的老师会明确说明学习期望。75%
- 本学年，你觉得以下说法在你的多少门课上属实？课堂作业对学习课程内容具有明确目的。75%
- 本学年，你觉得以下说法在你的多少门课上属实？我在课堂上做的功课为课堂作业、项目和测评做了良好准备。88%
- 本学年，你觉得以下说法在你的多少门课上属实？我从对我功课的反馈中学到很多。62%
各问题的积极回答率；主题得分（75%）是它们的平均值，全市平均为 73%。
升学与职业指导38%全市 80%
- 这所学校为我提供高中申请流程方面的指导。38%
- 这所学校为我的家人提供高中申请流程方面的指导。38%
各问题的积极回答率；主题得分（38%）是它们的平均值，全市平均为 80%。
家庭联络92%全市 94%
- 学校教职员工经常与我沟通，告诉我如何帮助我的孩子学习。91%
- 教师与我密切合作，满足我孩子的需求。87%
- 我孩子的学校用我能听懂的语言与我沟通。93%
- 当我联系或到访学校时，会受到热情接待。96%
- 如果对我孩子的社交或情感健康有任何担忧，学校会让我知道。93%
各问题的积极回答率；主题得分（92%）是它们的平均值，全市平均为 94%。
师生信任91%全市 82%
- 在我的学校至少有一位我可以倾诉的成年人。100%
- 我的老师乐于接受学生的想法、建议和意见。88%
- 我的老师总是说到做到。88%
- 我的老师以尊重的态度对待我。86%
各问题的积极回答率；主题得分（91%）是它们的平均值，全市平均为 82%。
家长与教师信任94%全市 95%
- 我感到我孩子的老师尊重我。95%
- 这所学校的教职员工努力与像我这样的家长/监护人建立信任关系。93%
- 我孩子的老师把我当作教育孩子的伙伴。95%
各问题的积极回答率；主题得分（94%）是它们的平均值，全市平均为 95%。
显示全部问卷主题收起
协作的教师
文化意识与包容性课堂教学88%全市 85%
- 我的老师在课上使用不同种族和文化学生的例子，让学习对我更有意义。100%
- 我的老师在课上使用不同背景和家庭学生的例子，让学习对我更有意义。86%
- 我在课程中看到多种种族、族裔、文化和背景得到正面呈现。100%
- 我在课程中看到多种性别、性别认同与表达以及性取向得到正面呈现。83%
- 在这所学校，我们就种族和种族主义进行有成效的对话，我觉得自己的声音被听到。75%
- 我的老师平等对待不同种族、文化或背景的学生。86%
- 我的老师平等对待不同性别、性别认同与表达以及性取向的学生。86%
- 我觉得我的老师尊重我的文化、背景和身份。88%
各问题的积极回答率；主题得分（88%）是它们的平均值，全市平均为 85%。
支持性环境
冲突解决100%全市 79%
- 当发生冲突时，学校教职员工会通过提问来鼓励反思并解决冲突。100%
各问题的积极回答率；主题得分（100%）是它们的平均值，全市平均为 79%。
高效的学校领导
包容型领导91%全市 93%
- 这所学校的校长/学校负责人将与家庭共同做出的决定付诸实施。90%
- 这所学校的校长/学校负责人努力在学校营造社区归属感。91%
- 这所学校的校长/学校负责人确保家庭能安心地与学校沟通。94%
- 我有机会与这所学校的成年人一起，就影响我生活的重要事项做出决定（例如教学、安全、冲突解决等）。88%
各问题的积极回答率；主题得分（91%）是它们的平均值，全市平均为 93%。
牢固的家庭与社区联系
牢固的关系92%全市 90%
- 在这所学校，我的孩子获得了实现其个别化教育计划（IEP）目标所需的支持。[有 IEP 学生的家庭]92%
各问题的积极回答率；主题得分（92%）是它们的平均值，全市平均为 90%。
家长参与学校事务72%全市 63%
- 自本学年开始以来，您与孩子的老师沟通孩子学习表现的频率如何？95%
- 自本学年开始以来，您查看孩子的项目作品、美术作品、家庭作业、考试或小测验的频率如何？95%
- 我知道如何联系我孩子学校的家长协调员。25%
各问题的积极回答率；主题得分（72%）是它们的平均值，全市平均为 63%。
信任
家长与校长信任93%全市 94%
- 我感到我孩子的校长/学校负责人尊重我。95%
- 我信任校长/学校负责人言出必行（说到做到）。88%
- 校长/学校负责人是一位高效的管理者，使学校运转顺畅。95%
各问题的积极回答率；主题得分（93%）是它们的平均值，全市平均为 94%。
学生之间信任81%全市 70%
- 这所学校的大多数学生相互尊重。75%
- 大多数学生平等对待来自不同文化或背景的学生。86%
各问题的积极回答率；主题得分（81%）是它们的平均值，全市平均为 70%。
总体积极百分比是按受访群体对每道正/负向问卷问题取平均（2023-2024 学年）。问卷主题是 DOE 框架的测量项（每项为其问题积极回答率的平均值；展开主题可查看各问题及全市平均值）；维度得分本身已不再出现在公开数据文件中。[3]
运行状况
出勤率
—
长期缺勤率
44%
停学率
21%
教师[7]
教龄 4 年以上的教师
29%
师生比（每位教师学生数）
11:1
跨证书任教
91%
教师经验与证书数据来自 NYSED 学校报告卡（2024-25）；每位教师学生数 = 在校人数 ÷ 报告的教师数。教龄不足 4 年计为缺乏经验。
位置与通勤
学校在哪里以及如何到达。