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Icahn Charter School 1

Affichage

Code de l'école (DBN) 84X717

Niveaux K-8 · 1506 Brook Avenue · le Bronx

Shawanda Wright, Directeur/Directrice · 718-716-8105

Charte

À propos

Icahn Charter School 1, une école K-8 située dans le Bronx, affiche de solides résultats scolaires. Cent pour cent des élèves ont atteint la maîtrise de l'ELA et 98 pour cent ont atteint la maîtrise des mathématiques, ces deux chiffres étant bien supérieurs au 75e centile à l'échelle de la ville. Cinquante pour cent des élèves ont participé à des cours accélérés, ce qui est supérieur à la médiane à l'échelle de la ville. L'école rapporte un taux de suspension de 0 pour cent. L'école décrit sa mission comme étant de favoriser l'excellence collaborative par une approche holistique centrée sur l'élève et un Core Knowledge Curriculum. La population étudiante a un Economic Need Index de 89 pour cent, proche du 75e centile à l'échelle de la ville. Les pourcentages d'English Language Learners (6 pour cent) et d'élèves ayant des Individualized Education Programs (9 pour cent) sont tous deux inférieurs au 25e centile à l'échelle de la ville. Dans le DOE School Survey 2025-2026, les parents ont exprimé une très grande satisfaction: 98 pour cent étaient satisfaits de l'éducation de leur enfant et 98 pour cent estimaient que leur enfant était en sécurité. Quatre-vingt-dix-neuf pour cent se sont sentis respectés par les enseignants et le directeur, et 98 pour cent faisaient confiance au directeur.

Traduit de l'anglais par IA.

Sources (4)

NYC DOE Location Code Generating and Management System (LCGMS) · 2026-27 (export of 2026-08-22)
NYC DOE School Quality Reports and Snapshot, 2024-25 · 2024-25
New York State Education Department School Report Card · 2024-25
NYC School Survey (parent and student responses) · 2025-26

Matières académiques

Taux de réussite aux examens d'État et options d'accélération.

Niveau de compétence en anglais (ELA)

100%

Compétence en mathématiques

98%

Les taux de maîtrise proviennent du test d'État NYS pour les niveaux 3 à 8 (au niveau de l'école).

Taux de présence

94%

Taille moyenne des classes (éducation générale)

—

Taille moyenne des classes (ICT)

—

Communauté & ambiance

Données démographiques, assiduité, résultats des enquêtes scolaires et évaluations de qualité du DOE.

Indicateurs de qualité

Corps enseignantExcellentEstimé par IA

Enquête scolaire de NYC, 2025-26

Sondage Parent · globalement positif

96%81% taux de réponse

Thèmes du sondage, 2025-26

Sensibilisation des familles97%ville 94%

Parents · Le personnel de l'école communique régulièrement avec moi sur la façon dont je peux aider mon enfant à apprendre.96%
Parents · Les enseignants travaillent en étroite collaboration avec moi pour répondre aux besoins de mon enfant.95%
Parents · L'école de mon enfant communique avec moi dans une langue que je peux comprendre.98%
Parents · Je suis accueilli(e) chaleureusement lorsque je contacte l'école ou que je m'y rends.98%
Parents · L'école de mon enfant m'informera s'il existe des préoccupations concernant son bien-être social ou émotionnel.98%
Parents · Si je pense que mon enfant a besoin de soutiens et de services d'apprentissage supplémentaires, je connais les démarches à suivre pour obtenir de l'aide dans mon école.96%

Taux de réponses favorables pour chaque question ; le score thématique (97%) est leur moyenne, par rapport à la moyenne 94% à l'échelle de la ville.

Confiance parent-enseignant98%ville 96%

Parents · Je me sens respecté(e) par les enseignants de mon enfant.99%
Parents · Le personnel de cette école s'efforce d'établir des relations de confiance avec les parents/tuteurs comme moi.98%
Parents · Les enseignants de mon enfant me traitent comme un(e) partenaire dans son éducation.97%

Taux de réponses favorables pour chaque question ; le score thématique (98%) est leur moyenne, par rapport à la moyenne 96% à l'échelle de la ville.

