City College Magnet School of the Arts
Код школы (DBN) 06M293
Классы 6-12 · 4600 Broadway · Манхэттен
RODNEY KHAN, директор · 212-567-3164
О школе
City College Magnet School of the Arts обслуживает учащихся 6-12 классов с общим числом 572 студента. Школа позиционирует себя как государственная школа раннего колледжа, сотрудничающая с CUNY's Early College Initiative и City College of New York, чтобы предлагать бесплатные университетские курсы, начиная с первого года обучения. В академическом плане, уровень владения английским языком (ELA) в школе составляет 49 процентов, а математикой — 40 процентов, что ниже среднегородского показателя для 3-8 классов. Однако 61 процент учащихся участвуют в ускоренных курсах, что значительно выше среднегородского показателя. Результаты старшей школы высокие: 95-процентный показатель выпуска близок к 75-му процентилю по городу, а 94,9-процентный показатель поступления в колледжи значительно превышает среднегородской показатель. Показатели сдачи экзаменов Regents варьируются: по английскому языку — 61,1 процента, а по другим языкам, кроме английского — 93,8 процента. Школа имеет высокий индекс экономической потребности (Economic Need Index) в 92 процента и значительную долю испаноязычных учащихся — 96 процентов. В опросе NYC DOE School Survey 2025-26 годов 93 процента родителей выразили удовлетворение образованием своего ребенка, а 95 процентов сообщили, что их ребенок чувствует себя частью школьного сообщества. Родители также сообщили о высоком доверии к директору и уважении со стороны учителей. Учащиеся, опрошенные в 2025-26 годах, в основном чувствуют себя в безопасности в коридорах (88 процентов положительных ответов) и сообщают, что сотрудники службы безопасности школы (School Safety Agents) способствуют созданию безопасной среды (68 процентов положительных ответов).
Переведено с английского с помощью ИИ.
Источники (4)
- NYC DOE Location Code Generating and Management System (LCGMS) · 2026-27 (export of 2026-08-22)
- NYC DOE School Quality Reports and Snapshot, 2024-25 · 2024-25
- NYC School Survey (parent and student responses) · 2025-26
- MySchools admissions directory, 2025-26 cycle · 2025-26 admissions cycle
Куда поступают выпускники[2]
- · City College Magnet School of the Arts
Средние школы, в которые чаще всего поступают выпускники этой школы.
Учёба
Результаты государственных тестов и уровень углублённого обучения.
Уровень владения английским языком (ELA)
49%
Успеваемость по математике
40%
Показатели успеваемости основаны на результатах государственных тестов штата Нью-Йорк для 3–8 классов (на уровне школы).
Посещаемость
96%
Средний размер класса (общее образование)
27.2
Средний размер класса (ICT)
25.5
Средний размер класса по типу учебной обстановки: общеобразовательный класс или ICT (Integrated Co-Teaching, совместное обучение учеников общеобразовательных и специальных программ с двумя учителями). NYC DOE Class Size Report, 2021–22.
Углублённые и профильные курсы[1]
- Middle School Algebra ACC
- Middle School Biology ACC
- Middle School ELA ACC
- Middle School Framework US History ACC
Предлагаются курсы с зачётом в счёт кредитов старшей школы или ускоренные программы обучения.
Элективы, кружки и секции[1]
- Элективы
- Algebra I, Art, Debate, Drama, Fine Arts, Jazz Band, Music, Regents Living Environment, Saturday Academy, Strings, Student Council, US History, Visual Arts, Yearbook, hydroponics, Aquaponics
- Кружки и внеклассные занятия
- Chess, Debate, Drama, Gardening, Homework Help, Saturday Academy, Service Learning, Student Council, Talent Show, Tutoring, Visual Arts, Yearbook, hydroponics, aquaponics
Предложения меняются каждый год.
Художественные программы[1]
- Traditional and Studio Art
- Exploring Music
Предлагаются курсы искусства и музыки.
Спорт и команды PSAL
[5]5 команд.
Мальчики
Девочки
Выделены команды CHAMPS (рекреационный спорт для средней школы).
Сообщество и атмосфера
Демография, посещаемость, результаты школьных опросов и оценки качества от NYC DOE.
Показатели качества
Оценочные метки качества NYC DOE распределены неравномерно по системе; читайте их относительно общегородского распределения в нашей методологии.
