Bronx Charter School for Excellence 4
Código de la escuela (DBN) 84X608
Grados K-5 · 4300 MURDOCK AVENUE · El Bronx
Acerca de
Bronx Charter School for Excellence 4 atiende a estudiantes de grados K-5 con una matrícula de 450. La escuela demuestra sólidos resultados académicos, con un 82.0 por ciento de los estudiantes alcanzando competencia en ELA y un 80.0 por ciento alcanzando competencia en matemáticas, ambos muy por encima del percentil 75 de toda la ciudad. El Índice de Necesidad Económica de la escuela es del 78.0 por ciento, lo que está cerca de la mediana de toda la ciudad. El porcentaje de estudiantes ELL es del 4.0 por ciento y el de estudiantes con IEP es del 11.0 por ciento, ambos muy por debajo del percentil 25 de toda la ciudad. Los comentarios de los padres de la Encuesta Escolar del DOE 2025-26 son abrumadoramente positivos, con un 99 por ciento de los padres encuestados satisfechos con la educación de sus hijos y un 99 por ciento informando que sus hijos están seguros. Los padres también reportan altos niveles de confianza en el director y una comunicación respetuosa con los maestros. Los resultados de la encuesta estudiantil del mismo año indican que el 84.0 por ciento se siente seguro en los pasillos y la cafetería. Sin embargo, solo el 43.0 por ciento de los estudiantes informó que la escuela se ve limpia, y el 41.0 por ciento informó que los estudiantes no acosan, intimidan o maltratan a otros estudiantes, lo que sugiere algunas áreas de mejora en el clima y la limpieza según los estudiantes.
Traducido del inglés por IA.
Fuentes (3)
- NYC DOE Location Code Generating and Management System (LCGMS) · 2026-27 (export of 2026-08-22)
- NYC DOE School Quality Reports and Snapshot, 2024-25 · 2024-25
- NYC School Survey (parent and student responses) · 2025-26
Académicos
Tasas de dominio en los exámenes estatales y aceleración.
Dominio de ELA
82%
Dominio de matemáticas
80%
Las tasas de dominio provienen del examen estatal de NYS de los grados 3 a 8 (a nivel de escuela).
Tasa de asistencia
—
Tamaño promedio de clase (educación general)
—
Tamaño promedio de clase (ICT)
—
Comunidad y clima
Demografía, asistencia, resultados de la encuesta escolar y calificaciones de calidad del DOE.
Señales de calidad
Encuesta Escolar de NYC, 2025-26
Encuesta de padres · positivo general
94%tasa de respuesta: 52%
Encuesta de estudiantes · positivo general
63%tasa de respuesta: 43%
Temas de la encuesta, 2025-26
Seguridad77%ciudad 82%
- Estudiantes · ¿Te sientes seguro(a) en tus clases en la escuela?86%
- Estudiantes · ¿Te sientes seguro(a) en los pasillos y en la cafetería?84%
- Estudiantes · ¿Te sientes seguro(a) en los vestidores y baños de la escuela?70%
- Estudiantes · ¿Con qué frecuencia los Agentes de Seguridad Escolar promueven un ambiente seguro y respetuoso?69%
- Estudiantes · ¿Con qué frecuencia los estudiantes se meten en peleas físicas en esta escuela?60%
- Estudiantes · ¿Con qué frecuencia los estudiantes están bajo los efectos del alcohol y/o de drogas ilegales durante la jornada escolar y/o las actividades escolares?88%
- Estudiantes · ¿Con qué frecuencia los estudiantes participan en actividades de pandillas durante la jornada escolar?82%
Tasa de respuestas favorables de cada pregunta; la puntuación del tema (77%) es su promedio, frente a 82% en toda la ciudad.
