Bronx Charter School for Excellence 4
Код школы (DBN) 84X608
Классы K-5 · 4300 MURDOCK AVENUE · Бронкс
О школе
Bronx Charter School for Excellence 4 обслуживает учащихся с K по 5 класс с общим числом учащихся 450 человек. Школа демонстрирует высокие академические результаты: 82,0 процента учащихся достигают уровня владения ELA и 80,0 процента достигают уровня владения математикой, оба показателя значительно выше 75-го процентиля по городу. Индекс экономической потребности школы составляет 78,0 процента, что близко к медианному значению по городу. Процент учащихся ELL составляет 4,0 процента, а учащихся с IEP — 11,0 процента, оба показателя значительно ниже 25-го процентиля по городу. Отзывы родителей по результатам опроса DOE School Survey 2025-26 года в подавляющем большинстве положительные: 99 процентов опрошенных родителей удовлетворены образованием своего ребенка и 99 процентов сообщают, что их ребенок в безопасности. Родители также сообщают о высоком уровне доверия к директору и уважительном общении с учителями. Результаты опроса учащихся за тот же год показывают, что 84,0 процента чувствуют себя в безопасности в коридорах и столовой. Однако только 43,0 процента учащихся сообщили, что школа выглядит чистой, и 41,0 процента сообщили, что учащиеся не преследуют, не запугивают и не устрашают других учащихся, что указывает на некоторые области для улучшения в отношении климата и чистоты, по мнению учащихся.
Переведено с английского с помощью ИИ.
Источники (3)
- NYC DOE Location Code Generating and Management System (LCGMS) · 2026-27 (export of 2026-08-22)
- NYC DOE School Quality Reports and Snapshot, 2024-25 · 2024-25
- NYC School Survey (parent and student responses) · 2025-26
Учёба
Результаты государственных тестов и уровень углублённого обучения.
Уровень владения английским языком (ELA)
82%
Успеваемость по математике
80%
Показатели успеваемости основаны на результатах государственных тестов штата Нью-Йорк для 3–8 классов (на уровне школы).
Посещаемость
—
Средний размер класса (общее образование)
—
Средний размер класса (ICT)
—
Сообщество и атмосфера
Демография, посещаемость, результаты школьных опросов и оценки качества от NYC DOE.
Показатели качества
Школьный опрос NYC, 2025-26
Родитель опрос · в целом положительно
94%52% процентов ответов
Ученик опрос · в целом положительно
63%43% процентов ответов
Темы опроса, 2025-26
Безопасность77%город 82%
- Ученики · Чувствуете ли вы себя в безопасности на уроках в школе?86%
- Ученики · Чувствуете ли вы себя в безопасности в коридорах и столовой?84%
- Ученики · Чувствуете ли вы себя в безопасности в раздевалках и туалетах школы?70%
- Ученики · Как часто сотрудники школьной безопасности способствуют созданию безопасной и уважительной обстановки?69%
- Ученики · Как часто учащиеся в этой школе дерутся?60%
- Ученики · Как часто учащиеся находятся под воздействием алкоголя и/или запрещённых наркотиков во время учебного дня и/или школьных мероприятий?88%
- Ученики · Как часто учащиеся участвуют в деятельности банд во время учебного дня?82%
Доля положительных ответов на каждый вопрос; общий балл по теме (77%) является их средним значением, в сравнении с общегородским показателем 82%.
Профилактика буллинга57%город 80%
- Ученики · Как часто учащиеся в этой школе притесняют, травят или запугивают других учащихся?41%
- Ученики · Как часто учащиеся притесняют или травят других в интернете или в социальных сетях?49%
- Ученики · Как часто учащиеся притесняют или травят других из-за их расы?54%
- Ученики · Как часто учащиеся притесняют или травят других из-за их этнической принадлежности?61%
- Ученики · Как часто учащиеся притесняют или травят других из-за их религии?77%
- Ученики · Как часто учащиеся притесняют или травят других из-за страны их происхождения?70%
- Ученики · Как часто учащиеся притесняют или травят других из-за их гражданства/иммиграционного статуса?64%
- Ученики · Как часто учащиеся притесняют или травят других из-за их гендера?68%
- Ученики · Как часто учащиеся притесняют или травят других из-за их гендерного самовыражения?54%
- Ученики · Как часто учащиеся притесняют или травят других из-за их сексуальной ориентации?67%
- Ученики · Как часто учащиеся притесняют или травят других из-за их телосложения (вес, рост, волосы и т. д.)?19%
- Ученики · Как часто учащиеся притесняют или травят других из-за их инвалидности?54%
Доля положительных ответов на каждый вопрос; общий балл по теме (57%) является их средним значением, в сравнении с общегородским показателем 80%.
