Uncommon Excellence Boys Charter School NYC
Image © Google

Uncommon Excellence Boys Charter School NYC

Просмотр

Код школы (DBN) 84K593

Классы K-8 · 225 Patchen Avenue · Бруклин

Quinterrence Bell/Stanley Redon, директор · 718-638-1830

Чартерная школа

О школе

Uncommon Excellence Boys Charter School NYC в Бруклине обслуживает учащихся с K по 8 класс, с численностью 416 человек, что близко к среднему показателю по городу. Школа имеет высокий индекс экономической потребности (Economic Need Index) 84,0 процента, что близко к среднему показателю по городу, а ее учащиеся на 79,0 процента являются чернокожими и на 11,0 процента — латиноамериканцами. Процент учащихся, изучающих английский язык (ELL), составляет 4,0 процента, что ниже 25-го процентиля по городу, в то время как 24,0 процента учащихся имеют индивидуальные образовательные программы (IEP), что близко к среднему показателю по городу. На государственных тестах для 3-8 классов 60,0 процента учащихся продемонстрировали владение ELA, а 66,0 процента достигли успехов в математике; оба показателя выше среднего по городу. Показатель ускоренного обучения в школе составляет 1,0 процента, что ниже 25-го процентиля по городу. В опросе NYC DOE School Survey 2025-26 годов 100 процентов опрошенных родителей были удовлетворены образованием своего ребенка и чувствовали уважение со стороны учителей и директора. Родители также сообщили о высоком уровне общения и партнерства с учителями: 96 процентов дали положительную оценку. Кроме того, 91 процент родителей считали, что их ребенок в безопасности, а 100 процентов сообщили, что школа содержится в чистоте и хорошем физическом состоянии. Показатель отстранения от занятий составляет 13,0 процента.

Переведено с английского с помощью ИИ.

Источники (4)

Учёба

Результаты государственных тестов и уровень углублённого обучения.

Уровень владения английским языком (ELA)

60%

Успеваемость по математике

66%

Показатели успеваемости основаны на результатах государственных тестов штата Нью-Йорк для 3–8 классов (на уровне школы).

Посещаемость

—

Средний размер класса (общее образование)

—

Средний размер класса (ICT)

—

Сообщество и атмосфера

Демография, посещаемость, результаты школьных опросов и оценки качества от NYC DOE.

Показатели качества

Преподавательский составОтличноОценка ИИ

Школьный опрос NYC, 2025-26

Родитель опрос · в целом положительно

96%6% процентов ответов

Темы опроса, 2025-26

Работа с семьями99%город 94%
  • Родители · Сотрудники школы регулярно общаются со мной о том, как я могу помочь своему ребёнку в учёбе.96%
  • Родители · Учителя тесно работают со мной, чтобы удовлетворять потребности моего ребёнка.100%
  • Родители · Школа моего ребёнка общается со мной на языке, который я понимаю.100%
  • Родители · Меня приветливо встречают, когда я обращаюсь в школу или прихожу в неё.100%
  • Родители · Школа моего ребёнка сообщит мне, если возникнут какие-либо опасения по поводу его социального или эмоционального благополучия.100%
  • Родители · Если я предполагаю, что моему ребёнку нужны дополнительная учебная поддержка и услуги, я знаю, какие шаги предпринять, чтобы получить помощь в школе.96%

Доля положительных ответов на каждый вопрос; общий балл по теме (99%) является их средним значением, в сравнении с общегородским показателем 94%.

Доверие между родителями и учителями99%город 96%
  • Родители · Я чувствую уважение со стороны учителей моего ребёнка.100%
  • Родители · Сотрудники этой школы прилагают большие усилия, чтобы выстроить доверительные отношения с родителями/опекунами, такими как я.100%
  • Родители · Учителя моего ребёнка относятся ко мне как к партнёру в его обучении.96%

Доля положительных ответов на каждый вопрос; общий балл по теме (99%) является их средним значением, в сравнении с общегородским показателем 96%.

Показать все темы опроса

Обучение и успеваемость

Удовлетворённость услугами по IEP100%город 91%
  • Родители · Меня устраивает процесс планирования обучения и разработки индивидуальной образовательной программы (IEP) в этой школе. [Семьи учащихся с IEP].100%
  • Родители · В этой школе мой ребёнок получает всё необходимое для достижения целей своей индивидуальной образовательной программы (IEP). [Семьи учащихся с IEP].100%
  • Родители · Эта школа предлагает достаточно разнообразные занятия и услуги (включая специализированные программы, сопутствующие услуги, а также вспомогательные и адаптивные технологии там, где это уместно), чтобы помочь улучшить результаты моего ребёнка. [Семьи учащихся с IEP].100%

Доля положительных ответов на каждый вопрос; общий балл по теме (100%) является их средним значением, в сравнении с общегородским показателем 91%.

Удовлетворённость семей образованием ребёнка95%город 94%
  • Родители · Мой ребёнок делает успехи в чтении так, как я ожидаю.91%
  • Родители · Мой ребёнок делает успехи в математике так, как я ожидаю.92%
  • Родители · Школа моего ребёнка помогает мне понять, как выглядят учебные задания, соответствующие его классу.92%
  • Родители · Насколько вы удовлетворены следующим? Образование, которое мой ребёнок получил в этом году.100%
  • Родители · Насколько вы удовлетворены следующим? Общее качество работы учителей моего ребёнка в этом году.100%

Доля положительных ответов на каждый вопрос; общий балл по теме (95%) является их средним значением, в сравнении с общегородским показателем 94%.