Школьный опрос NYC, 2025-26
Родитель опрос · в целом положительно
90%32% процентов ответов
Учитель опрос · в целом положительно
86%29% процентов ответов
Ученик опрос · в целом положительно
70%89% процентов ответов
Темы опроса, 2025-26
Безопасность84%город 82%
- Ученики · Чувствуете ли вы себя в безопасности на уроках в школе?93%
- Ученики · Чувствуете ли вы себя в безопасности в коридорах и столовой?88%
- Ученики · Чувствуете ли вы себя в безопасности в раздевалках и туалетах школы?85%
- Ученики · Как часто сотрудники школьной безопасности способствуют созданию безопасной и уважительной обстановки?68%
- Ученики · Как часто учащиеся в этой школе дерутся?78%
- Ученики · Как часто учащиеся находятся под воздействием алкоголя и/или запрещённых наркотиков во время учебного дня и/или школьных мероприятий?87%
- Ученики · Как часто учащиеся участвуют в деятельности банд во время учебного дня?88%
Доля положительных ответов на каждый вопрос; общий балл по теме (84%) является их средним значением, в сравнении с общегородским показателем 82%.
Профилактика буллинга81%город 79%
- Ученики · Как часто учащиеся в этой школе притесняют, травят или запугивают других учащихся?75%
- Ученики · Как часто учащиеся притесняют или травят других в интернете или в социальных сетях?81%
- Ученики · Как часто учащиеся притесняют или травят других из-за их расы?80%
- Ученики · Как часто учащиеся притесняют или травят других из-за их этнической принадлежности?84%
- Ученики · Как часто учащиеся притесняют или травят других из-за их религии?92%
- Ученики · Как часто учащиеся притесняют или травят других из-за страны их происхождения?88%
- Ученики · Как часто учащиеся притесняют или травят других из-за их гражданства/иммиграционного статуса?88%
- Ученики · Как часто учащиеся притесняют или травят других из-за их гендера?89%
- Ученики · Как часто учащиеся притесняют или травят других из-за их гендерного самовыражения?85%
- Ученики · Как часто учащиеся притесняют или травят других из-за их сексуальной ориентации?81%
- Ученики · Как часто учащиеся притесняют или травят других из-за их телосложения (вес, рост, волосы и т. д.)?65%
- Ученики · Как часто учащиеся притесняют или травят других из-за их инвалидности?79%
- Учителя · В этой школе учащиеся притесняют, травят или запугивают других учащихся.62%
Доля положительных ответов на каждый вопрос; общий балл по теме (81%) является их средним значением, в сравнении с общегородским показателем 79%.
Эмоциональная поддержка79%город 74%
- Ученики · Как часто учащиеся в этой школе относятся друг к другу с уважением?56%
- Ученики · Как часто вы чувствуете, что в этой школе есть хотя бы один взрослый, которому вы доверяете и с которым могли бы поговорить при необходимости?65%
- Ученики · Знаете ли вы, куда обратиться в школе, если вам нужна помощь в области психического здоровья?89%
- Ученики · Как часто вы используете приёмы, которым научились в школе, чтобы сохранять сосредоточенность, когда происходит что-то неприятное?42%
- Учителя · Сколько взрослых в этой школе… помогают учащимся развивать навыки, необходимые для выполнения сложных учебных заданий, несмотря на трудности?91%
- Учителя · Сколько взрослых в этой школе… говорят своим учащимся, что верят в их способность соответствовать высоким учебным стандартам?100%
- Учителя · Сколько взрослых в этой школе… учат учащихся отстаивать свои интересы?100%
- Учителя · Сколько взрослых в этой школе… воспринимают нарушения дисциплины как возможность для социально-эмоционального обучения?91%
- Учителя · Сколько взрослых в этой школе… имеют доступ к школьным службам поддержки для помощи при обострении поведенческих/эмоциональных ситуаций?80%
Доля положительных ответов на каждый вопрос; общий балл по теме (79%) является их средним значением, в сравнении с общегородским показателем 74%.
Индивидуальный подход53%город 62%
- Ученики · Сколько ваших учителей дают вам конкретные советы о том, как улучшить вашу работу?62%
- Ученики · Сколько ваших учителей проверяют, есть ли у вас всё необходимое для успешной учёбы (дополнительная помощь, доступ к интернету и т. д.)?59%
- Ученики · Как часто ваша школа предлагает уроки, кружки или занятия, которые вас увлекают?45%
- Ученики · Как часто у вас есть возможность вместе с учителями и другими взрослыми в школе участвовать в принятии решений по важным для вас вопросам (например, безопасность, разрешение конфликтов и т. д.)?47%
Доля положительных ответов на каждый вопрос; общий балл по теме (53%) является их средним значением, в сравнении с общегородским показателем 62%.
