East Harlem Scholars Academy Charter School II
Grados K-5 · 1573 MADISON AVENUE · Manhattan
Steve Corbett, director(a) · 212-348-2518
Acerca de
East Harlem Scholars Academy Charter School II atiende a estudiantes de grados K-5, operando como parte de una red de escuelas chárter más grande. La misión de la escuela enfatiza el fomento de las habilidades académicas, la fortaleza de carácter y el bienestar emocional en un ambiente desafiante, enriquecedor e inspirador. La competencia académica tanto en ELA (47%) como en Matemáticas (48%) está alrededor de la mediana de toda la ciudad para las escuelas primarias. ELA está ligeramente por debajo de la mediana (55%) y Matemáticas también está ligeramente por debajo de la mediana (55%). El alumnado es diverso, con un alto porcentaje de estudiantes de entornos económicamente desfavorecidos (94% ENI, 92% FRPL), estudiantes del idioma inglés (17%) y estudiantes con IEPs (27%). La retroalimentación de los padres es variada: algunas familias elogian a los maestros que brindan apoyo y el clima socioemocional positivo, mientras que otras han expresado preocupaciones sobre el acoso escolar, la capacidad de respuesta del personal y el plan de estudios académico. La escuela emplea un programa de evaluación multifacético para monitorear el rendimiento estudiantil y se esfuerza por obtener resultados académicos sólidos. Como escuela chárter, ofrece un modelo educativo alternativo con un proceso de admisión basado en lotería.
Traducido del inglés por IA.
Fuentes (9)
- East Harlem Scholars Academy Charter School II Official Data · 2023-2024
- East Harlem Scholars Academy II CHARTER SCHOOL - AWS · 2015-2017 (content date)
- East Harlem Scholars Academy Charter School II - District 4 - InsideSchools · 2024-2025 (data date)
- East Harlem Scholars Academy Charter School II in Manhattan, NY - Niche · 2024-2025 (data date)
- East Harlem Scholars Academy Charter School II in New York, NY - Homes.com · Undated (current as of search)
- East Harlem Scholars Academy Charter School II - 1573 Madison Avenue, New York, NY · Undated (current as of search)
- 84M168/EMS - 2024-25 School Quality Snapshot - New York City Public Schools · 2024-2025
- East Harlem Scholars Academy Charter School Reviews - Niche · Undated (current as of search)
- insideschools.org
Académicos
Tasas de dominio en los exámenes estatales y aceleración.
Dominio de ELA
47%
Dominio de matemáticas
48%
Las tasas de dominio provienen del examen estatal de NYS de los grados 3 a 8 (a nivel de escuela).
Tasa de asistencia
95%
Tamaño promedio de clase (educación general)
—
Tamaño promedio de clase (ICT)
—
Comunidad y clima
Demografía, asistencia, resultados de la encuesta escolar y calificaciones de calidad del DOE.
Señales de calidad
El % positivo general se promedia entre todas las preguntas Pos/Neg de la encuesta por grupo de encuestados (año escolar 2023-2024). Los temas de la encuesta son las medidas del marco del DOE (cada una es el promedio de respuestas favorables de sus preguntas; expanda un tema para verlas junto con el promedio de la ciudad); las puntuaciones de las dimensiones ya no aparecen en el archivo de datos públicos.[3]
Salud operativa
Asistencia
95%
Ausentismo crónico
60%
Tasa de suspensiones
7%
Docentes[7]
Docentes con 4+ años de experiencia
97%
Estudiantes por docente
11:1
Enseñanza fuera de certificación
75%
Experiencia y certificación docente del Informe Escolar de NYSED (2024-25); estudiantes por docente = matrícula ÷ docentes reportados. Menos de 4 años cuenta como sin experiencia.
Alumnado
Raza / etnia[4]
- Asiático 5%
- Negro 33%
- Hispano 58%
- Blanco 1%
- Multirracial 1%
Totales a nivel de escuela; pueden no sumar 100% por el redondeo y la supresión de subgrupos pequeños.
Género[4]
- Femenino 50%
- Masculino 50%
Proporciones femenino / masculino según lo publica el DOE; otras identidades de género no se informan en los datos de origen.
Matrícula
347
Índice de Necesidad Económica
94%
Almuerzo gratis / a precio reducido
92%
Aprendices de inglés
17%
Estudiantes con IEP
27%
Ubicación y trayecto
Dónde está la escuela y cómo llegar.