Brooklyn Dreams Charter School
Code de l'école (DBN) 84K791
Niveaux K-8 · 259 PARKVILLE AVENUE · Brooklyn
Samanta Deluke, Directeur/Directrice · 718-859-8400
À propos
Brooklyn Dreams Charter School accueille des élèves de la maternelle à la 8e année. L'effectif de l'école, qui est de 486 élèves, est supérieur à la médiane de la ville. Sur le plan académique, 60 % des élèves ont démontré une maîtrise de l'ELA, ce qui est supérieur à la médiane de la ville pour les tests d'État de la 3e à la 8e année. Cependant, 38 % des élèves ont démontré une maîtrise en mathématiques, ce qui est proche du 25e centile à l'échelle de la ville. Le pourcentage d'élèves participant à des cours accélérés est de 5 %, également proche du 25e centile. L'école a un indice de besoin économique de 78 %, ce qui est proche du 25e centile à l'échelle de la ville, et 20 % des élèves sont des English Language Learners, ce qui est supérieur à la médiane de la ville. Les résultats de l'enquête auprès des parents de 2025-2026 indiquent un niveau de satisfaction élevé, 89 % des parents déclarant être satisfaits de l'éducation de leur enfant. Les parents signalent également une forte perception de la sécurité, 91 % d'entre eux déclarant que leur enfant est en sécurité et 92 % estimant que les School Safety Agents favorisent un environnement sûr. La plupart des parents, soit 84 %, estiment que le directeur est un gestionnaire efficace. Alors que 82 % estiment que les enseignants les traitent comme des partenaires, 68 % déclarent que les enseignants travaillent en étroite collaboration pour répondre aux besoins de leur enfant.
Traduit de l'anglais par IA.
Sources (3)
- NYC DOE Location Code Generating and Management System (LCGMS) · 2026-27 (export of 2026-08-22)
- NYC DOE School Quality Reports and Snapshot, 2024-25 · 2024-25
- NYC School Survey (parent and student responses) · 2025-26
Matières académiques
Taux de réussite aux examens d'État et options d'accélération.
Niveau de compétence en anglais (ELA)
60%
Compétence en mathématiques
38%
Les taux de maîtrise proviennent du test d'État NYS pour les niveaux 3 à 8 (au niveau de l'école).
Taux de présence
—
Taille moyenne des classes (éducation générale)
—
Taille moyenne des classes (ICT)
—
Communauté & ambiance
Données démographiques, assiduité, résultats des enquêtes scolaires et évaluations de qualité du DOE.
Indicateurs de qualité
Enquête scolaire de NYC, 2025-26
Sondage Parent · globalement positif
82%7% taux de réponse
Thèmes du sondage, 2025-26
Sensibilisation des familles75%ville 94%
- Parents · Le personnel de l'école communique régulièrement avec moi sur la façon dont je peux aider mon enfant à apprendre.75%
- Parents · Les enseignants travaillent en étroite collaboration avec moi pour répondre aux besoins de mon enfant.68%
- Parents · L'école de mon enfant communique avec moi dans une langue que je peux comprendre.73%
- Parents · Je suis accueilli(e) chaleureusement lorsque je contacte l'école ou que je m'y rends.79%
- Parents · L'école de mon enfant m'informera s'il existe des préoccupations concernant son bien-être social ou émotionnel.81%
- Parents · Si je pense que mon enfant a besoin de soutiens et de services d'apprentissage supplémentaires, je connais les démarches à suivre pour obtenir de l'aide dans mon école.73%
Taux de réponses favorables pour chaque question ; le score thématique (75%) est leur moyenne, par rapport à la moyenne 94% à l'échelle de la ville.
Confiance parent-enseignant79%ville 96%
- Parents · Je me sens respecté(e) par les enseignants de mon enfant.83%
- Parents · Le personnel de cette école s'efforce d'établir des relations de confiance avec les parents/tuteurs comme moi.71%
- Parents · Les enseignants de mon enfant me traitent comme un(e) partenaire dans son éducation.82%
Taux de réponses favorables pour chaque question ; le score thématique (79%) est leur moyenne, par rapport à la moyenne 96% à l'échelle de la ville.
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Enseignement et résultats
Satisfaction à l’égard des services de l’IEP100%ville 92%
- Parents · Je suis satisfait(e) de la planification éducative et du processus d'élaboration du Individualized Education Program (IEP) dans cette école. [Familles d'élèves ayant un IEP].100%
- Parents · Dans cette école, mon enfant reçoit ce dont il a besoin pour atteindre les objectifs de son Individualized Education Program (IEP). [Familles d'élèves ayant un IEP].100%
Taux de réponses favorables pour chaque question ; le score thématique (100%) est leur moyenne, par rapport à la moyenne 92% à l'échelle de la ville.
Satisfaction des familles quant à l’éducation de leur enfant85%ville 94%
- Parents · Mon enfant progresse en lecture comme je m'y attendais.86%
- Parents · Mon enfant progresse en mathématiques comme je m'y attendais.78%
- Parents · L'école de mon enfant m'aide à comprendre à quoi ressemble le travail scolaire correspondant à son niveau.83%
- Parents · Dans quelle mesure êtes-vous satisfait(e) des éléments suivants ? L'éducation que mon enfant a reçue cette année.89%
- Parents · Dans quelle mesure êtes-vous satisfait(e) des éléments suivants ? La qualité générale des enseignants de mon enfant cette année.91%
Taux de réponses favorables pour chaque question ; le score thématique (85%) est leur moyenne, par rapport à la moyenne 94% à l'échelle de la ville.