Академические ожидания68%город 71%
- Ученики · На скольких из ваших уроков вы чувствуете, что учёба требует от вас усилий (вы узнаёте новое и трудное)?61%
- Ученики · Как часто в этом учебном году вам было скучно?39%
- Ученики · На скольких из ваших уроков вы работаете в небольших группах?35%
- Ученики · На скольких уроках от вас ожидают, что вы объясните ход своих рассуждений или ПОЧЕМУ вы так ответили?73%
- Учителя · В этой школе персонал верит, что учиться могут все учащиеся, включая многоязычных учащихся/изучающих английский язык (ML/ELL), начинающих многоязычных учащихся (EMLL) и учащихся с инвалидностью.92%
- Учителя · В этой школе чётко определены учебные требования ко всем учащимся.85%
- Учителя · Сколько учащихся на ваших уроках… должны усердно работать, чтобы хорошо учиться?90%
Доля положительных ответов на каждый вопрос; общий балл по теме (68%) является их средним значением, в сравнении с общегородским показателем 71%.
Чёткость изложения61%город 67%
- Ученики · На скольких из ваших уроков вам понятно, что нужно выучить?77%
- Ученики · На скольких из ваших уроков работа на занятии помогает вам с заданиями, такими как домашняя работа, проекты и/или контрольные?66%
- Ученики · Сколько ваших учителей объясняют по-другому, если вы не понимаете?59%
- Ученики · Сколько ваших учителей связывают то, что вы изучаете, с жизнью за пределами класса?43%
Доля положительных ответов на каждый вопрос; общий балл по теме (61%) является их средним значением, в сравнении с общегородским показателем 67%.
Руководство по поступлению в колледж и карьере76%город 79%
- Ученики · Как часто эта школа побуждает вас развивать интересы, таланты и возможности за пределами учёбы?55%
- Ученики · Помогает ли вам школа почувствовать себя готовыми к переходу в следующий класс или к выпуску?72%
- Ученики · Насколько взрослые в вашей школе помогают вам с подачей заявлений в старшую школу? [6-8 классы].76%
- Ученики · Насколько взрослые в вашей школе помогают вам планировать жизнь после окончания старшей школы? [9-12 классы].70%
- Ученики · Насколько взрослые в вашей школе помогают вам узнать о вариантах карьеры? [9-12 классы].67%
- Ученики · Насколько взрослые в вашей школе побуждают вас записываться на углублённые курсы (IB, AP, курсы с зачётом в колледже)? [8-12 классы].67%
- Учителя · В этой школе приоритетом является то, чтобы взрослые… давали учащимся рекомендации по процессу подачи заявления в старшую школу. [Только начальная/средняя школа].80%
- Учителя · В этой школе приоритетом является то, чтобы взрослые… давали семьям рекомендации по процессу подачи заявления в старшую школу. [Только начальная/средняя школа].100%
- Учителя · В этой школе приоритетом является то, чтобы взрослые… давали учащимся возможность узнавать о разных карьерных путях. [Только начальная/средняя школа].100%
Доля положительных ответов на каждый вопрос; общий балл по теме (76%) является их средним значением, в сравнении с общегородским показателем 79%.
Работа с семьями93%город 95%
- Учителя · В этой школе… учителя понимают трудности и заботы семей.100%
- Учителя · В этой школе… учителя тесно работают с семьями, чтобы удовлетворять потребности учащихся.100%
- Учителя · В этой школе… персонал регулярно общается с семьями о том, как они могут помочь учащимся в учёбе.100%
- Учителя · В этой школе… сотрудники ценят расовую и этническую принадлежность семей, их культуру, состав семьи и происхождение.100%
- Родители · Сотрудники школы регулярно общаются со мной о том, как я могу помочь своему ребёнку в учёбе.78%
- Родители · Учителя тесно работают со мной, чтобы удовлетворять потребности моего ребёнка.83%
- Родители · Школа моего ребёнка общается со мной на языке, который я понимаю.96%
- Родители · Меня приветливо встречают, когда я обращаюсь в школу или прихожу в неё.93%
- Родители · Школа моего ребёнка сообщит мне, если возникнут какие-либо опасения по поводу его социального или эмоционального благополучия.90%
- Родители · Если я предполагаю, что моему ребёнку нужны дополнительная учебная поддержка и услуги, я знаю, какие шаги предпринять, чтобы получить помощь в школе.86%
Доля положительных ответов на каждый вопрос; общий балл по теме (93%) является их средним значением, в сравнении с общегородским показателем 95%.