Prevención del acoso escolar57%ciudad 80%
- Estudiantes · ¿Con qué frecuencia los estudiantes de esta escuela acosan, intimidan u hostigan a otros estudiantes?41%
- Estudiantes · ¿Con qué frecuencia los estudiantes acosan o intimidan a otros en línea o a través de las redes sociales?49%
- Estudiantes · ¿Con qué frecuencia los estudiantes acosan o intimidan a otros por su raza?54%
- Estudiantes · ¿Con qué frecuencia los estudiantes acosan o intimidan a otros por su origen étnico?61%
- Estudiantes · ¿Con qué frecuencia los estudiantes acosan o intimidan a otros por su religión?77%
- Estudiantes · ¿Con qué frecuencia los estudiantes acosan o intimidan a otros por su país de origen?70%
- Estudiantes · ¿Con qué frecuencia los estudiantes acosan o intimidan a otros por su ciudadanía/estatus migratorio?64%
- Estudiantes · ¿Con qué frecuencia los estudiantes acosan o intimidan a otros por su género?68%
- Estudiantes · ¿Con qué frecuencia los estudiantes acosan o intimidan a otros por su expresión de género?54%
- Estudiantes · ¿Con qué frecuencia los estudiantes acosan o intimidan a otros por su orientación sexual?67%
- Estudiantes · ¿Con qué frecuencia los estudiantes acosan o intimidan a otros por su tipo de cuerpo (peso, estatura, cabello, etc.)?19%
- Estudiantes · ¿Con qué frecuencia los estudiantes acosan o intimidan a otros por su discapacidad?54%
Tasa de respuestas favorables de cada pregunta; la puntuación del tema (57%) es su promedio, frente a 80% en toda la ciudad.
Apoyo emocional48%ciudad 62%
- Estudiantes · ¿Con qué frecuencia los estudiantes de esta escuela se tratan con respeto?9%
- Estudiantes · ¿Con qué frecuencia sientes que hay al menos un adulto de confianza en esta escuela con quien podrías hablar si lo necesitaras?59%
- Estudiantes · ¿Sabes a dónde acudir en tu escuela si necesitas ayuda con tu salud mental?77%
- Estudiantes · ¿Con qué frecuencia usas estrategias que aprendiste en la escuela para mantenerte concentrado(a) cuando ocurre algo frustrante?48%
Tasa de respuestas favorables de cada pregunta; la puntuación del tema (48%) es su promedio, frente a 62% en toda la ciudad.
Atención personalizada61%ciudad 62%
- Estudiantes · ¿Cuántos de tus maestros te dan sugerencias específicas sobre cómo mejorar tu trabajo?80%
- Estudiantes · ¿Cuántos de tus maestros verifican si tienes lo que necesitas para que te vaya bien en clase (ayuda adicional, acceso a internet, etc.)?62%
- Estudiantes · ¿Con qué frecuencia tu escuela ofrece clases, clubes o actividades que te entusiasman?57%
- Estudiantes · ¿Con qué frecuencia puedes trabajar con maestros y otros adultos de tu escuela para ayudar a tomar decisiones sobre cosas que son importantes para ti (p. ej., seguridad, resolución de conflictos, etc.)?44%
Tasa de respuestas favorables de cada pregunta; la puntuación del tema (61%) es su promedio, frente a 62% en toda la ciudad.
Expectativas académicas43%ciudad 58%
- Estudiantes · ¿En cuántas de tus clases sientes que te desafían académicamente (aprendes cosas nuevas y difíciles)?42%
- Estudiantes · Durante este año escolar, ¿con qué frecuencia te has sentido aburrido(a)?28%
- Estudiantes · ¿En cuántas de tus clases trabajas en grupos pequeños?25%
- Estudiantes · ¿En cuántas clases se espera que expliques tu razonamiento o el PORQUÉ de tus respuestas?78%
Tasa de respuestas favorables de cada pregunta; la puntuación del tema (43%) es su promedio, frente a 58% en toda la ciudad.
Instrucción clara67%ciudad 67%
- Estudiantes · ¿En cuántas de tus clases está claro lo que necesitas aprender?74%
- Estudiantes · ¿En cuántas de tus clases el trabajo que haces en clase te ayuda con las tareas de la clase, como deberes, proyectos y/o exámenes?74%
- Estudiantes · ¿Cuántos de tus maestros explican las cosas de otra manera si no entiendes?73%
- Estudiantes · ¿Cuántos de tus maestros relacionan lo que estás aprendiendo con la vida fuera del salón de clases?46%
Tasa de respuestas favorables de cada pregunta; la puntuación del tema (67%) es su promedio, frente a 67% en toda la ciudad.
