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Northside Charter High School

Grados 9-12 · 424 LEONARD STREET · Brooklyn

Suzanne Curran, director(a) · 347-390-1273

84K693Chárter

Acerca de

Northside Charter High School, ubicado en Brooklyn, atiende los grados 9-12 con la misión de proporcionar un entorno de aprendizaje enriquecedor e innovador centrado en la preparación postsecundaria. La escuela es conocida por su ambiente pequeño y familiar, donde los maestros y el personal construyen relaciones sólidas y personales con los estudiantes, ofreciendo atención y apoyo individualizados. Los padres reportan consistentemente una satisfacción muy alta con la comunicación de la escuela y su ambiente de apoyo. Sin embargo, los resultados académicos presentan desafíos; la tasa de graduación de cuatro años del 73.0% y la tasa de inscripción universitaria del 46.9% están ambas muy por debajo del percentil 25 de toda la ciudad. Las tasas de aprobación de los exámenes Regents son generalmente bajas en todas las materias, particularmente en matemáticas y ciencias, aunque la tasa de aprobación del examen Regents de inglés está en el umbral de aprobación. La escuela atiende a un alumnado con una alta proporción de necesidad económica y estudiantes con discapacidades. A pesar de los obstáculos académicos, la escuela es elogiada por su personal receptivo y su compromiso con el crecimiento estudiantil.

Traducido del inglés por IA.

Fuentes (13)

Académicos

Cursos, tamaño de clase y contexto académico.

Tasa de asistencia

98%

Tamaño promedio de clase (educación general)

—

Tamaño promedio de clase (ICT)

—

Resultados

^[6]

Graduación, resultados de exámenes y qué pasa después del último año.

Tasa de graduación a 4 años

73%

Inscritos en la universidad dentro de 6 meses

47%

Preparados para la universidad y una carrera

—

Dónde se inscriben los graduados

Universidad de 4 años 37%
Universidad de 2 años 10%
No inscrito 53%

Porcentaje de graduados por destino dentro de 6 meses. “No inscrito” abarca a los graduados que no están en un programa postsecundario registrado (trabajo, servicio militar o sin reportar).

Tasas de aprobación de los Regents

Álgebra I20%

Álgebra II19%

Ciencias de la Tierra y el Espacio10%

Geometría17%

Historia de EE. UU.38%

Historia Global42%

Inglés65%

Medio Ambiente y Vida24%

Porcentaje de estudiantes que tomaron cada examen Regents este año y obtuvieron 65 o más. Se omiten los exámenes con muy pocos examinados para informar. Las barras comparan con las escuelas secundarias de NYC que informan el mismo examen.

Estas cifras describen a las clases graduadas recientes, no una garantía para ningún estudiante. La inscripción universitaria cuenta cualquier programa postsecundario dentro de los 6 meses posteriores a la graduación, y “preparados para la universidad y una carrera” es la medida de preparación a 4 años del DOE.

Comunidad y clima

Demografía, asistencia, resultados de la encuesta escolar y calificaciones de calidad del DOE.

Señales de calidad

DocentesExcelenteEstimado por IA

Encuesta de padres · positivo general

85%tasa de respuesta: 9%

Temas de la encuesta

Comunicación con las familias89%ciudad 94%

El personal de la escuela se comunica conmigo con regularidad sobre cómo puedo ayudar a mi hijo(a) a aprender.89%
Los maestros trabajan de cerca conmigo para atender las necesidades de mi hijo(a).78%
La escuela de mi hijo(a) se comunica conmigo en un idioma que puedo entender.89%
Me reciben con amabilidad cuando me comunico con la escuela o la visito.100%
La escuela de mi hijo(a) me avisará si hay alguna preocupación sobre el bienestar social o emocional de mi hijo(a).88%

Tasa de respuestas favorables de cada pregunta; la puntuación del tema (89%) es su promedio, frente a 94% en toda la ciudad.

Confianza familia-docente96%ciudad 95%

Me siento respetado(a) por los maestros de mi hijo(a).100%
El personal de esta escuela se esfuerza por construir relaciones de confianza con padres/tutores como yo.89%
Los maestros de mi hijo(a) me tratan como socio(a) en la educación de mi hijo(a).100%

Tasa de respuestas favorables de cada pregunta; la puntuación del tema (96%) es su promedio, frente a 95% en toda la ciudad.

