Brooklyn Excelsior Charter School
Code de l'école (DBN) 84K731
Niveaux K-8 · 856 QUINCY STREET · Brooklyn
Samanta Deluke, Directeur/Directrice · 718-246-5681
À propos
Brooklyn Excelsior Charter School accueille des élèves de la maternelle à la 8e année, avec un effectif de 519 élèves, ce qui est légèrement supérieur à la médiane de la ville. L'école a un indice de besoin économique élevé de 89,0 %, proche du 75e centile à l'échelle de la ville, et 11,0 % d'élèves ELL, ce qui se situe entre le 25e centile et la médiane. Aux tests d'État, 52,0 % des élèves étaient compétents en ELA, légèrement en dessous de la médiane de la ville, tandis que 34,0 % étaient compétents en mathématiques, ce qui est en dessous du 25e centile. Le pourcentage d'élèves suivant des cours accélérés, à 3,0 %, est également en dessous du 25e centile. Dans l'enquête scolaire du DOE de 2025-2026, 100 % des parents répondants ont déclaré que l'école est maintenue propre et en bon état physique. Les parents ont également signalé une grande satisfaction concernant la sécurité, 89 % d'entre eux déclarant que leur enfant est en sécurité et 88 % étant d'accord que les agents de sécurité scolaire favorisent un environnement sûr. De plus, 94 % des parents ont estimé que les enseignants de leur enfant les traitaient comme des partenaires dans l'éducation. Les résultats de l'enquête auprès des élèves ne sont pas disponibles pour cette école.
Traduit de l'anglais par IA.
Sources (3)
- NYC DOE Location Code Generating and Management System (LCGMS) · 2026-27 (export of 2026-08-22)
- NYC DOE School Quality Reports and Snapshot, 2024-25 · 2024-25
- NYC School Survey (parent and student responses) · 2025-26
Matières académiques
Taux de réussite aux examens d'État et options d'accélération.
Niveau de compétence en anglais (ELA)
52%
Compétence en mathématiques
34%
Les taux de maîtrise proviennent du test d'État NYS pour les niveaux 3 à 8 (au niveau de l'école).
Taux de présence
—
Taille moyenne des classes (éducation générale)
—
Taille moyenne des classes (ICT)
—
Communauté & ambiance
Données démographiques, assiduité, résultats des enquêtes scolaires et évaluations de qualité du DOE.
Indicateurs de qualité
Enquête scolaire de NYC, 2025-26
Sondage Parent · globalement positif
84%5% taux de réponse
Thèmes du sondage, 2025-26
Sensibilisation des familles84%ville 94%
- Parents · Le personnel de l'école communique régulièrement avec moi sur la façon dont je peux aider mon enfant à apprendre.78%
- Parents · Les enseignants travaillent en étroite collaboration avec moi pour répondre aux besoins de mon enfant.80%
- Parents · L'école de mon enfant communique avec moi dans une langue que je peux comprendre.89%
- Parents · Je suis accueilli(e) chaleureusement lorsque je contacte l'école ou que je m'y rends.89%
- Parents · L'école de mon enfant m'informera s'il existe des préoccupations concernant son bien-être social ou émotionnel.89%
- Parents · Si je pense que mon enfant a besoin de soutiens et de services d'apprentissage supplémentaires, je connais les démarches à suivre pour obtenir de l'aide dans mon école.80%
Taux de réponses favorables pour chaque question ; le score thématique (84%) est leur moyenne, par rapport à la moyenne 94% à l'échelle de la ville.
Confiance parent-enseignant87%ville 96%
- Parents · Je me sens respecté(e) par les enseignants de mon enfant.84%
- Parents · Le personnel de cette école s'efforce d'établir des relations de confiance avec les parents/tuteurs comme moi.84%
- Parents · Les enseignants de mon enfant me traitent comme un(e) partenaire dans son éducation.94%
Taux de réponses favorables pour chaque question ; le score thématique (87%) est leur moyenne, par rapport à la moyenne 96% à l'échelle de la ville.
Afficher tous les sujets du sondageAfficher moins
Enseignement et résultats
Satisfaction des familles quant à l’éducation de leur enfant81%ville 94%
- Parents · Mon enfant progresse en lecture comme je m'y attendais.74%
- Parents · Mon enfant progresse en mathématiques comme je m'y attendais.72%
- Parents · L'école de mon enfant m'aide à comprendre à quoi ressemble le travail scolaire correspondant à son niveau.83%
- Parents · Dans quelle mesure êtes-vous satisfait(e) des éléments suivants ? L'éducation que mon enfant a reçue cette année.80%
- Parents · Dans quelle mesure êtes-vous satisfait(e) des éléments suivants ? La qualité générale des enseignants de mon enfant cette année.95%
Taux de réponses favorables pour chaque question ; le score thématique (81%) est leur moyenne, par rapport à la moyenne 94% à l'échelle de la ville.
Satisfaction à l’égard des services de l’IEP69%ville 91%
- Parents · Je suis satisfait(e) de la planification éducative et du processus d'élaboration du Individualized Education Program (IEP) dans cette école. [Familles d'élèves ayant un IEP].80%
- Parents · Dans cette école, mon enfant reçoit ce dont il a besoin pour atteindre les objectifs de son Individualized Education Program (IEP). [Familles d'élèves ayant un IEP].67%
- Parents · Cette école propose une variété suffisante d'activités et de services (y compris des programmes spécialisés, des services connexes et des technologies d'assistance et d'adaptation le cas échéant) pour aider à améliorer les résultats de mon enfant. [Familles d'élèves ayant un IEP].60%
Taux de réponses favorables pour chaque question ; le score thématique (69%) est leur moyenne, par rapport à la moyenne 91% à l'échelle de la ville.