Orientación universitaria y profesional64%ciudad 69%
- Estudiantes · ¿Con qué frecuencia esta escuela te anima a desarrollar intereses, talentos u oportunidades fuera de lo académico?54%
- Estudiantes · ¿Tu escuela te ayuda a sentirte preparado(a) para pasar al siguiente grado o para graduarte?71%
- Estudiantes · ¿Qué tan útiles son los adultos de tu escuela para solicitar la admisión a la escuela secundaria? [Grados 6-8].87%
- Estudiantes · ¿Qué tan animado(a) te sientes por los adultos de tu escuela a tomar cursos avanzados (IB, AP, créditos universitarios)? [Grados 8-12].44%
Tasa de respuestas favorables de cada pregunta; la puntuación del tema (64%) es su promedio, frente a 69% en toda la ciudad.
Comunicación con las familias96%ciudad 94%
- Padres · El personal de la escuela se comunica conmigo con regularidad sobre cómo puedo ayudar a mi hijo(a) a aprender.96%
- Padres · Los maestros trabajan de cerca conmigo para atender las necesidades de mi hijo(a).94%
- Padres · La escuela de mi hijo(a) se comunica conmigo en un idioma que puedo entender.98%
- Padres · Me reciben con amabilidad cuando me comunico con la escuela o la visito.100%
- Padres · La escuela de mi hijo(a) me avisará si hay alguna preocupación sobre el bienestar social o emocional de mi hijo(a).98%
- Padres · Si sospecho que mi hijo(a) necesita apoyos y servicios de aprendizaje adicionales, sé cuáles son los siguientes pasos para obtener apoyo en mi escuela.90%
Tasa de respuestas favorables de cada pregunta; la puntuación del tema (96%) es su promedio, frente a 94% en toda la ciudad.
Confianza alumno-docente76%ciudad 74%
- Estudiantes · ¿Cuántos de tus maestros están abiertos a las ideas y sugerencias de los estudiantes?65%
- Estudiantes · ¿Cuántos de tus maestros te tratan con respeto?82%
- Estudiantes · ¿Cuántos de tus maestros sientes que te apoyan cuando estás molesto(a)?56%
- Estudiantes · ¿Cuántos de tus maestros tratan por igual a los estudiantes de diferentes razas, culturas u orígenes?93%
- Estudiantes · ¿Cuántos de tus maestros tratan por igual a los estudiantes de diferentes géneros y/u orientaciones sexuales?85%
Tasa de respuestas favorables de cada pregunta; la puntuación del tema (76%) es su promedio, frente a 74% en toda la ciudad.
Confianza familia-docente97%ciudad 96%
- Padres · Me siento respetado(a) por los maestros de mi hijo(a).97%
- Padres · El personal de esta escuela se esfuerza por construir relaciones de confianza con padres/tutores como yo.97%
- Padres · Los maestros de mi hijo(a) me tratan como socio(a) en la educación de mi hijo(a).96%
Tasa de respuestas favorables de cada pregunta; la puntuación del tema (97%) es su promedio, frente a 96% en toda la ciudad.
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Instrucción y rendimiento
Satisfacción de las familias con la educación de sus hijos97%ciudad 94%
- Padres · Mi hijo(a) está progresando en lectura como yo esperaría.95%
- Padres · Mi hijo(a) está progresando en matemáticas como yo esperaría.97%
- Padres · La escuela de mi hijo(a) me ayuda a entender cómo es el trabajo escolar del nivel de grado.97%
- Padres · ¿Qué tan satisfecho(a) está usted con lo siguiente? La educación que mi hijo(a) ha recibido este año.99%
- Padres · ¿Qué tan satisfecho(a) está usted con lo siguiente? La calidad general de los maestros de mi hijo(a) este año.99%
Tasa de respuestas favorables de cada pregunta; la puntuación del tema (97%) es su promedio, frente a 94% en toda la ciudad.
