Public School Match
PAVE Academy Charter School
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PAVE Academy Charter School

Viendo

Grados K-8 · 732 HENRY STREET · Brooklyn

Hannah Prussin/Darren Horn, director(a) · 718-858-7813

84K651Chárter

Acerca de

PAVE Academy Charter School, una institución de K-8 en Red Hook, Brooklyn, es reconocida por su enfoque de preparación universitaria, con el objetivo de cultivar pensadores críticos y líderes. La escuela, establecida en 2008, ocupa una instalación moderna y construida específicamente para este fin, completada en 2013, destacada por su luz natural y diseño innovador, siendo la primera escuela primaria construida en Red Hook en más de cinco décadas. Académicamente, la escuela demuestra un sólido desempeño en Artes del Lenguaje Inglés, con tasas de competencia muy por encima de la mediana de la ciudad, y una competencia en matemáticas ligeramente por encima de la mediana. Sin embargo, el porcentaje de estudiantes que participan en cursos acelerados es notablemente bajo en comparación con los puntos de referencia de toda la ciudad. Aunque las encuestas oficiales a padres reflejan un sentimiento abrumadoramente positivo con respecto a la eficacia de los maestros y el ambiente escolar, algunos comentarios en línea indican preocupaciones sobre el acoso escolar y el apoyo a estudiantes con necesidades especiales. A pesar de estos sentimientos encontrados, muchos padres elogian la dedicación de la escuela al éxito estudiantil y su ambiente de apoyo. La escuela enfatiza sus valores fundamentales de Perseverance, Achievement, Vibrance y Excellent Character.

Traducido del inglés por IA.

Fuentes (9)

Académicos

Tasas de dominio en los exámenes estatales y aceleración.

Dominio de ELA

69%

Dominio de matemáticas

57%

Las tasas de dominio provienen del examen estatal de NYS de los grados 3 a 8 (a nivel de escuela).

Tasa de asistencia

94%

Tamaño promedio de clase (educación general)

—

Tamaño promedio de clase (ICT)

—

Comunidad y clima

Demografía, asistencia, resultados de la encuesta escolar y calificaciones de calidad del DOE.

Señales de calidad

DocentesExcelenteEstimado por IA

Encuesta de padres · positivo general

91%tasa de respuesta: 70%

Temas de la encuesta

Comunicación con las familias96%ciudad 94%
  • El personal de la escuela se comunica conmigo con regularidad sobre cómo puedo ayudar a mi hijo(a) a aprender.95%
  • Los maestros trabajan de cerca conmigo para atender las necesidades de mi hijo(a).93%
  • La escuela de mi hijo(a) se comunica conmigo en un idioma que puedo entender.100%
  • Me reciben con amabilidad cuando me comunico con la escuela o la visito.97%
  • La escuela de mi hijo(a) me avisará si hay alguna preocupación sobre el bienestar social o emocional de mi hijo(a).94%

Tasa de respuestas favorables de cada pregunta; la puntuación del tema (96%) es su promedio, frente a 94% en toda la ciudad.

Confianza familia-docente97%ciudad 95%
  • Me siento respetado(a) por los maestros de mi hijo(a).98%
  • El personal de esta escuela se esfuerza por construir relaciones de confianza con padres/tutores como yo.95%
  • Los maestros de mi hijo(a) me tratan como socio(a) en la educación de mi hijo(a).97%

Tasa de respuestas favorables de cada pregunta; la puntuación del tema (97%) es su promedio, frente a 95% en toda la ciudad.

Mostrar todos los temas de la encuesta

Liderazgo escolar eficaz

Liderazgo inclusivo94%ciudad 95%
  • El (La) director(a)/líder escolar de esta escuela… pone en práctica las decisiones tomadas con las familias.93%
  • El (La) director(a)/líder escolar de esta escuela… trabaja para crear un sentido de comunidad en la escuela.94%
  • El (La) director(a)/líder escolar de esta escuela… se asegura de que las familias se sientan cómodas al comunicarse con la escuela.95%

Tasa de respuestas favorables de cada pregunta; la puntuación del tema (94%) es su promedio, frente a 95% en toda la ciudad.