Доверие между учениками и учителями70%город 74%
- Ученики · Сколько ваших учителей открыты для идей и предложений учащихся?55%
- Ученики · Сколько ваших учителей относятся к вам с уважением?84%
- Ученики · Сколько ваших учителей, по вашим ощущениям, поддерживают вас, когда вы расстроены?51%
- Ученики · Сколько ваших учителей одинаково относятся к учащимся разных рас, культур и происхождения?80%
- Ученики · Сколько ваших учителей одинаково относятся к учащимся разных гендеров и/или сексуальных ориентаций?80%
Доля положительных ответов на каждый вопрос; общий балл по теме (70%) является их средним значением, в сравнении с общегородским показателем 74%.
Доверие между родителями и учителями91%город 96%
- Родители · Я чувствую уважение со стороны учителей моего ребёнка.96%
- Родители · Сотрудники этой школы прилагают большие усилия, чтобы выстроить доверительные отношения с родителями/опекунами, такими как я.86%
- Родители · Учителя моего ребёнка относятся ко мне как к партнёру в его обучении.90%
Доля положительных ответов на каждый вопрос; общий балл по теме (91%) является их средним значением, в сравнении с общегородским показателем 96%.
Показать все темы опросаПоказать меньше
Обучение и успеваемость
Удовлетворённость семей образованием ребёнка92%город 94%
- Родители · Мой ребёнок делает успехи в чтении так, как я ожидаю.95%
- Родители · Мой ребёнок делает успехи в математике так, как я ожидаю.90%
- Родители · Школа моего ребёнка помогает мне понять, как выглядят учебные задания, соответствующие его классу.88%
- Родители · Насколько вы удовлетворены следующим? Образование, которое мой ребёнок получил в этом году.93%
- Родители · Насколько вы удовлетворены следующим? Общее качество работы учителей моего ребёнка в этом году.93%
Доля положительных ответов на каждый вопрос; общий балл по теме (92%) является их средним значением, в сравнении с общегородским показателем 94%.
Культурная осведомлённость и инклюзивное обучение в классе87%город 85%
- Ученики · Как часто ваша школа учит вас уважать и ценить различия между людьми (различия в языке, культуре, религии и т. д.)?69%
- Ученики · Как часто вы видите на своих уроках примеры людей разного происхождения и разных семей (в материалах, учебной программе)?60%
- Ученики · Как часто вы видите на своих уроках позитивное представление разных рас/этнических групп и культур (в материалах, учебной программе)?68%
- Ученики · Как часто вы видите на своих уроках позитивное представление разных гендеров и/или сексуальных ориентаций (в материалах, учебной программе)?54%
- Ученики · Как часто ваша школа поощряет уважительные разговоры о расе, в которых вы чувствуете, что вас слышат?62%
- Учителя · Я могу… получать поддержку в том, как учитывать культурный и языковой опыт учащихся в своей работе.93%
- Учителя · Я могу… надлежащим образом адаптировать учебные задания и материалы к потребностям развития и учебным интересам всех моих учащихся.100%
- Учителя · Я могу… добиваться того, чтобы обучение отражало разные точки зрения, культуры и происхождение.100%
- Учителя · Я могу… добиваться того, чтобы обучение отражало разные расы и национальности.100%
- Учителя · Я могу… добиваться того, чтобы обучение отражало разные гендеры, гендерные идентичности и формы их выражения, а также сексуальные ориентации.100%
- Учителя · Я могу… выстраивать обучение, отвечающее потребностям учащихся (например, уровню владения языком у многоязычных учащихся/изучающих английский язык (ML/ELL) или начинающих многоязычных учащихся (EMLL), а также у учащихся с инвалидностью).100%
- Учителя · Я могу… применять свои знания о различном культурном происхождении родителей при взаимодействии с ними по вопросам учебных успехов их ребёнка.100%
- Учителя · Я могу… разрабатывать соответствующие индивидуальные образовательные программы (IEP) для моих учащихся с инвалидностью.100%
- Учителя · Я могу… отслеживать прогресс в достижении целей индивидуальной образовательной программы (IEP) у моих учащихся с инвалидностью.100%
- Учителя · Я могу… отличать языковые/культурные различия от трудностей в обучении.100%
- Учителя · У меня в школе бывают разговоры о расе и расизме, которые помогают мне переосмыслить собственные представления об идентичности.86%
Доля положительных ответов на каждый вопрос; общий балл по теме (87%) является их средним значением, в сравнении с общегородским показателем 85%.