Afficher tous les sujets du sondage

Enseignement et résultats

Satisfaction des familles quant à l’éducation de leur enfant97%ville 94%

Parents · Mon enfant progresse en lecture comme je m'y attendais.96%
Parents · Mon enfant progresse en mathématiques comme je m'y attendais.97%
Parents · L'école de mon enfant m'aide à comprendre à quoi ressemble le travail scolaire correspondant à son niveau.96%
Parents · Dans quelle mesure êtes-vous satisfait(e) des éléments suivants ? L'éducation que mon enfant a reçue cette année.98%
Parents · Dans quelle mesure êtes-vous satisfait(e) des éléments suivants ? La qualité générale des enseignants de mon enfant cette année.97%

Taux de réponses favorables pour chaque question ; le score thématique (97%) est leur moyenne, par rapport à la moyenne 94% à l'échelle de la ville.

Satisfaction à l’égard des services de l’IEP91%ville 91%

Parents · Je suis satisfait(e) de la planification éducative et du processus d'élaboration du Individualized Education Program (IEP) dans cette école. [Familles d'élèves ayant un IEP].95%
Parents · Dans cette école, mon enfant reçoit ce dont il a besoin pour atteindre les objectifs de son Individualized Education Program (IEP). [Familles d'élèves ayant un IEP].89%
Parents · Cette école propose une variété suffisante d'activités et de services (y compris des programmes spécialisés, des services connexes et des technologies d'assistance et d'adaptation le cas échéant) pour aider à améliorer les résultats de mon enfant. [Familles d'élèves ayant un IEP].89%

Taux de réponses favorables pour chaque question ; le score thématique (91%) est leur moyenne, par rapport à la moyenne 91% à l'échelle de la ville.

Sécurité et climat scolaire

Leadership inclusif97%ville 96%

Parents · Le directeur/la directrice ou le responsable de cette école… met en application les décisions prises avec les familles.97%
Parents · Le directeur/la directrice ou le responsable de cette école… travaille à créer un sentiment de communauté au sein de l'école.99%
Parents · Le directeur/la directrice ou le responsable de cette école… veille à ce que les familles se sentent à l'aise pour communiquer avec l'école.99%
Parents · La traduction et l'interprétation linguistiques sont facilement disponibles pour moi lors de tous les événements familiaux à l'école de mon enfant.93%

Taux de réponses favorables pour chaque question ; le score thématique (97%) est leur moyenne, par rapport à la moyenne 96% à l'échelle de la ville.

Résolution des conflits95%ville 93%

Parents · Les conflits sont résolus équitablement à l'école de mon enfant. [Niveaux K-5].95%

Taux de réponses favorables pour chaque question ; le score thématique (95%) est leur moyenne, par rapport à la moyenne 93% à l'échelle de la ville.

Relations avec les familles

Confiance entre les parents et le directeur98%ville 96%

Parents · Je me sens respecté(e) par le directeur/la directrice ou le responsable de l'école de mon enfant.99%
Parents · Je fais confiance à la parole du directeur/de la directrice ou du responsable de l'école (qu'il ou elle fera ce qu'il ou elle dit).98%
Parents · Le directeur/la directrice ou le responsable de l'école est un(e) gestionnaire efficace qui fait fonctionner l'école sans heurts.98%

Taux de réponses favorables pour chaque question ; le score thématique (98%) est leur moyenne, par rapport à la moyenne 96% à l'échelle de la ville.

Implication des parents dans l'école91%ville 91%

Parents · Depuis le début de l'année scolaire, à quelle fréquence avez-vous… communiqué avec les enseignants de votre enfant au sujet de ses résultats ?93%
Parents · Depuis le début de l'année scolaire, à quelle fréquence avez-vous… vu les projets, les travaux artistiques, les devoirs, les examens ou les interrogations de votre enfant ?94%
Parents · Je sais comment contacter le coordinateur des parents (Parent Coordinator) de l'école de mon enfant.81%
Parents · Au cours de l'année scolaire, avez-vous... assisté à une réunion scolaire, à un événement scolaire ou à une rencontre parents-enseignants (en ligne ou en personne) ?96%

Taux de réponses favorables pour chaque question ; le score thématique (91%) est leur moyenne, par rapport à la moyenne 91% à l'échelle de la ville.