Lazos sólidos entre familia y comunidad

Relaciones sólidas93%ciudad 90%
  • En esta escuela, mi hijo(a) recibe lo que necesita para lograr las metas de su Programa de Educación Individualizada (IEP). [Familias de estudiantes con IEP].93%

Tasa de respuestas favorables de cada pregunta; la puntuación del tema (93%) es su promedio, frente a 90% en toda la ciudad.

Participación de las familias en la escuela67%ciudad 63%
  • Desde el comienzo del año escolar, ¿con qué frecuencia usted… se ha comunicado con los maestros de su hijo(a) sobre el desempeño de su hijo(a)?92%
  • Desde el comienzo del año escolar, ¿con qué frecuencia usted… ha visto los proyectos, trabajos artísticos, tareas, exámenes o pruebas de su hijo(a)?96%
  • Sé cómo comunicarme con el (la) Coordinador(a) de Padres de la escuela de mi hijo(a).13%

Tasa de respuestas favorables de cada pregunta; la puntuación del tema (67%) es su promedio, frente a 63% en toda la ciudad.

Confianza

Confianza familia-dirección96%ciudad 94%
  • Me siento respetado(a) por el (la) director(a)/líder escolar de mi hijo(a).97%
  • Confío en la palabra del (de la) director(a)/líder escolar (en que hará lo que dice que hará).95%
  • El (La) director(a)/líder escolar es un(a) administrador(a) eficaz que hace que la escuela funcione sin problemas.97%

Tasa de respuestas favorables de cada pregunta; la puntuación del tema (96%) es su promedio, frente a 94% en toda la ciudad.

El % positivo general se promedia entre todas las preguntas Pos/Neg de la encuesta por grupo de encuestados (año escolar 2023-2024). Los temas de la encuesta son las medidas del marco del DOE (cada una es el promedio de respuestas favorables de sus preguntas; expanda un tema para verlas junto con el promedio de la ciudad); las puntuaciones de las dimensiones ya no aparecen en el archivo de datos públicos.[3]

Salud operativa

Asistencia

94%

Ausentismo crónico

42%

Tasa de suspensiones

10%

Docentes[7]

Docentes con 4+ años de experiencia

79%

Estudiantes por docente

9:1

Enseñanza fuera de certificación

94%

Experiencia y certificación docente del Informe Escolar de NYSED (2024-25); estudiantes por docente = matrícula ÷ docentes reportados. Menos de 4 años cuenta como sin experiencia.

Alumnado

Raza / etnia[4]

  • Negro 40%
  • Hispano 56%
  • Blanco 3%
  • Multirracial 1%

Totales a nivel de escuela; pueden no sumar 100% por el redondeo y la supresión de subgrupos pequeños.

Género[4]

  • Femenino 50%
  • Masculino 50%

Proporciones femenino / masculino según lo publica el DOE; otras identidades de género no se informan en los datos de origen.

Matrícula

413

Índice de Necesidad Económica

92%

Almuerzo gratis / a precio reducido

91%

Aprendices de inglés

14%

Estudiantes con IEP

28%

Ubicación y trayecto

Dónde está la escuela y cómo llegar.

Cómo llegar ↗
Cargando el mapa…

Fuentes de datos

  1. 1.MySchools / NYC DOE: Descripciones de programas y oferta de cursos, clubes y artes.
  2. 3.Encuesta Escolar del NYC DOE: Resultados de la encuesta de padres, docentes y estudiantes.
  3. 4.Panorama Demográfico del NYC DOE: Matrícula y desgloses demográficos.
  4. 7.Informe Escolar de NYSED: Experiencia y certificación docente y proporción de estudiantes por docente.