Эмоциональная поддержка48%город 62%
- Ученики · Как часто учащиеся в этой школе относятся друг к другу с уважением?9%
- Ученики · Как часто вы чувствуете, что в этой школе есть хотя бы один взрослый, которому вы доверяете и с которым могли бы поговорить при необходимости?59%
- Ученики · Знаете ли вы, куда обратиться в школе, если вам нужна помощь в области психического здоровья?77%
- Ученики · Как часто вы используете приёмы, которым научились в школе, чтобы сохранять сосредоточенность, когда происходит что-то неприятное?48%
Доля положительных ответов на каждый вопрос; общий балл по теме (48%) является их средним значением, в сравнении с общегородским показателем 62%.
Индивидуальный подход61%город 62%
- Ученики · Сколько ваших учителей дают вам конкретные советы о том, как улучшить вашу работу?80%
- Ученики · Сколько ваших учителей проверяют, есть ли у вас всё необходимое для успешной учёбы (дополнительная помощь, доступ к интернету и т. д.)?62%
- Ученики · Как часто ваша школа предлагает уроки, кружки или занятия, которые вас увлекают?57%
- Ученики · Как часто у вас есть возможность вместе с учителями и другими взрослыми в школе участвовать в принятии решений по важным для вас вопросам (например, безопасность, разрешение конфликтов и т. д.)?44%
Доля положительных ответов на каждый вопрос; общий балл по теме (61%) является их средним значением, в сравнении с общегородским показателем 62%.
Академические ожидания43%город 58%
- Ученики · На скольких из ваших уроков вы чувствуете, что учёба требует от вас усилий (вы узнаёте новое и трудное)?42%
- Ученики · Как часто в этом учебном году вам было скучно?28%
- Ученики · На скольких из ваших уроков вы работаете в небольших группах?25%
- Ученики · На скольких уроках от вас ожидают, что вы объясните ход своих рассуждений или ПОЧЕМУ вы так ответили?78%
Доля положительных ответов на каждый вопрос; общий балл по теме (43%) является их средним значением, в сравнении с общегородским показателем 58%.
Чёткость изложения67%город 67%
- Ученики · На скольких из ваших уроков вам понятно, что нужно выучить?74%
- Ученики · На скольких из ваших уроков работа на занятии помогает вам с заданиями, такими как домашняя работа, проекты и/или контрольные?74%
- Ученики · Сколько ваших учителей объясняют по-другому, если вы не понимаете?73%
- Ученики · Сколько ваших учителей связывают то, что вы изучаете, с жизнью за пределами класса?46%
Доля положительных ответов на каждый вопрос; общий балл по теме (67%) является их средним значением, в сравнении с общегородским показателем 67%.
Руководство по поступлению в колледж и карьере64%город 69%
- Ученики · Как часто эта школа побуждает вас развивать интересы, таланты и возможности за пределами учёбы?54%
- Ученики · Помогает ли вам школа почувствовать себя готовыми к переходу в следующий класс или к выпуску?71%
- Ученики · Насколько взрослые в вашей школе помогают вам с подачей заявлений в старшую школу? [6-8 классы].87%
- Ученики · Насколько взрослые в вашей школе побуждают вас записываться на углублённые курсы (IB, AP, курсы с зачётом в колледже)? [8-12 классы].44%
Доля положительных ответов на каждый вопрос; общий балл по теме (64%) является их средним значением, в сравнении с общегородским показателем 69%.
Работа с семьями96%город 94%
- Родители · Сотрудники школы регулярно общаются со мной о том, как я могу помочь своему ребёнку в учёбе.96%
- Родители · Учителя тесно работают со мной, чтобы удовлетворять потребности моего ребёнка.94%
- Родители · Школа моего ребёнка общается со мной на языке, который я понимаю.98%
- Родители · Меня приветливо встречают, когда я обращаюсь в школу или прихожу в неё.100%
- Родители · Школа моего ребёнка сообщит мне, если возникнут какие-либо опасения по поводу его социального или эмоционального благополучия.98%
- Родители · Если я предполагаю, что моему ребёнку нужны дополнительная учебная поддержка и услуги, я знаю, какие шаги предпринять, чтобы получить помощь в школе.90%
Доля положительных ответов на каждый вопрос; общий балл по теме (96%) является их средним значением, в сравнении с общегородским показателем 94%.