Satisfacción con los servicios del IEP79%ciudad 91%
- Padres · Estoy satisfecho(a) con la planificación educativa y el proceso de desarrollo del Programa de Educación Individualizada (IEP) en esta escuela. [Familias de estudiantes con IEP].87%
- Padres · En esta escuela, mi hijo(a) recibe lo que necesita para lograr las metas de su Programa de Educación Individualizada (IEP). [Familias de estudiantes con IEP].87%
- Padres · Esta escuela ofrece una variedad suficientemente amplia de actividades y servicios (incluidos programas especializados, servicios relacionados y tecnologías de asistencia y adaptación cuando corresponde) para ayudar a mejorar los resultados de mi hijo(a). [Familias de estudiantes con IEP].63%
Tasa de respuestas favorables de cada pregunta; la puntuación del tema (79%) es su promedio, frente a 91% en toda la ciudad.
Conciencia cultural e instrucción inclusiva en el aula60%ciudad 68%
- Estudiantes · ¿Con qué frecuencia tu escuela te enseña a respetar y valorar las diferencias de los demás (diferencias de idioma, cultura, religión, etc.)?76%
- Estudiantes · ¿Con qué frecuencia ves ejemplos de diferentes orígenes y familias en tus clases (es decir, materiales, plan de estudios)?52%
- Estudiantes · ¿Con qué frecuencia ves representaciones positivas de diferentes razas/etnias y culturas en tus clases (es decir, materiales, plan de estudios)?60%
- Estudiantes · ¿Con qué frecuencia ves una representación positiva de diferentes géneros y/u orientaciones sexuales en tus clases (es decir, materiales, plan de estudios)?45%
- Estudiantes · ¿Con qué frecuencia tu escuela fomenta conversaciones respetuosas sobre la raza en las que sientes que se escucha tu voz?65%
Tasa de respuestas favorables de cada pregunta; la puntuación del tema (60%) es su promedio, frente a 68% en toda la ciudad.
Seguridad y clima escolar
Liderazgo inclusivo97%ciudad 96%
- Padres · El (La) director(a)/líder escolar de esta escuela… pone en práctica las decisiones tomadas con las familias.96%
- Padres · El (La) director(a)/líder escolar de esta escuela… trabaja para crear un sentido de comunidad en la escuela.96%
- Padres · El (La) director(a)/líder escolar de esta escuela… se asegura de que las familias se sientan cómodas al comunicarse con la escuela.95%
- Padres · La traducción e interpretación de idiomas están fácilmente disponibles para mí en todos los eventos para familias en la escuela de mi hijo(a).99%
Tasa de respuestas favorables de cada pregunta; la puntuación del tema (97%) es su promedio, frente a 96% en toda la ciudad.
Resolución de conflictos94%ciudad 93%
- Padres · Los conflictos se resuelven de manera justa en la escuela de mi hijo(a). [Grados K-5].94%
Tasa de respuestas favorables de cada pregunta; la puntuación del tema (94%) es su promedio, frente a 93% en toda la ciudad.
Entorno de aprendizaje inclusivo62%ciudad 69%
- Estudiantes · ¿Sientes que perteneces a esta escuela?51%
- Estudiantes · ¿Con qué frecuencia te sientes incluido(a) en las actividades escolares, como clubes, deportes, recreo, excursiones y eventos escolares? [Estudiantes con IEP / ELL].54%
- Estudiantes · ¿Con qué frecuencia los estudiantes tratan por igual a los estudiantes de diferentes culturas u orígenes?47%
- Estudiantes · ¿Con qué frecuencia se aplican las reglas escolares por igual a todos los estudiantes de la escuela?70%
- Estudiantes · ¿Con qué frecuencia puedes usar en tu escuela un baño que corresponda a tu identidad de género?87%
Tasa de respuestas favorables de cada pregunta; la puntuación del tema (62%) es su promedio, frente a 69% en toda la ciudad.
Relaciones con las familias
Confianza familia-dirección97%ciudad 96%
- Padres · Me siento respetado(a) por el (la) director(a)/líder escolar de mi hijo(a).96%
- Padres · Confío en la palabra del (de la) director(a)/líder escolar (en que hará lo que dice que hará).98%
- Padres · El (La) director(a)/líder escolar es un(a) administrador(a) eficaz que hace que la escuela funcione sin problemas.98%
Tasa de respuestas favorables de cada pregunta; la puntuación del tema (97%) es su promedio, frente a 96% en toda la ciudad.