Безопасность и школьный климат

Инклюзивное руководство99%город 96%
  • Родители · Директор/руководитель этой школы… воплощает в жизнь решения, принятые совместно с семьями.95%
  • Родители · Директор/руководитель этой школы… работает над созданием в школе чувства общности.100%
  • Родители · Директор/руководитель этой школы… следит за тем, чтобы семьям было комфортно общаться со школой.100%
  • Родители · Письменный и устный перевод легко доступны мне на всех мероприятиях для семей в школе моего ребёнка.100%

Доля положительных ответов на каждый вопрос; общий балл по теме (99%) является их средним значением, в сравнении с общегородским показателем 96%.

Разрешение конфликтов86%город 93%
  • Родители · Конфликты в школе моего ребёнка разрешаются справедливо. [Классы K-5].86%

Доля положительных ответов на каждый вопрос; общий балл по теме (86%) является их средним значением, в сравнении с общегородским показателем 93%.

Отношения с семьями

Доверие между родителями и директором97%город 96%
  • Родители · Я чувствую уважение со стороны директора/руководителя школы моего ребёнка.100%
  • Родители · Я доверяю слову директора/руководителя школы (тому, что он сделает то, о чём говорит).100%
  • Родители · Директор/руководитель школы является эффективным управленцем, благодаря которому школа работает слаженно.92%

Доля положительных ответов на каждый вопрос; общий балл по теме (97%) является их средним значением, в сравнении с общегородским показателем 96%.

Участие родителей в жизни школы87%город 91%
  • Родители · С начала учебного года как часто вы… общались с учителями вашего ребёнка о его успеваемости?92%
  • Родители · С начала учебного года как часто вы… видели проекты, рисунки, домашние задания, контрольные или тесты вашего ребёнка?88%
  • Родители · Я знаю, как связаться с координатором по работе с родителями в школе моего ребёнка.67%
  • Родители · В течение учебного года вы… посещали школьное собрание, школьное мероприятие или встречу родителей с учителями (онлайн или лично)?100%

Доля положительных ответов на каждый вопрос; общий балл по теме (87%) является их средним значением, в сравнении с общегородским показателем 91%.

Описание школы

Школьные помещения и услуги95%город 91%
  • Родители · В этой школе поддерживается чистота.100%
  • Родители · Здание этой школы поддерживается в хорошем состоянии.100%
  • Родители · Школа моего ребёнка предоставляет мне информацию о вариантах транспорта (например, Metrocard и школьные автобусы).100%
  • Родители · Меня устраивает работа школьного автобуса, которым мой ребёнок пользуется в этом году.80%
  • Родители · Меня устраивает выбор питания, предлагаемый в школе моего ребёнка.95%

Доля положительных ответов на каждый вопрос; общий балл по теме (95%) является их средним значением, в сравнении с общегородским показателем 91%.

Общий положительный % рассчитывается как среднее значение по всем вопросам опроса с ответами «за»/«против» для каждой группы респондентов (учебный год 2025-2026). Темы опроса соответствуют показателям системы NYC DOE (каждый из них представляет среднюю долю положительных ответов по входящим в него вопросам; раскройте тему, чтобы увидеть вопросы и среднегородские значения). Сами оценки по измерениям больше не включены в публичный файл данных.[3]

Операционное состояние

Посещаемость

—

Хроническая непосещаемость

49%

Уровень отстранений

13%

Учителя[7]

Учителя с опытом работы 4+ лет

38%

Учеников на одного учителя

9:1

Преподавание без профильной сертификации

85%

Данные об опыте и сертификации учителей взяты из отчётной карточки школы NYSED (2024–25); количество учеников на одного учителя = контингент ÷ число зарегистрированных учителей. Менее 4 лет стажа считается недостаточным опытом.

Состав учащихся

Раса / этническая принадлежность[4]

  • Азиатское 3%
  • Чёрные 79%
  • Испаноязычные 11%
  • Белые 2%
  • Многорасовый 2%

Итого по школе; сумма может не составлять 100% из-за округления и скрытия данных по малым подгруппам.

Пол[4]

  • Мужской 100%

Доли учащихся женского / мужского пола опубликованы NYC DOE; другие гендерные идентичности в исходных данных не отражены.

Количество учеников

416

Индекс экономической нуждаемости

84%

Бесплатный / льготный обед

86%

Изучающие английский язык

4%

Учащиеся с IEP

24%

Финансы

[8]

Сколько у этой школы есть денег и на что она их тратит. Размер расходов не говорит о качестве. Школы, где учится больше детей с повышенными образовательными потребностями, получают больше средств.

Чартерные школы распоряжаются собственным бюджетом и не получают школьное ассигнование от NYC DOE, поэтому разбивка по персоналу и материалам, которую NYC DOE публикует для окружных школ, для этой школы не публикуется.

Расходы

Общие расходы

$13.1MУчеников: 414

45-й перцентиль по городу

Общие расходы на одного ученика

$31,525

39-й перцентиль по городу · медиана по городу $33,357

Расположение и дорога до школы

Где находится школа и как до неё добраться.

Загрузка карты…

Источники данных

Источники, на которые ссылается эта страница.

  1. 1.MySchools / NYC DOE: Описания программ, курсов, кружков и занятий искусством.
  2. 3.Опрос школы NYC DOE: Результаты опросов родителей, учителей и учеников.
  3. 4.Демографический снимок NYC DOE: Данные о численности учащихся и демографическом составе.
  4. 7.Отчётная карточка школы NYSED: Опыт учителей, наличие сертификатов и соотношение учеников и учителей.
  5. 8.Данные NYSED о расходах на одного ученика: Общие расходы по школе и на одного ученика.