Удовлетворённость услугами по IEP85%город 91%
- Родители · Меня устраивает процесс планирования обучения и разработки индивидуальной образовательной программы (IEP) в этой школе. [Семьи учащихся с IEP].85%
- Родители · В этой школе мой ребёнок получает всё необходимое для достижения целей своей индивидуальной образовательной программы (IEP). [Семьи учащихся с IEP].85%
- Родители · Эта школа предлагает достаточно разнообразные занятия и услуги (включая специализированные программы, сопутствующие услуги, а также вспомогательные и адаптивные технологии там, где это уместно), чтобы помочь улучшить результаты моего ребёнка. [Семьи учащихся с IEP].85%
Доля положительных ответов на каждый вопрос; общий балл по теме (85%) является их средним значением, в сравнении с общегородским показателем 91%.
Поведение в классе77%город 68%
- Учителя · Сколько учащихся на ваших уроках… внимательно слушают, когда учитель даёт указания?82%
- Учителя · Сколько учащихся на ваших уроках… соблюдают правила на уроке?82%
- Учителя · Сколько учащихся на ваших уроках… отвечают на сложные вопросы на уроке?64%
- Учителя · Сколько учащихся на ваших уроках… выполняют свою работу вовремя?80%
Доля положительных ответов на каждый вопрос; общий балл по теме (77%) является их средним значением, в сравнении с общегородским показателем 68%.
Качество обсуждений среди учеников71%город 68%
- Учителя · Сколько учащихся на ваших уроках… развивают идеи друг друга во время обсуждений на уроке?64%
- Учителя · Сколько учащихся на ваших уроках… используют данные или ссылки на текст, чтобы обосновать свои идеи?55%
- Учителя · Сколько учащихся на ваших уроках… показывают, что уважают идеи друг друга?82%
- Учителя · Сколько учащихся на ваших уроках… дают конструктивную обратную связь одноклассникам/учителям?73%
- Учителя · Сколько учащихся на ваших уроках… хотя бы иногда участвуют в обсуждениях на уроке?82%
Доля положительных ответов на каждый вопрос; общий балл по теме (71%) является их средним значением, в сравнении с общегородским показателем 68%.
Безопасность и школьный климат
Качество профессионального развития97%город 85%
- Учителя · В целом мой опыт профессионального развития в этом году… включал достаточно времени, чтобы обдумать, испробовать и оценить новые идеи.100%
- Учителя · В целом мой опыт профессионального развития в этом году… включал возможности для исследовательского профессионального сотрудничества с коллегами и/или наставниками из других школ.100%
- Учителя · В целом мой опыт профессионального развития в этом году… был напрямую связан с потребностями моих учащихся.92%
Доля положительных ответов на каждый вопрос; общий балл по теме (97%) является их средним значением, в сравнении с общегородским показателем 85%.
Инклюзивное руководство92%город 96%
- Родители · Директор/руководитель этой школы… воплощает в жизнь решения, принятые совместно с семьями.90%
- Родители · Директор/руководитель этой школы… работает над созданием в школе чувства общности.91%
- Родители · Директор/руководитель этой школы… следит за тем, чтобы семьям было комфортно общаться со школой.88%
- Родители · Письменный и устный перевод легко доступны мне на всех мероприятиях для семей в школе моего ребёнка.97%
Доля положительных ответов на каждый вопрос; общий балл по теме (92%) является их средним значением, в сравнении с общегородским показателем 96%.
Доверие между учителями86%город 88%
- Учителя · Учителя в этой школе доверяют друг другу.93%
- Учителя · В этой школе нормально обсуждать чувства, тревоги и разочарования с другими учителями.79%
- Учителя · Я чувствую уважение со стороны других учителей этой школы.86%
Доля положительных ответов на каждый вопрос; общий балл по теме (86%) является их средним значением, в сравнении с общегородским показателем 88%.
Учебное руководство85%город 89%
- Учителя · Директор/руководитель программы в этой школе… ясно доносит до персонала свои ожидания по достижению учебных целей.83%
- Учителя · Директор/руководитель программы в этой школе… понимает, как учатся дети.100%
- Учителя · Директор/руководитель программы в этой школе… устанавливает высокие стандарты обучения учащихся.83%
- Учителя · Директор/заместитель(и) директора этой школы… поддерживают учителей во внедрении того, чему они научились в ходе профессионального развития.92%
- Учителя · Директор/заместитель(и) директора этой школы… внимательно отслеживают учебный прогресс учащихся.92%
- Учителя · Директор/заместитель(и) директора этой школы… знают, что происходит на моих уроках.83%
- Учителя · Директор/заместитель(и) директора этой школы… дают учителям формирующую обратную связь для улучшения практики.92%
- Учителя · Директор/руководитель этой школы… участвует в планировании обучения вместе с командами учителей.58%
Доля положительных ответов на каждый вопрос; общий балл по теме (85%) является их средним значением, в сравнении с общегородским показателем 89%.
