Harbor Science and Arts Charter School

简介

Harbor Science and Arts Charter School 位于曼哈顿东哈林区，成立于2000年，是纽约市最古老的特许学校之一，为1-8年级学生提供服务。该校以营造温馨、安全、友好的环境而闻名，家长们常将其描述为一个家庭般的社区，大家彼此熟悉。校长每天亲自迎接学生家庭，营造了热情的氛围。学校的使命是强调严谨的学术课程，并融入品格培养、身体健康和艺术教育。尽管英语语言艺术（ELA）的熟练程度接近全市中位数，但数学熟练程度令人担忧，与其他纽约市学校相比，处于25%的百分位。尽管过去曾有一些关于资源和教师流失的担忧，但最近的反馈强调了教职员工与家长之间良好的沟通，以及一个支持教师的敬业管理团队。学校以其小型、个性化的学习社区以及对家长参与的承诺而自豪。

由 AI 从英文翻译。

来源（15）

学业

州考达标率与进阶课程。

ELA 达标率

52%

数学达标率

41%

达标率来自纽约州 3-8 年级州考（学校层面）。

出勤率

—

平均班级规模（普通班）

—

平均班级规模（ICT）

—

社区与氛围

学生构成、出勤、学校问卷结果以及 DOE 质量评级。

质量信号

师资优秀AI 估计

家长问卷 · 总体积极

90%回复率 19%

问卷主题

家庭联络97%全市 94%

学校教职员工经常与我沟通，告诉我如何帮助我的孩子学习。93%
教师与我密切合作，满足我孩子的需求。93%
我孩子的学校用我能听懂的语言与我沟通。100%
当我联系或到访学校时，会受到热情接待。100%
如果对我孩子的社交或情感健康有任何担忧，学校会让我知道。100%

各问题的积极回答率；主题得分（97%）是它们的平均值，全市平均为 94%。

家长与教师信任92%全市 95%

我感到我孩子的老师尊重我。100%
这所学校的教职员工努力与像我这样的家长/监护人建立信任关系。94%
我孩子的老师把我当作教育孩子的伙伴。82%

各问题的积极回答率；主题得分（92%）是它们的平均值，全市平均为 95%。

显示全部问卷主题

高效的学校领导

包容型领导94%全市 95%

这所学校的校长/学校负责人将与家庭共同做出的决定付诸实施。81%
这所学校的校长/学校负责人努力在学校营造社区归属感。100%
这所学校的校长/学校负责人确保家庭能安心地与学校沟通。100%

各问题的积极回答率；主题得分（94%）是它们的平均值，全市平均为 95%。

牢固的家庭与社区联系

家长参与学校事务68%全市 63%

自本学年开始以来，您与孩子的老师沟通孩子学习表现的频率如何？94%
自本学年开始以来，您查看孩子的项目作品、美术作品、家庭作业、考试或小测验的频率如何？100%
我知道如何联系我孩子学校的家长协调员。11%

各问题的积极回答率；主题得分（68%）是它们的平均值，全市平均为 63%。

信任

家长与校长信任100%全市 94%

我感到我孩子的校长/学校负责人尊重我。100%
我信任校长/学校负责人言出必行（说到做到）。100%
校长/学校负责人是一位高效的管理者，使学校运转顺畅。100%

各问题的积极回答率；主题得分（100%）是它们的平均值，全市平均为 94%。

总体积极百分比是按受访群体对每道正/负向问卷问题取平均（2023-2024 学年）。问卷主题是 DOE 框架的测量项（每项为其问题积极回答率的平均值；展开主题可查看各问题及全市平均值）；维度得分本身已不再出现在公开数据文件中。^[3]

运行状况

出勤率

—

长期缺勤率

67%

停学率

3%

教师^[7]

教龄 4 年以上的教师

50%

师生比（每位教师学生数）

11:1

跨证书任教

73%

教师经验与证书数据来自 NYSED 学校报告卡（2024-25）；每位教师学生数 = 在校人数 ÷ 报告的教师数。教龄不足 4 年计为缺乏经验。

学生构成

种族/族裔^[4]

非裔 36%
西语裔 63%

学校层面的总计；因四舍五入和小规模群体数据隐去，总和可能不等于 100%。

性别^[4]

女生 45%
男生 55%

女生/男生比例按 DOE 公布的数据；其他性别认同未在源数据中报告。

在校人数

240

经济需求指数

90%

免费/减价午餐

87%

英语学习生

38%

有 IEP 的学生

20%

位置与通勤

学校在哪里以及如何到达。

获取路线 ↗

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