Women's Academy of Excellence

The Women's Academy of Excellence (WAE) es una escuela secundaria pública pequeña, solo para niñas, en el Bronx, que atiende los grados 9-12. La escuela se dedica a fomentar una comunidad de apoyo y empoderamiento, guiada por su misión LEADS de Liderazgo, Empoderamiento, Excelencia Académica, Dedicación y Hermandad. WAE ofrece un currículo riguroso basado en la investigación con un fuerte énfasis en matemáticas, ciencias, negocios, atención médica y desarrollo de liderazgo. Los estudiantes tienen la oportunidad de tomar cursos de Advanced Placement y cursos a nivel universitario a través de asociaciones con Monroe College y National Education Equity Lab. Una fortaleza significativa de WAE es su sólida trayectoria en Finanzas y Gestión Empresarial, parte de las iniciativas Career Readiness and Modern Youth Apprenticeship (CRMYA) y FutureReadyNYC, que brinda a los estudiantes pasantías remuneradas en organizaciones líderes como JP Morgan Chase y Memorial Sloan Kettering, preparándolos para carreras en el mundo real. Los estudiantes también deben completar 200 horas de servicio comunitario antes de la graduación. El sentimiento de los padres es abrumadoramente positivo, con una alta satisfacción reportada en varios aspectos del ambiente escolar y el apoyo para la preparación universitaria. La escuela es reconocida por fomentar un fuerte sentido de hermandad y comunidad entre sus estudiantes. Si bien la tasa de graduación de cuatro años del 88.0% se encuentra alrededor del percentil 25 de toda la ciudad, y la tasa de inscripción universitaria del 57.1% también está cerca del percentil 25, las tasas de aprobación de los exámenes Regents de la escuela muestran un rendimiento variado. Las tasas de aprobación de los English Regents están algo por debajo de los puntos de referencia típicos de toda la ciudad para escuelas similares, mientras que las tasas de aprobación de Algebra I son comparables. La tasa de aprobación de los Languages Other Than English (LOTE) Regents de la escuela es excepcionalmente alta, con un 100.0%. La retroalimentación de los estudiantes con respecto a la seguridad y la disciplina es mixta, con algunas preocupaciones sobre el acoso escolar y las peleas, aunque la administración trabaja activamente para mantener el orden. Algunos padres y estudiantes también han expresado el deseo de una gama más amplia de asignaturas optativas y clases más avanzadas.