Доверие между учителями и директором83%город 86%
- Учителя · Я чувствую уважение со стороны директора/руководителя программы в этой школе.93%
- Учителя · Директор/руководитель программы в этой школе является эффективным управленцем, благодаря которому школа работает слаженно.69%
- Учителя · Директор/руководитель программы уверен в профессионализме учителей этой школы.86%
- Учителя · Я доверяю слову директора/руководителя программы (тому, что он сделает то, о чём говорит).79%
- Учителя · Директор/руководитель программы заботится о личном благополучии сотрудников.93%
- Учителя · Директор/руководитель программы ставит потребности детей выше личных интересов.100%
- Учителя · Директор и заместители директора работают как единая команда.64%
Доля положительных ответов на каждый вопрос; общий балл по теме (83%) является их средним значением, в сравнении с общегородским показателем 86%.
Разрешение конфликтов82%город 86%
- Учителя · Конфликты в моей школе разрешаются справедливо.82%
Доля положительных ответов на каждый вопрос; общий балл по теме (82%) является их средним значением, в сравнении с общегородским показателем 86%.
Совместная работа с одноклассниками82%город 88%
- Учителя · В этой школе… директор/руководитель программы, учителя и персонал сотрудничают, чтобы школа работала эффективно.100%
- Учителя · В этой школе… учителя вместе разрабатывают учебные программы (например, уроки, модули).69%
- Учителя · В этой школе… учителя сознательно стремятся согласовывать своё преподавание с обучением в других классах.77%
Доля положительных ответов на каждый вопрос; общий балл по теме (82%) является их средним значением, в сравнении с общегородским показателем 88%.
Инклюзивная учебная среда81%город 81%
- Ученики · Чувствуете ли вы себя частью этой школы?56%
- Ученики · Как часто вы чувствуете себя вовлечёнными в школьную жизнь, например в кружки, спорт, перемены, экскурсии и школьные мероприятия? [Учащиеся с IEP / ELL].59%
- Ученики · Как часто учащиеся одинаково относятся к учащимся из разных культур и с разным происхождением?68%
- Ученики · Как часто школьные правила применяются одинаково ко всем учащимся школы?64%
- Ученики · Как часто вы можете пользоваться в школе туалетом, соответствующим вашей гендерной идентичности?86%
- Учителя · В этой школе учащиеся с инвалидностью участвуют во всех школьных мероприятиях.100%
- Учителя · Эта школа обучает учащихся с инвалидностью в наименее ограничивающей среде из подходящих.100%
- Учителя · Сотрудники школы одинаково относятся к учащимся разных гендеров, гендерных идентичностей и форм их выражения, а также сексуальных ориентаций.100%
- Учителя · Сотрудники школы одинаково относятся к учащимся разных рас, культур и происхождения.92%
Доля положительных ответов на каждый вопрос; общий балл по теме (81%) является их средним значением, в сравнении с общегородским показателем 81%.
Приверженность школы79%город 85%
- Учителя · Обычно я с нетерпением жду каждого рабочего дня в этой школе.71%
- Учителя · Эту школу я могу рекомендовать родителям/опекунам, которые ищут место для своего ребёнка.79%
- Учителя · Эту школу я могу рекомендовать другим учителям как место работы.86%
Доля положительных ответов на каждый вопрос; общий балл по теме (79%) является их средним значением, в сравнении с общегородским показателем 85%.
Согласованность программы74%город 85%
- Учителя · В этой школе… учебная программа, преподавание и учебные материалы хорошо согласованы между разными классами.54%
- Учителя · В этой школе… после запуска новой программы мы отслеживаем её, чтобы убедиться, что она работает.92%
- Учителя · В этой школе… понятно, как все предлагаемые программы связаны с нашей образовательной концепцией.77%
Доля положительных ответов на каждый вопрос; общий балл по теме (74%) является их средним значением, в сравнении с общегородским показателем 85%.
Инновации и коллективная ответственность71%город 81%
- Учителя · Сколько учителей в этой школе… помогают создавать доброжелательную атмосферу во всей школе, а не только в своём классе?64%
- Учителя · Сколько учителей в этой школе… активно стремятся улучшить своё преподавание?79%
- Учителя · Сколько учителей в этой школе… берут на себя ответственность за улучшение школы?71%
- Учителя · Сколько учителей в этой школе… охотно пробуют новые идеи?64%
- Учителя · Сколько учителей в этой школе… чувствуют ответственность за то, чтобы учились все учащиеся?79%
Доля положительных ответов на каждый вопрос; общий балл по теме (71%) является их средним значением, в сравнении с общегородским показателем 81%.
