Bronx Charter School for Excellence 7
Код школы (DBN) 84X465
Классы K-5 · 192 East 151 Street · Бронкс
Joyanet Mangual, директор · 718-860-8774
О школе
Школа Bronx Charter School for Excellence 7 обслуживает учащихся с K по 5 класс. Индекс экономической потребности школы составляет 92,0 процента, что выше 75-го процентиля по городу, а 30,0 процента учащихся имеют Individualized Education Program, что также выше 75-го процентиля по городу. Учащиеся ELL составляют 8,0 процента от общего числа учащихся, что соответствует 25-му процентилю по городу. В начальных классах 57,0 процента учащихся продемонстрировали успеваемость по ELA и 58,0 процента по Math, оба показателя близки к медиане по городу. Показатель отстранения от занятий в школе составляет 0,0 процента. Школа не предлагает ускоренное обучение, при этом 0,0 процента учащихся участвуют в нем, что является минимальным показателем по городу. В опросе DOE School Survey 2025-2026 годов 100 процентов опрошенных родителей сообщили, что школа содержится в чистоте, а 96 процентов заявили, что она находится в хорошем физическом состоянии. Родители также сообщили о высокой удовлетворенности общением: 100 процентов заявили, что школа общается на понятном им языке, а 92 процента были удовлетворены образованием, полученным их ребенком. Результаты опроса родителей относительно культуры учащихся и школьного климата недоступны.
Переведено с английского с помощью ИИ.
Источники (4)
- NYC DOE Location Code Generating and Management System (LCGMS) · 2026-27 (export of 2026-08-22)
- NYC DOE School Quality Reports and Snapshot, 2024-25 · 2024-25
- New York State Education Department School Report Card · 2024-25
- NYC School Survey (parent and student responses) · 2025-26
Учёба
Результаты государственных тестов и уровень углублённого обучения.
Уровень владения английским языком (ELA)
57%
Успеваемость по математике
58%
Показатели успеваемости основаны на результатах государственных тестов штата Нью-Йорк для 3–8 классов (на уровне школы).
Посещаемость
—
Средний размер класса (общее образование)
—
Средний размер класса (ICT)
—
Сообщество и атмосфера
Демография, посещаемость, результаты школьных опросов и оценки качества от NYC DOE.
Показатели качества
Школьный опрос NYC, 2025-26
Родитель опрос · в целом положительно
87%9% процентов ответов
Темы опроса, 2025-26
Работа с семьями91%город 94%
- Родители · Сотрудники школы регулярно общаются со мной о том, как я могу помочь своему ребёнку в учёбе.85%
- Родители · Учителя тесно работают со мной, чтобы удовлетворять потребности моего ребёнка.85%
- Родители · Школа моего ребёнка общается со мной на языке, который я понимаю.100%
- Родители · Меня приветливо встречают, когда я обращаюсь в школу или прихожу в неё.92%
- Родители · Школа моего ребёнка сообщит мне, если возникнут какие-либо опасения по поводу его социального или эмоционального благополучия.96%
- Родители · Если я предполагаю, что моему ребёнку нужны дополнительная учебная поддержка и услуги, я знаю, какие шаги предпринять, чтобы получить помощь в школе.88%
Доля положительных ответов на каждый вопрос; общий балл по теме (91%) является их средним значением, в сравнении с общегородским показателем 94%.
Доверие между родителями и учителями87%город 96%
- Родители · Я чувствую уважение со стороны учителей моего ребёнка.93%
- Родители · Сотрудники этой школы прилагают большие усилия, чтобы выстроить доверительные отношения с родителями/опекунами, такими как я.84%
- Родители · Учителя моего ребёнка относятся ко мне как к партнёру в его обучении.83%
Доля положительных ответов на каждый вопрос; общий балл по теме (87%) является их средним значением, в сравнении с общегородским показателем 96%.
Показать все темы опросаПоказать меньше
Обучение и успеваемость
Удовлетворённость семей образованием ребёнка86%город 94%
- Родители · Мой ребёнок делает успехи в чтении так, как я ожидаю.92%
- Родители · Мой ребёнок делает успехи в математике так, как я ожидаю.84%
- Родители · Школа моего ребёнка помогает мне понять, как выглядят учебные задания, соответствующие его классу.81%
- Родители · Насколько вы удовлетворены следующим? Образование, которое мой ребёнок получил в этом году.92%
- Родители · Насколько вы удовлетворены следующим? Общее качество работы учителей моего ребёнка в этом году.80%
Доля положительных ответов на каждый вопрос; общий балл по теме (86%) является их средним значением, в сравнении с общегородским показателем 94%.