Description de l’école

Installations et services de l’école93%ville 91%

Parents · Cette école est maintenue propre.96%
Parents · Cette école est maintenue en bon état matériel.100%
Parents · L'école de mon enfant me fournit des informations sur les options de transport (par exemple, la Metrocard et le service d'autobus).94%
Parents · Je suis satisfait(e) du service de transport en autobus scolaire de mon enfant cette année.94%
Parents · Je suis satisfait(e) des options de repas proposées à l'école de mon enfant.80%

Taux de réponses favorables pour chaque question ; le score thématique (93%) est leur moyenne, par rapport à la moyenne 91% à l'échelle de la ville.

Le pourcentage positif global est calculé en faisant la moyenne de toutes les questions Pos/Neg du sondage par groupe de répondants (année scolaire 2025-2026). Les thèmes du sondage correspondent aux mesures du cadre de la NYC DOE (chacune étant la moyenne des réponses favorables à ses questions ; développez un thème pour les voir ainsi que la moyenne à l'échelle de la ville) ; les scores de dimension eux-mêmes ne figurent plus dans le fichier de données public.^[3]

Santé opérationnelle

Assiduité

94%

Absentéisme chronique

24%

Taux de suspension

Enseignants^[7]

Enseignants ayant 4 ans d'expérience ou plus

89%

Élèves par enseignant

13:1

Enseignement hors certification

37%

Expérience et certification des enseignants issues du bulletin scolaire NYSED (2024–2025) ; élèves par enseignant = effectif ÷ nombre d'enseignants déclarés. Moins de 4 ans d'expérience est considéré comme manque d'expérience.

Corps étudiant

Race / ethnicité^[4]

Asiatique 1%
Noir(e) 58%
Hispanique 38%
Multiracial 1%

Totaux au niveau de l'école ; la somme peut ne pas atteindre 100 % en raison des arrondis et de la suppression des petits sous-groupes.

Genre^[4]

Féminin 56%
Masculin 44%

Proportions filles / garçons telles que publiées par le NYC DOE ; les autres identités de genre ne sont pas indiquées dans les données source.

Effectif

340

Indice de besoin économique

89%

Repas gratuit / à tarif réduit

89%

Apprenants en anglais

Élèves avec IEP

Les admissions dans les écoles charter fonctionnent différemment

Loterie indépendante. Chaque école charter organise sa propre loterie, indépendamment du NYC DOE. Votre numéro de loterie MySchools ne s'applique pas ici.
Peu de groupes prioritaires. La plupart des écoles charter accordent la priorité uniquement aux frères et sœurs des élèves actuels. Les priorités liées au district, à la zone géographique et à l'école fréquentée actuellement ne s'appliquent généralement pas.
Faites votre demande directement auprès de l'école. Les demandes d'admission dans les écoles charter se font via le site web de l'école ou le NYC Charter School Center.

En raison de ces différences, l'Admissions Outlook que nous affichons pour les écoles charter est basé uniquement sur le ratio global de candidats par place disponible. Nous ne pouvons pas affiner cette estimation avec votre numéro de district ou de loterie comme nous pouvons le faire pour les écoles NYC DOE.

Lire notre guide complet : les écoles charter de NYC →

Finances

^[8]

Ce que cette école a à dépenser, et à quoi elle le dépense. Le montant dépensé ne mesure pas la qualité. Les écoles qui accueillent plus d'élèves à besoins élevés reçoivent plus d'argent.

Les écoles charter gèrent leur propre budget au lieu de recevoir une dotation scolaire du NYC DOE ; le détail du personnel et des fournitures que le NYC DOE publie pour les écoles de district n'est donc pas publié pour cette école.

Dépenses

Dépenses totales

$6.8MEffectif : 340

9e percentile à l'échelle de la ville

Dépenses totales par élève

$19,961

4e percentile à l'échelle de la ville · médiane de la ville $33,357

Localisation & trajet

Où se trouve l'école et comment s'y rendre.

Obtenir l'itinéraire ↗

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