International Leadership Charter High School
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International Leadership Charter High School

Grados 9-12 · 3030 Riverdale Avenue · Bronx

Elaine Ruiz Lopez, director(a) · 718-562-2300

84X347Chárter

Acerca de

International Leadership Charter High School en el Bronx es una escuela secundaria chárter pequeña dedicada a la preparación universitaria y al desarrollo del liderazgo. La escuela ha recibido consistentemente reconocimiento nacional por sus logros académicos y su eficacia en la preparación de estudiantes para la educación superior, particularmente aquellos de entornos económicamente desfavorecidos. Demuestra resultados sólidos con una tasa de graduación muy por encima de la mediana de la ciudad y una tasa de inscripción universitaria que también está por encima de la mediana. Las tasas de aprobación de los exámenes Regents son notables, especialmente en inglés e Historia Global. Los padres elogian con frecuencia al personal dedicado de la escuela y su sólido enfoque en la preparación universitaria, que incluye la preparación para el SAT y el apoyo para las solicitudes universitarias. La seguridad es un aspecto muy valorado; las familias aprecian el ambiente controlado y las medidas de seguridad implementadas. El tamaño pequeño de la escuela fomenta una comunidad unida. Sin embargo, algunos estudiantes describen el ambiente como estricto y expresan el deseo de más actividades extracurriculares y deportes, los cuales se señalan como limitados. También hay sentimientos encontrados con respecto a la retención de maestros y el rigor académico de algunas materias; algunos estudiantes sienten que el plan de estudios podría ser más avanzado. El día escolar es notablemente más largo que en las escuelas secundarias típicas, y se espera que los estudiantes completen la tarea nocturna y asistan a las sesiones de preparación para los Regents los sábados.

Traducido del inglés por IA.

Fuentes (19)

Académicos

Cursos, tamaño de clase y contexto académico.

Tasa de asistencia

Tamaño promedio de clase (educación general)

Tamaño promedio de clase (ICT)

Resultados

[6]

Graduación, resultados de exámenes y qué pasa después del último año.

Tasa de graduación a 4 años

93%

Inscritos en la universidad dentro de 6 meses

75%

Preparados para la universidad y una carrera

Dónde se inscriben los graduados

  • Universidad de 4 años 64%
  • Universidad de 2 años 10%
  • No inscrito 25%

Porcentaje de graduados por destino dentro de 6 meses. “No inscrito” abarca a los graduados que no están en un programa postsecundario registrado (trabajo, servicio militar o sin reportar).

Tasas de aprobación de los Regents

Álgebra I55%

Historia de EE. UU.74%

Historia Global94%

Inglés90%

Medio Ambiente y Vida75%

Porcentaje de estudiantes que tomaron cada examen Regents este año y obtuvieron 65 o más. Se omiten los exámenes con muy pocos examinados para informar. Las barras comparan con las escuelas secundarias de NYC que informan el mismo examen.

Estas cifras describen a las clases graduadas recientes, no una garantía para ningún estudiante. La inscripción universitaria cuenta cualquier programa postsecundario dentro de los 6 meses posteriores a la graduación, y “preparados para la universidad y una carrera” es la medida de preparación a 4 años del DOE.

Comunidad y clima

Demografía, asistencia, resultados de la encuesta escolar y calificaciones de calidad del DOE.

Señales de calidad

DocentesBuenaEstimado por IA

El % positivo general se promedia entre todas las preguntas Pos/Neg de la encuesta por grupo de encuestados (año escolar 2023-2024). Los temas de la encuesta son las medidas del marco del DOE (cada una es el promedio de respuestas favorables de sus preguntas; expanda un tema para verlas junto con el promedio de la ciudad); las puntuaciones de las dimensiones ya no aparecen en el archivo de datos públicos.[3]

Salud operativa

Asistencia

Ausentismo crónico

28%

Tasa de suspensiones

0%

Docentes[7]

Docentes con 4+ años de experiencia

84%

Estudiantes por docente

5:1

Enseñanza fuera de certificación

83%

Experiencia y certificación docente del Informe Escolar de NYSED (2024-25); estudiantes por docente = matrícula ÷ docentes reportados. Menos de 4 años cuenta como sin experiencia.

Alumnado

Raza / etnia[4]

  • Asiático 5%
  • Negro 18%
  • Hispano 70%
  • Blanco 4%
  • Multirracial 2%

Totales a nivel de escuela; pueden no sumar 100% por el redondeo y la supresión de subgrupos pequeños.

Género[4]

  • Femenino 51%
  • Masculino 49%

Proporciones femenino / masculino según lo publica el DOE; otras identidades de género no se informan en los datos de origen.

Matrícula

91

Índice de Necesidad Económica

80%

Almuerzo gratis / a precio reducido

83%

Aprendices de inglés

23%

Estudiantes con IEP

22%

Admisiones

Todavía no hay datos de admisión a nivel de programa disponibles para esta escuela.

Ubicación y trayecto

Dónde está la escuela y cómo llegar.

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Fuentes de datos

  1. 1.MySchools / NYC DOE: Descripciones de programas y oferta de cursos, clubes y artes.
  2. 3.Encuesta Escolar del NYC DOE: Resultados de la encuesta de padres, docentes y estudiantes.
  3. 4.Panorama Demográfico del NYC DOE: Matrícula y desgloses demográficos.
  4. 6.Informe de Calidad Escolar de NYC (edición de escuela secundaria): Tasa de graduación, tasas de aprobación de los Regents e inscripción universitaria.
  5. 7.Informe Escolar de NYSED: Experiencia y certificación docente y proporción de estudiantes por docente.