Доверие между учениками и учителями76%город 74%
- Ученики · Сколько ваших учителей открыты для идей и предложений учащихся?65%
- Ученики · Сколько ваших учителей относятся к вам с уважением?82%
- Ученики · Сколько ваших учителей, по вашим ощущениям, поддерживают вас, когда вы расстроены?56%
- Ученики · Сколько ваших учителей одинаково относятся к учащимся разных рас, культур и происхождения?93%
- Ученики · Сколько ваших учителей одинаково относятся к учащимся разных гендеров и/или сексуальных ориентаций?85%
Доля положительных ответов на каждый вопрос; общий балл по теме (76%) является их средним значением, в сравнении с общегородским показателем 74%.
Доверие между родителями и учителями97%город 96%
- Родители · Я чувствую уважение со стороны учителей моего ребёнка.97%
- Родители · Сотрудники этой школы прилагают большие усилия, чтобы выстроить доверительные отношения с родителями/опекунами, такими как я.97%
- Родители · Учителя моего ребёнка относятся ко мне как к партнёру в его обучении.96%
Доля положительных ответов на каждый вопрос; общий балл по теме (97%) является их средним значением, в сравнении с общегородским показателем 96%.
Показать все темы опросаПоказать меньше
Обучение и успеваемость
Удовлетворённость семей образованием ребёнка97%город 94%
- Родители · Мой ребёнок делает успехи в чтении так, как я ожидаю.95%
- Родители · Мой ребёнок делает успехи в математике так, как я ожидаю.97%
- Родители · Школа моего ребёнка помогает мне понять, как выглядят учебные задания, соответствующие его классу.97%
- Родители · Насколько вы удовлетворены следующим? Образование, которое мой ребёнок получил в этом году.99%
- Родители · Насколько вы удовлетворены следующим? Общее качество работы учителей моего ребёнка в этом году.99%
Доля положительных ответов на каждый вопрос; общий балл по теме (97%) является их средним значением, в сравнении с общегородским показателем 94%.
Удовлетворённость услугами по IEP79%город 91%
- Родители · Меня устраивает процесс планирования обучения и разработки индивидуальной образовательной программы (IEP) в этой школе. [Семьи учащихся с IEP].87%
- Родители · В этой школе мой ребёнок получает всё необходимое для достижения целей своей индивидуальной образовательной программы (IEP). [Семьи учащихся с IEP].87%
- Родители · Эта школа предлагает достаточно разнообразные занятия и услуги (включая специализированные программы, сопутствующие услуги, а также вспомогательные и адаптивные технологии там, где это уместно), чтобы помочь улучшить результаты моего ребёнка. [Семьи учащихся с IEP].63%
Доля положительных ответов на каждый вопрос; общий балл по теме (79%) является их средним значением, в сравнении с общегородским показателем 91%.
Культурная осведомлённость и инклюзивное обучение в классе60%город 68%
- Ученики · Как часто ваша школа учит вас уважать и ценить различия между людьми (различия в языке, культуре, религии и т. д.)?76%
- Ученики · Как часто вы видите на своих уроках примеры людей разного происхождения и разных семей (в материалах, учебной программе)?52%
- Ученики · Как часто вы видите на своих уроках позитивное представление разных рас/этнических групп и культур (в материалах, учебной программе)?60%
- Ученики · Как часто вы видите на своих уроках позитивное представление разных гендеров и/или сексуальных ориентаций (в материалах, учебной программе)?45%
- Ученики · Как часто ваша школа поощряет уважительные разговоры о расе, в которых вы чувствуете, что вас слышат?65%
Доля положительных ответов на каждый вопрос; общий балл по теме (60%) является их средним значением, в сравнении с общегородским показателем 68%.
Безопасность и школьный климат
Инклюзивное руководство97%город 96%
- Родители · Директор/руководитель этой школы… воплощает в жизнь решения, принятые совместно с семьями.96%
- Родители · Директор/руководитель этой школы… работает над созданием в школе чувства общности.96%
- Родители · Директор/руководитель этой школы… следит за тем, чтобы семьям было комфортно общаться со школой.95%
- Родители · Письменный и устный перевод легко доступны мне на всех мероприятиях для семей в школе моего ребёнка.99%
Доля положительных ответов на каждый вопрос; общий балл по теме (97%) является их средним значением, в сравнении с общегородским показателем 96%.
Разрешение конфликтов94%город 93%
- Родители · Конфликты в школе моего ребёнка разрешаются справедливо. [Классы K-5].94%
Доля положительных ответов на каждый вопрос; общий балл по теме (94%) является их средним значением, в сравнении с общегородским показателем 93%.