Mostrar todos los temas de la encuesta

Liderazgo escolar eficaz

Liderazgo inclusivo79%ciudad 95%

El (La) director(a)/líder escolar de esta escuela… pone en práctica las decisiones tomadas con las familias.60%
El (La) director(a)/líder escolar de esta escuela… trabaja para crear un sentido de comunidad en la escuela.88%
El (La) director(a)/líder escolar de esta escuela… se asegura de que las familias se sientan cómodas al comunicarse con la escuela.88%

Tasa de respuestas favorables de cada pregunta; la puntuación del tema (79%) es su promedio, frente a 95% en toda la ciudad.

Lazos sólidos entre familia y comunidad

Participación de las familias en la escuela62%ciudad 63%

Desde el comienzo del año escolar, ¿con qué frecuencia usted… se ha comunicado con los maestros de su hijo(a) sobre el desempeño de su hijo(a)?89%
Desde el comienzo del año escolar, ¿con qué frecuencia usted… ha visto los proyectos, trabajos artísticos, tareas, exámenes o pruebas de su hijo(a)?75%
Sé cómo comunicarme con el (la) Coordinador(a) de Padres de la escuela de mi hijo(a).22%

Tasa de respuestas favorables de cada pregunta; la puntuación del tema (62%) es su promedio, frente a 63% en toda la ciudad.

Confianza

Confianza familia-dirección82%ciudad 94%

Me siento respetado(a) por el (la) director(a)/líder escolar de mi hijo(a).89%
Confío en la palabra del (de la) director(a)/líder escolar (en que hará lo que dice que hará).78%
El (La) director(a)/líder escolar es un(a) administrador(a) eficaz que hace que la escuela funcione sin problemas.78%

Tasa de respuestas favorables de cada pregunta; la puntuación del tema (82%) es su promedio, frente a 94% en toda la ciudad.

El % positivo general se promedia entre todas las preguntas Pos/Neg de la encuesta por grupo de encuestados (año escolar 2023-2024). Los temas de la encuesta son las medidas del marco del DOE (cada una es el promedio de respuestas favorables de sus preguntas; expanda un tema para verlas junto con el promedio de la ciudad); las puntuaciones de las dimensiones ya no aparecen en el archivo de datos públicos.^[3]

Salud operativa

Asistencia

98%

Ausentismo crónico

65%

Tasa de suspensiones

Docentes^[7]

Docentes con 4+ años de experiencia

74%

Estudiantes por docente

10:1

Enseñanza fuera de certificación

86%

Experiencia y certificación docente del Informe Escolar de NYSED (2024-25); estudiantes por docente = matrícula ÷ docentes reportados. Menos de 4 años cuenta como sin experiencia.

Alumnado

Raza / etnia^[4]

Asiático 2%
Negro 21%
Hispano 73%
Blanco 2%

Totales a nivel de escuela; pueden no sumar 100% por el redondeo y la supresión de subgrupos pequeños.

Género^[4]

Femenino 43%
Masculino 57%

Proporciones femenino / masculino según lo publica el DOE; otras identidades de género no se informan en los datos de origen.

Matrícula

443

Índice de Necesidad Económica

86%

Almuerzo gratis / a precio reducido

83%

Aprendices de inglés

11%

Estudiantes con IEP

24%

Las admisiones chárter funcionan diferente

Sorteo independiente. Cada escuela chárter realiza su propio sorteo, separado del NYC DOE. Su número de lotería de MySchools no aplica aquí.
Pocos grupos de prioridad. La mayoría de las chárter solo dan prioridad a los hermanos de estudiantes actuales. Las prioridades por distrito, zona o escuela actual generalmente no aplican.
Solicite directamente a la escuela. Las solicitudes a las chárter se hacen a través del sitio web de la propia escuela o del NYC Charter School Center.

Por estas diferencias, la perspectiva de admisión que mostramos en las escuelas chárter se basa solo en la relación general entre solicitantes y cupos. No podemos afinar la estimación con su distrito o número de lotería como lo hacemos con las escuelas del DOE.

Lea nuestra guía completa: Escuelas chárter de NYC →

Admisiones

Todavía no hay datos de admisión a nivel de programa disponibles para esta escuela.

Ubicación y trayecto

Dónde está la escuela y cómo llegar.

Cómo llegar ↗

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