Sécurité et climat scolaire
Leadership inclusif91%ville 96%
- Parents · Le directeur/la directrice ou le responsable de cette école… met en application les décisions prises avec les familles.94%
- Parents · Le directeur/la directrice ou le responsable de cette école… travaille à créer un sentiment de communauté au sein de l'école.88%
- Parents · Le directeur/la directrice ou le responsable de cette école… veille à ce que les familles se sentent à l'aise pour communiquer avec l'école.89%
- Parents · La traduction et l'interprétation linguistiques sont facilement disponibles pour moi lors de tous les événements familiaux à l'école de mon enfant.92%
Taux de réponses favorables pour chaque question ; le score thématique (91%) est leur moyenne, par rapport à la moyenne 96% à l'échelle de la ville.
Résolution des conflits81%ville 93%
- Parents · Les conflits sont résolus équitablement à l'école de mon enfant. [Niveaux K-5].81%
Taux de réponses favorables pour chaque question ; le score thématique (81%) est leur moyenne, par rapport à la moyenne 93% à l'échelle de la ville.
Relations avec les familles
Implication des parents dans l'école85%ville 91%
- Parents · Depuis le début de l'année scolaire, à quelle fréquence avez-vous… communiqué avec les enseignants de votre enfant au sujet de ses résultats ?89%
- Parents · Depuis le début de l'année scolaire, à quelle fréquence avez-vous… vu les projets, les travaux artistiques, les devoirs, les examens ou les interrogations de votre enfant ?89%
- Parents · Je sais comment contacter le coordinateur des parents (Parent Coordinator) de l'école de mon enfant.67%
- Parents · Au cours de l'année scolaire, avez-vous... assisté à une réunion scolaire, à un événement scolaire ou à une rencontre parents-enseignants (en ligne ou en personne) ?95%
Taux de réponses favorables pour chaque question ; le score thématique (85%) est leur moyenne, par rapport à la moyenne 91% à l'échelle de la ville.
Confiance entre les parents et le directeur84%ville 96%
- Parents · Je me sens respecté(e) par le directeur/la directrice ou le responsable de l'école de mon enfant.85%
- Parents · Je fais confiance à la parole du directeur/de la directrice ou du responsable de l'école (qu'il ou elle fera ce qu'il ou elle dit).83%
- Parents · Le directeur/la directrice ou le responsable de l'école est un(e) gestionnaire efficace qui fait fonctionner l'école sans heurts.83%
Taux de réponses favorables pour chaque question ; le score thématique (84%) est leur moyenne, par rapport à la moyenne 96% à l'échelle de la ville.
Description de l’école
Installations et services de l’école89%ville 91%
- Parents · Cette école est maintenue propre.100%
- Parents · Cette école est maintenue en bon état matériel.100%
- Parents · L'école de mon enfant me fournit des informations sur les options de transport (par exemple, la Metrocard et le service d'autobus).87%
- Parents · Je suis satisfait(e) du service de transport en autobus scolaire de mon enfant cette année.83%
- Parents · Je suis satisfait(e) des options de repas proposées à l'école de mon enfant.73%
Taux de réponses favorables pour chaque question ; le score thématique (89%) est leur moyenne, par rapport à la moyenne 91% à l'échelle de la ville.
Le pourcentage positif global est calculé en faisant la moyenne de toutes les questions Pos/Neg du sondage par groupe de répondants (année scolaire 2025-2026). Les thèmes du sondage correspondent aux mesures du cadre de la NYC DOE (chacune étant la moyenne des réponses favorables à ses questions ; développez un thème pour les voir ainsi que la moyenne à l'échelle de la ville) ; les scores de dimension eux-mêmes ne figurent plus dans le fichier de données public.[3]
Santé opérationnelle
Assiduité
—
Absentéisme chronique
54%
Taux de suspension
18%
Enseignants[7]
Enseignants ayant 4 ans d'expérience ou plus
67%
Élèves par enseignant
13:1
Enseignement hors certification
33%
Expérience et certification des enseignants issues du bulletin scolaire NYSED (2024–2025) ; élèves par enseignant = effectif ÷ nombre d'enseignants déclarés. Moins de 4 ans d'expérience est considéré comme manque d'expérience.
Corps étudiant
Race / ethnicité[4]
- Noir(e) 63%
- Hispanique 32%
- Multiracial 1%
Totaux au niveau de l'école ; la somme peut ne pas atteindre 100 % en raison des arrondis et de la suppression des petits sous-groupes.
Genre[4]
- Féminin 49%
- Masculin 51%
Proportions filles / garçons telles que publiées par le NYC DOE ; les autres identités de genre ne sont pas indiquées dans les données source.
Effectif
519
Indice de besoin économique
89%
Repas gratuit / à tarif réduit
89%
Apprenants en anglais
11%
Élèves avec IEP
23%
Finances
[8]Ce que cette école a à dépenser, et à quoi elle le dépense. Le montant dépensé ne mesure pas la qualité. Les écoles qui accueillent plus d'élèves à besoins élevés reçoivent plus d'argent.
Les écoles charter gèrent leur propre budget au lieu de recevoir une dotation scolaire du NYC DOE ; le détail du personnel et des fournitures que le NYC DOE publie pour les écoles de district n'est donc pas publié pour cette école.
Dépenses
Dépenses totales
$11.7MEffectif : 525
36e percentile à l'échelle de la ville
Dépenses totales par élève
$22,309
7e percentile à l'échelle de la ville · médiane de la ville $33,357
Localisation & trajet
Où se trouve l'école et comment s'y rendre.