Инклюзивная учебная среда62%город 69%
- Ученики · Чувствуете ли вы себя частью этой школы?51%
- Ученики · Как часто вы чувствуете себя вовлечёнными в школьную жизнь, например в кружки, спорт, перемены, экскурсии и школьные мероприятия? [Учащиеся с IEP / ELL].54%
- Ученики · Как часто учащиеся одинаково относятся к учащимся из разных культур и с разным происхождением?47%
- Ученики · Как часто школьные правила применяются одинаково ко всем учащимся школы?70%
- Ученики · Как часто вы можете пользоваться в школе туалетом, соответствующим вашей гендерной идентичности?87%
Доля положительных ответов на каждый вопрос; общий балл по теме (62%) является их средним значением, в сравнении с общегородским показателем 69%.
Отношения с семьями
Доверие между родителями и директором97%город 96%
- Родители · Я чувствую уважение со стороны директора/руководителя школы моего ребёнка.96%
- Родители · Я доверяю слову директора/руководителя школы (тому, что он сделает то, о чём говорит).98%
- Родители · Директор/руководитель школы является эффективным управленцем, благодаря которому школа работает слаженно.98%
Доля положительных ответов на каждый вопрос; общий балл по теме (97%) является их средним значением, в сравнении с общегородским показателем 96%.
Участие родителей в жизни школы86%город 91%
- Родители · С начала учебного года как часто вы… общались с учителями вашего ребёнка о его успеваемости?89%
- Родители · С начала учебного года как часто вы… видели проекты, рисунки, домашние задания, контрольные или тесты вашего ребёнка?97%
- Родители · Я знаю, как связаться с координатором по работе с родителями в школе моего ребёнка.60%
- Родители · В течение учебного года вы… посещали школьное собрание, школьное мероприятие или встречу родителей с учителями (онлайн или лично)?98%
Доля положительных ответов на каждый вопрос; общий балл по теме (86%) является их средним значением, в сравнении с общегородским показателем 91%.
Описание школы
Школьные помещения и услуги84%город 84%
- Ученики · Как часто ваша школа выглядит чистой?43%
- Ученики · Находится ли здание вашей школы в исправном состоянии (например, питьевые фонтанчики, туалеты и т. д.)?71%
- Родители · В этой школе поддерживается чистота.99%
- Родители · Здание этой школы поддерживается в хорошем состоянии.100%
- Родители · Школа моего ребёнка предоставляет мне информацию о вариантах транспорта (например, Metrocard и школьные автобусы).97%
- Родители · Меня устраивает работа школьного автобуса, которым мой ребёнок пользуется в этом году.92%
- Родители · Меня устраивает выбор питания, предлагаемый в школе моего ребёнка.88%
Доля положительных ответов на каждый вопрос; общий балл по теме (84%) является их средним значением, в сравнении с общегородским показателем 84%.
Общий положительный % рассчитывается как среднее значение по всем вопросам опроса с ответами «за»/«против» для каждой группы респондентов (учебный год 2025-2026). Темы опроса соответствуют показателям системы NYC DOE (каждый из них представляет среднюю долю положительных ответов по входящим в него вопросам; раскройте тему, чтобы увидеть вопросы и среднегородские значения). Сами оценки по измерениям больше не включены в публичный файл данных.[3]
Операционное состояние
Посещаемость
—
Хроническая непосещаемость
11%
Уровень отстранений
4%
Учителя[7]
Учителя с опытом работы 4+ лет
45%
Учеников на одного учителя
23:1
Преподавание без профильной сертификации
59%
Данные об опыте и сертификации учителей взяты из отчётной карточки школы NYSED (2024–25); количество учеников на одного учителя = контингент ÷ число зарегистрированных учителей. Менее 4 лет стажа считается недостаточным опытом.
Состав учащихся
Раса / этническая принадлежность[4]
- Азиатское 2%
- Чёрные 78%
- Испаноязычные 18%
- Многорасовый 1%
Итого по школе; сумма может не составлять 100% из-за округления и скрытия данных по малым подгруппам.
Пол[4]
- Женский 54%
- Мужской 46%
Доли учащихся женского / мужского пола опубликованы NYC DOE; другие гендерные идентичности в исходных данных не отражены.
Количество учеников
450
Индекс экономической нуждаемости
78%
Бесплатный / льготный обед
83%
Изучающие английский язык
4%
Учащиеся с IEP
11%
Финансы
[8]Сколько у этой школы есть денег и на что она их тратит. Размер расходов не говорит о качестве. Школы, где учится больше детей с повышенными образовательными потребностями, получают больше средств.
Чартерные школы распоряжаются собственным бюджетом и не получают школьное ассигнование от NYC DOE, поэтому разбивка по персоналу и материалам, которую NYC DOE публикует для окружных школ, для этой школы не публикуется.
Расходы
Общие расходы
$7.6MУчеников: 452
12-й перцентиль по городу
Общие расходы на одного ученика
$16,727
1-й перцентиль по городу · медиана по городу $33,357
Расположение и дорога до школы
Где находится школа и как до неё добраться.