Participación de las familias en la escuela86%ciudad 91%
- Padres · Desde el comienzo del año escolar, ¿con qué frecuencia usted… se ha comunicado con los maestros de su hijo(a) sobre el desempeño de su hijo(a)?89%
- Padres · Desde el comienzo del año escolar, ¿con qué frecuencia usted… ha visto los proyectos, trabajos artísticos, tareas, exámenes o pruebas de su hijo(a)?97%
- Padres · Sé cómo comunicarme con el (la) Coordinador(a) de Padres de la escuela de mi hijo(a).60%
- Padres · Durante el año escolar, ¿ha… asistido a una reunión escolar, un evento escolar o una conferencia de padres y maestros (virtual o en persona)?98%
Tasa de respuestas favorables de cada pregunta; la puntuación del tema (86%) es su promedio, frente a 91% en toda la ciudad.
Descripción de la escuela
Instalaciones y servicios escolares84%ciudad 84%
- Estudiantes · ¿Con qué frecuencia se ve limpia tu escuela?43%
- Estudiantes · ¿El edificio de tu escuela está en buenas condiciones de funcionamiento (p. ej., bebederos, baños, etc.)?71%
- Padres · Esta escuela se mantiene limpia.99%
- Padres · Esta escuela se mantiene en buenas condiciones físicas.100%
- Padres · La escuela de mi hijo(a) me proporciona información sobre las opciones de transporte (p. ej., Metrocard y autobús escolar).97%
- Padres · Estoy satisfecho(a) con el servicio de transporte en autobús escolar de mi hijo(a) este año.92%
- Padres · Estoy satisfecho(a) con las opciones de comida que se ofrecen en la escuela de mi hijo(a).88%
Tasa de respuestas favorables de cada pregunta; la puntuación del tema (84%) es su promedio, frente a 84% en toda la ciudad.
El % positivo general se promedia entre todas las preguntas Pos/Neg de la encuesta por grupo de encuestados (año escolar 2025-2026). Los temas de la encuesta son las medidas del marco del DOE (cada una es el promedio de respuestas favorables de sus preguntas; expanda un tema para verlas junto con el promedio de la ciudad); las puntuaciones de las dimensiones ya no aparecen en el archivo de datos públicos.[3]
Salud operativa
Asistencia
—
Ausentismo crónico
11%
Tasa de suspensiones
4%
Docentes[7]
Docentes con 4+ años de experiencia
45%
Estudiantes por docente
23:1
Enseñanza fuera de certificación
59%
Experiencia y certificación docente del Informe Escolar de NYSED (2024-25); estudiantes por docente = matrícula ÷ docentes reportados. Menos de 4 años cuenta como sin experiencia.
Alumnado
Raza / etnia[4]
- Asiático 2%
- Negro 78%
- Hispano 18%
- Multirracial 1%
Totales a nivel de escuela; pueden no sumar 100% por el redondeo y la supresión de subgrupos pequeños.
Género[4]
- Femenino 54%
- Masculino 46%
Proporciones femenino / masculino según lo publica el DOE; otras identidades de género no se informan en los datos de origen.
Matrícula
450
Índice de Necesidad Económica
78%
Almuerzo gratis / a precio reducido
83%
Aprendices de inglés
4%
Estudiantes con IEP
11%
Finanzas
[8]Lo que esta escuela tiene para gastar y en qué lo gasta. El gasto no es una medida de calidad. Las escuelas que atienden a más estudiantes con mayores necesidades reciben más dinero.
Las escuelas chárter administran su propio presupuesto en lugar de recibir una asignación escolar del DOE, así que el desglose de personal y suministros que el DOE publica para las escuelas de distrito no se publica para esta escuela.
Gasto
Gasto total
$7.6MEstudiantes: 452
percentil 12 en toda la ciudad
Gasto total por estudiante
$16,727
percentil 1 en toda la ciudad · mediana de la ciudad $33,357
Ubicación y trayecto
Dónde está la escuela y cómo llegar.