Влияние учителя60%город 68%
- Учителя · В этой школе… директор/руководитель программы поощряет обратную связь через регулярные встречи с семьями и педагогами-лидерами.77%
- Учителя · Насколько учителя влияют на школьную политику в вопросах… найма новых профессиональных сотрудников?25%
- Учителя · Насколько учителя влияют на школьную политику в вопросах… планирования того, как использовать школьные средства, расходуемые по усмотрению школы?42%
- Учителя · Насколько учителя влияют на школьную политику в вопросах… выбора учебных материалов и/или учебной программы, используемых в классах?83%
- Учителя · Насколько учителя влияют на школьную политику в вопросах… установления норм поведения учащихся?75%
Доля положительных ответов на каждый вопрос; общий балл по теме (60%) является их средним значением, в сравнении с общегородским показателем 68%.
Отношения с семьями
Доверие между родителями и директором94%город 96%
- Родители · Я чувствую уважение со стороны директора/руководителя школы моего ребёнка.98%
- Родители · Я доверяю слову директора/руководителя школы (тому, что он сделает то, о чём говорит).92%
- Родители · Директор/руководитель школы является эффективным управленцем, благодаря которому школа работает слаженно.92%
Доля положительных ответов на каждый вопрос; общий балл по теме (94%) является их средним значением, в сравнении с общегородским показателем 96%.
Участие родителей в жизни школы84%город 91%
- Родители · С начала учебного года как часто вы… общались с учителями вашего ребёнка о его успеваемости?76%
- Родители · С начала учебного года как часто вы… видели проекты, рисунки, домашние задания, контрольные или тесты вашего ребёнка?85%
- Родители · Я знаю, как связаться с координатором по работе с родителями в школе моего ребёнка.86%
- Родители · В течение учебного года вы… посещали школьное собрание, школьное мероприятие или встречу родителей с учителями (онлайн или лично)?88%
Доля положительных ответов на каждый вопрос; общий балл по теме (84%) является их средним значением, в сравнении с общегородским показателем 91%.
Описание школы
Школьные помещения и услуги83%город 84%
- Ученики · Как часто ваша школа выглядит чистой?55%
- Ученики · Находится ли здание вашей школы в исправном состоянии (например, питьевые фонтанчики, туалеты и т. д.)?71%
- Учителя · В этой школе поддерживается чистота.92%
- Учителя · Здание этой школы поддерживается в хорошем состоянии.100%
- Учителя · Ремонтные работы в здании школы выполняются своевременно.85%
- Родители · В этой школе поддерживается чистота.92%
- Родители · Здание этой школы поддерживается в хорошем состоянии.94%
- Родители · Школа моего ребёнка предоставляет мне информацию о вариантах транспорта (например, Metrocard и школьные автобусы).90%
- Родители · Меня устраивает работа школьного автобуса, которым мой ребёнок пользуется в этом году.78%
- Родители · Меня устраивает выбор питания, предлагаемый в школе моего ребёнка.77%
Доля положительных ответов на каждый вопрос; общий балл по теме (83%) является их средним значением, в сравнении с общегородским показателем 84%.
Общий положительный % рассчитывается как среднее значение по всем вопросам опроса с ответами «за»/«против» для каждой группы респондентов (учебный год 2025-2026). Темы опроса соответствуют показателям системы NYC DOE (каждый из них представляет среднюю долю положительных ответов по входящим в него вопросам; раскройте тему, чтобы увидеть вопросы и среднегородские значения). Сами оценки по измерениям больше не включены в публичный файл данных.[3]
Операционное состояние
Посещаемость
96%
Хроническая непосещаемость
26%
Уровень отстранений
1%
Учителя[7]
Учителя с опытом работы 4+ лет
76%
Учеников на одного учителя
11:1
Преподавание без профильной сертификации
20%
Данные об опыте и сертификации учителей взяты из отчётной карточки школы NYSED (2024–25); количество учеников на одного учителя = контингент ÷ число зарегистрированных учителей. Менее 4 лет стажа считается недостаточным опытом.
Состав учащихся
Раса / этническая принадлежность[4]
- Чёрные 2%
- Испаноязычные 96%
- Белые 2%
Итого по школе; сумма может не составлять 100% из-за округления и скрытия данных по малым подгруппам.
Пол[4]
- Женский 53%
- Мужской 47%
Доли учащихся женского / мужского пола опубликованы NYC DOE; другие гендерные идентичности в исходных данных не отражены.
Количество учеников
572
Индекс экономической нуждаемости
92%
Бесплатный / льготный обед
89%
Изучающие английский язык
12%
Учащиеся с IEP
26%
Поступление
Места, количество заявок и метод приёма по итогам последнего цикла. Если школа ведёт набор по отдельным направлениям (общеобразовательное, для учащихся с ограниченными возможностями, специализированное образование), каждое направление отображается отдельной строкой с указанием порядка приоритетов.