Sécurité et climat scolaire
Leadership inclusif82%ville 96%
- Parents · Le directeur/la directrice ou le responsable de cette école… met en application les décisions prises avec les familles.89%
- Parents · Le directeur/la directrice ou le responsable de cette école… travaille à créer un sentiment de communauté au sein de l'école.90%
- Parents · Le directeur/la directrice ou le responsable de cette école… veille à ce que les familles se sentent à l'aise pour communiquer avec l'école.81%
- Parents · La traduction et l'interprétation linguistiques sont facilement disponibles pour moi lors de tous les événements familiaux à l'école de mon enfant.69%
Taux de réponses favorables pour chaque question ; le score thématique (82%) est leur moyenne, par rapport à la moyenne 96% à l'échelle de la ville.
Résolution des conflits77%ville 93%
- Parents · Les conflits sont résolus équitablement à l'école de mon enfant. [Niveaux K-5].77%
Taux de réponses favorables pour chaque question ; le score thématique (77%) est leur moyenne, par rapport à la moyenne 93% à l'échelle de la ville.
Relations avec les familles
Implication des parents dans l'école84%ville 91%
- Parents · Depuis le début de l'année scolaire, à quelle fréquence avez-vous… communiqué avec les enseignants de votre enfant au sujet de ses résultats ?82%
- Parents · Depuis le début de l'année scolaire, à quelle fréquence avez-vous… vu les projets, les travaux artistiques, les devoirs, les examens ou les interrogations de votre enfant ?88%
- Parents · Je sais comment contacter le coordinateur des parents (Parent Coordinator) de l'école de mon enfant.78%
- Parents · Au cours de l'année scolaire, avez-vous... assisté à une réunion scolaire, à un événement scolaire ou à une rencontre parents-enseignants (en ligne ou en personne) ?86%
Taux de réponses favorables pour chaque question ; le score thématique (84%) est leur moyenne, par rapport à la moyenne 91% à l'échelle de la ville.
Confiance entre les parents et le directeur77%ville 96%
- Parents · Je me sens respecté(e) par le directeur/la directrice ou le responsable de l'école de mon enfant.74%
- Parents · Je fais confiance à la parole du directeur/de la directrice ou du responsable de l'école (qu'il ou elle fera ce qu'il ou elle dit).73%
- Parents · Le directeur/la directrice ou le responsable de l'école est un(e) gestionnaire efficace qui fait fonctionner l'école sans heurts.84%
Taux de réponses favorables pour chaque question ; le score thématique (77%) est leur moyenne, par rapport à la moyenne 96% à l'échelle de la ville.
Description de l’école
Installations et services de l’école86%ville 91%
- Parents · Cette école est maintenue propre.71%
- Parents · Cette école est maintenue en bon état matériel.90%
- Parents · L'école de mon enfant me fournit des informations sur les options de transport (par exemple, la Metrocard et le service d'autobus).88%
- Parents · Je suis satisfait(e) du service de transport en autobus scolaire de mon enfant cette année.100%
- Parents · Je suis satisfait(e) des options de repas proposées à l'école de mon enfant.80%
Taux de réponses favorables pour chaque question ; le score thématique (86%) est leur moyenne, par rapport à la moyenne 91% à l'échelle de la ville.
Le pourcentage positif global est calculé en faisant la moyenne de toutes les questions Pos/Neg du sondage par groupe de répondants (année scolaire 2025-2026). Les thèmes du sondage correspondent aux mesures du cadre de la NYC DOE (chacune étant la moyenne des réponses favorables à ses questions ; développez un thème pour les voir ainsi que la moyenne à l'échelle de la ville) ; les scores de dimension eux-mêmes ne figurent plus dans le fichier de données public.[3]
Santé opérationnelle
Assiduité
—
Absentéisme chronique
38%
Taux de suspension
11%
Enseignants[7]
Enseignants ayant 4 ans d'expérience ou plus
80%
Élèves par enseignant
12:1
Enseignement hors certification
34%
Expérience et certification des enseignants issues du bulletin scolaire NYSED (2024–2025) ; élèves par enseignant = effectif ÷ nombre d'enseignants déclarés. Moins de 4 ans d'expérience est considéré comme manque d'expérience.
Corps étudiant
Race / ethnicité[4]
- Asiatique 11%
- Noir(e) 59%
- Hispanique 21%
- Blanc 5%
- Multiracial 2%
Totaux au niveau de l'école ; la somme peut ne pas atteindre 100 % en raison des arrondis et de la suppression des petits sous-groupes.
Genre[4]
- Féminin 49%
- Masculin 51%
Proportions filles / garçons telles que publiées par le NYC DOE ; les autres identités de genre ne sont pas indiquées dans les données source.
Effectif
486
Indice de besoin économique
78%
Repas gratuit / à tarif réduit
78%
Apprenants en anglais
20%
Élèves avec IEP
20%
Finances
[8]Ce que cette école a à dépenser, et à quoi elle le dépense. Le montant dépensé ne mesure pas la qualité. Les écoles qui accueillent plus d'élèves à besoins élevés reçoivent plus d'argent.
Les écoles charter gèrent leur propre budget au lieu de recevoir une dotation scolaire du NYC DOE ; le détail du personnel et des fournitures que le NYC DOE publie pour les écoles de district n'est donc pas publié pour cette école.
Dépenses
Dépenses totales
$12.9MEffectif : 489
44e percentile à l'échelle de la ville
Dépenses totales par élève
$26,380
15e percentile à l'échelle de la ville · médiane de la ville $33,357
Localisation & trajet
Où se trouve l'école et comment s'y rendre.