Manhattan Charter School II
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Manhattan Charter School II

Grados K-5 · 220 HENRY STREET · Manhattan

AMY SALAZAR/Genie Depolo, director(a) · 212-964-3792

84M080Chárter

Acerca de

Manhattan Charter School II es una pequeña escuela chárter primaria de K-5 ubicada en el Lower East Side de Manhattan, que atiende a una comunidad íntima de 73 estudiantes. La escuela inscribe una alta proporción de estudiantes económicamente desfavorecidos y una población significativa de estudiantes con discapacidades. Académicamente, la competencia en ELA de la escuela está en el percentil 25 a nivel de la ciudad, mientras que su competencia en matemáticas es una preocupación notable, cayendo muy por debajo del percentil 25. El currículo se describe como riguroso y basado en estándares, con un fuerte énfasis en las artes, incluyendo instrucción musical diaria y lecciones semanales de francés, complementado con excursiones culturales. El sentir de los padres, según encuestas oficiales, es abrumadoramente positivo, con las familias expresando una alta satisfacción con el ambiente y el personal de la escuela. Sin embargo, algunas reseñas externas han planteado preocupaciones sobre la consistencia del liderazgo y la rotación de maestros. La escuela también tiene una tasa de suspensión notablemente alta para una institución primaria. Manhattan Charter School II comparte su edificio, el Corlears Complex, con otras escuelas.

Traducido del inglés por IA.

Fuentes (29)

Académicos

Tasas de dominio en los exámenes estatales y aceleración.

Dominio de ELA

41%

Dominio de matemáticas

14%

Las tasas de dominio provienen del examen estatal de NYS de los grados 3 a 8 (a nivel de escuela).

Tasa de asistencia

Tamaño promedio de clase (educación general)

Tamaño promedio de clase (ICT)

Comunidad y clima

Demografía, asistencia, resultados de la encuesta escolar y calificaciones de calidad del DOE.

Señales de calidad

DocentesBuenaEstimado por IA

Encuesta de padres · positivo general

69%tasa de respuesta: 8%

Temas de la encuesta

Comunicación con las familias69%ciudad 93%
  • El personal de la escuela se comunica conmigo con regularidad sobre cómo puedo ayudar a mi hijo(a) a aprender.62%
  • Los maestros trabajan de cerca conmigo para atender las necesidades de mi hijo(a).57%
  • La escuela de mi hijo(a) se comunica conmigo en un idioma que puedo entender.71%
  • Me reciben con amabilidad cuando me comunico con la escuela o la visito.86%

Tasa de respuestas favorables de cada pregunta; la puntuación del tema (69%) es su promedio, frente a 93% en toda la ciudad.

Confianza familia-docente86%ciudad 95%
  • Me siento respetado(a) por los maestros de mi hijo(a).86%
  • El personal de esta escuela se esfuerza por construir relaciones de confianza con padres/tutores como yo.86%

Tasa de respuestas favorables de cada pregunta; la puntuación del tema (86%) es su promedio, frente a 95% en toda la ciudad.

Mostrar todos los temas de la encuesta

Liderazgo escolar eficaz

Liderazgo inclusivo85%ciudad 95%
  • El (La) director(a)/líder escolar de esta escuela… pone en práctica las decisiones tomadas con las familias.83%
  • El (La) director(a)/líder escolar de esta escuela… trabaja para crear un sentido de comunidad en la escuela.86%
  • El (La) director(a)/líder escolar de esta escuela… se asegura de que las familias se sientan cómodas al comunicarse con la escuela.86%

Tasa de respuestas favorables de cada pregunta; la puntuación del tema (85%) es su promedio, frente a 95% en toda la ciudad.

Lazos sólidos entre familia y comunidad

Participación de las familias en la escuela57%ciudad 63%
  • Desde el comienzo del año escolar, ¿con qué frecuencia usted… se ha comunicado con los maestros de su hijo(a) sobre el desempeño de su hijo(a)?88%
  • Desde el comienzo del año escolar, ¿con qué frecuencia usted… ha visto los proyectos, trabajos artísticos, tareas, exámenes o pruebas de su hijo(a)?71%
  • Sé cómo comunicarme con el (la) Coordinador(a) de Padres de la escuela de mi hijo(a).12%

Tasa de respuestas favorables de cada pregunta; la puntuación del tema (57%) es su promedio, frente a 63% en toda la ciudad.

Confianza

Confianza familia-dirección66%ciudad 94%
  • Me siento respetado(a) por el (la) director(a)/líder escolar de mi hijo(a).71%
  • Confío en la palabra del (de la) director(a)/líder escolar (en que hará lo que dice que hará).71%
  • El (La) director(a)/líder escolar es un(a) administrador(a) eficaz que hace que la escuela funcione sin problemas.57%

Tasa de respuestas favorables de cada pregunta; la puntuación del tema (66%) es su promedio, frente a 94% en toda la ciudad.

El % positivo general se promedia entre todas las preguntas Pos/Neg de la encuesta por grupo de encuestados (año escolar 2023-2024). Los temas de la encuesta son las medidas del marco del DOE (cada una es el promedio de respuestas favorables de sus preguntas; expanda un tema para verlas junto con el promedio de la ciudad); las puntuaciones de las dimensiones ya no aparecen en el archivo de datos públicos.[3]

Salud operativa

Asistencia

Ausentismo crónico

62%

Tasa de suspensiones

22%

Docentes[7]

Docentes con 4+ años de experiencia

47%

Estudiantes por docente

5:1

Enseñanza fuera de certificación

80%

Experiencia y certificación docente del Informe Escolar de NYSED (2024-25); estudiantes por docente = matrícula ÷ docentes reportados. Menos de 4 años cuenta como sin experiencia.

Alumnado

Raza / etnia[4]

  • Negro 37%
  • Hispano 58%
  • Blanco 1%

Totales a nivel de escuela; pueden no sumar 100% por el redondeo y la supresión de subgrupos pequeños.

Género[4]

  • Femenino 55%
  • Masculino 45%

Proporciones femenino / masculino según lo publica el DOE; otras identidades de género no se informan en los datos de origen.

Matrícula

73

Índice de Necesidad Económica

Almuerzo gratis / a precio reducido

99%

Aprendices de inglés

11%

Estudiantes con IEP

45%

Ubicación y trayecto

Dónde está la escuela y cómo llegar.

Cargando el mapa…

Fuentes de datos

  1. 3.Encuesta Escolar del NYC DOE: Resultados de la encuesta de padres, docentes y estudiantes.
  2. 4.Panorama Demográfico del NYC DOE: Matrícula y desgloses demográficos.
  3. 7.Informe Escolar de NYSED: Experiencia y certificación docente y proporción de estudiantes por docente.