City College Academy Of The Arts
Код программы M293L · Цикл 2024-2025
98 заявок · 63 мест в прошлом году; предложения закончились до того, как очередь дошла до New York City residents.
| группа приоритета | Места | Абитуриенты | Заявок / место |
|---|---|---|---|
| Общее образование | 63 | 98 | 2 |
↳ Priority to applicants whose sibling(s) will be enrolled in this school next year | <10 | <10 | 1.00 |
↳ Then to students and residents of District 6 | 70 | 80 | 1.14 |
↳ Then to New York City residents | 0 | <10 | — |
Данные за прошлый год. Школы делают больше предложений о зачислении, чем имеется мест, так как не все поступающие в итоге записываются, поэтому количество предложений может превышать количество мест. Показатели менее 10 скрыты (отображаются как «<10»).
Критерии приёма
Open to New York City residents
Как читать показатель «Заявки / место» и откуда берутся категории прогноза, объясняется в нашей методологии.
Расходы
Общие расходы
$18.2MУчеников: 574
69-й перцентиль по городу
Бюджет под управлением школы
$9.1MСтавок: 66
62-й перцентиль по городу
Общие расходы на одного ученика
$31,669
40-й перцентиль по городу · медиана по городу $33,357
Расходы на персонал
Зарплата директора
$220K
97-й перцентиль по городу
Директор и заместители
$591KСтавок: 4
73-й перцентиль по городу
Преподавательский состав
$5.1MСтавок: 45
63-й перцентиль по городу
На что идёт бюджет под управлением школы
Эти пять категорий в сумме дают бюджет под управлением школы. Они не включают централизованно оплачиваемые расходы, которые входят в общие расходы.
Руководство4$148K$591K
- AP - SUPERVISION2$156K$311K
- HEAD OF SCHOOL1$220K$220K
- AP - SPECIAL ED1$60K$60K
Учителя45$113K$5.1M
- SPECIAL EDUCATION / WHOLE CLASS9$108K$969K
- SOCIAL STUDIES / WHOLE CLASS5$114K$570K
- MATH / WHOLE CLASS5$111K$557K
- ENGLISH LANGUAGE ARTS / WHOLE CLASS4$126K$502K
- MATH / ICT - General Ed Teacher3$115K$345K
- SPECIAL EDUCATION / ICT - Special Ed Teacher4$85K$340K
- SCIENCE - BIOLOGY / WHOLE CLASS3$111K$334K
- ESL / SUBJECT SPECIFIC2$135K$270K
- ARTS / WHOLE CLASS2$131K$261K
- PHYSICAL EDUCATION / WHOLE CLASS2$111K$223K
- SCIENCE - GENERAL SCIENCE / WHOLE CLASS2$111K$223K
- ENGLISH LANGUAGE ARTS / ICT - General Ed Teacher1$144K$144K
- ENGLISH LANGUAGE ARTS / SUPPLEMENTARY1$111K$111K
- SCIENCE - CHEMISTRY / WHOLE CLASS1$111K$111K
- SOCIAL STUDIES / SUBJECT SPECIFIC1$103K$103K
Вспомогательный персонал17$79K$1.3M
- Guidance Counselor3$122K$366K
- IEP-HEALTH7$45K$314K
- School Aides and Other Support Staff2$106K$212K
- School Secretary2$74K$147K
- School Psychologist Mandated Services1$120K$120K
- SPEECH / PUSH IN/PULL OUT1$117K$117K
- DEAN1$60K$60K
Программы и дополнительное время$925K
- People Working Partial Year$342K
- AFTER/BEFORE SCHOOL STUDENT PROGRAMS$337K
- Absence Coverage$176K
- STAFF DEVELOPMENT0—$35K
- SUMMER STUDENT PROGRAMS$20K
- PUPIL PERSONNEL SERVICES$15K
Материалы и услуги$1.2M
- Supplies - General$604K
- Non-Contractual Services$251K
- Educational Consultants$118K
- Curriculum & Staff Development Contracts$92K
- Educational Software$50K
- Equipment - General$17K
- Data Processing Repair - Contractual$16K
- Textbooks$13K
- Transportation of Staff - Non-Contract$10K
- School Funded Copier$8,076
- Building Permit Fees$3,985
- Library Books$3,550
- Legal and Arbitration Consultants$1,860
- Telephone and Other Communications$1,600
Расположение и дорога до школы
Где находится школа и как до неё добраться.