Удовлетворённость услугами по IEP86%город 91%
- Родители · Меня устраивает процесс планирования обучения и разработки индивидуальной образовательной программы (IEP) в этой школе. [Семьи учащихся с IEP].75%
- Родители · В этой школе мой ребёнок получает всё необходимое для достижения целей своей индивидуальной образовательной программы (IEP). [Семьи учащихся с IEP].82%
- Родители · Эта школа предлагает достаточно разнообразные занятия и услуги (включая специализированные программы, сопутствующие услуги, а также вспомогательные и адаптивные технологии там, где это уместно), чтобы помочь улучшить результаты моего ребёнка. [Семьи учащихся с IEP].100%
Доля положительных ответов на каждый вопрос; общий балл по теме (86%) является их средним значением, в сравнении с общегородским показателем 91%.
Безопасность и школьный климат
Инклюзивное руководство94%город 96%
- Родители · Директор/руководитель этой школы… воплощает в жизнь решения, принятые совместно с семьями.91%
- Родители · Директор/руководитель этой школы… работает над созданием в школе чувства общности.88%
- Родители · Директор/руководитель этой школы… следит за тем, чтобы семьям было комфортно общаться со школой.96%
- Родители · Письменный и устный перевод легко доступны мне на всех мероприятиях для семей в школе моего ребёнка.100%
Доля положительных ответов на каждый вопрос; общий балл по теме (94%) является их средним значением, в сравнении с общегородским показателем 96%.
Разрешение конфликтов82%город 93%
- Родители · Конфликты в школе моего ребёнка разрешаются справедливо. [Классы K-5].82%
Доля положительных ответов на каждый вопрос; общий балл по теме (82%) является их средним значением, в сравнении с общегородским показателем 93%.
Отношения с семьями
Участие родителей в жизни школы86%город 91%
- Родители · С начала учебного года как часто вы… общались с учителями вашего ребёнка о его успеваемости?85%
- Родители · С начала учебного года как часто вы… видели проекты, рисунки, домашние задания, контрольные или тесты вашего ребёнка?93%
- Родители · Я знаю, как связаться с координатором по работе с родителями в школе моего ребёнка.68%
- Родители · В течение учебного года вы… посещали школьное собрание, школьное мероприятие или встречу родителей с учителями (онлайн или лично)?96%
Доля положительных ответов на каждый вопрос; общий балл по теме (86%) является их средним значением, в сравнении с общегородским показателем 91%.
Доверие между родителями и директором85%город 96%
- Родители · Я чувствую уважение со стороны директора/руководителя школы моего ребёнка.93%
- Родители · Я доверяю слову директора/руководителя школы (тому, что он сделает то, о чём говорит).79%
- Родители · Директор/руководитель школы является эффективным управленцем, благодаря которому школа работает слаженно.84%
Доля положительных ответов на каждый вопрос; общий балл по теме (85%) является их средним значением, в сравнении с общегородским показателем 96%.
Описание школы
Школьные помещения и услуги88%город 91%
- Родители · В этой школе поддерживается чистота.100%
- Родители · Здание этой школы поддерживается в хорошем состоянии.96%
- Родители · Школа моего ребёнка предоставляет мне информацию о вариантах транспорта (например, Metrocard и школьные автобусы).82%
- Родители · Меня устраивает работа школьного автобуса, которым мой ребёнок пользуется в этом году.73%
- Родители · Меня устраивает выбор питания, предлагаемый в школе моего ребёнка.87%
Доля положительных ответов на каждый вопрос; общий балл по теме (88%) является их средним значением, в сравнении с общегородским показателем 91%.
Общий положительный % рассчитывается как среднее значение по всем вопросам опроса с ответами «за»/«против» для каждой группы респондентов (учебный год 2025-2026). Темы опроса соответствуют показателям системы NYC DOE (каждый из них представляет среднюю долю положительных ответов по входящим в него вопросам; раскройте тему, чтобы увидеть вопросы и среднегородские значения). Сами оценки по измерениям больше не включены в публичный файл данных.[3]
Операционное состояние
Посещаемость
—
Хроническая непосещаемость
—
Уровень отстранений
0%
Учителя[7]
Учителя с опытом работы 4+ лет
59%
Учеников на одного учителя
13:1
Преподавание без профильной сертификации
83%
Данные об опыте и сертификации учителей взяты из отчётной карточки школы NYSED (2024–25); количество учеников на одного учителя = контингент ÷ число зарегистрированных учителей. Менее 4 лет стажа считается недостаточным опытом.
Состав учащихся
Раса / этническая принадлежность[4]
- Азиатское 2%
- Чёрные 46%
- Испаноязычные 49%
- Белые 1%
- Многорасовый 1%
Итого по школе; сумма может не составлять 100% из-за округления и скрытия данных по малым подгруппам.
Пол[4]
- Женский 3%
- Мужской 97%
Доли учащихся женского / мужского пола опубликованы NYC DOE; другие гендерные идентичности в исходных данных не отражены.
Количество учеников
536
Индекс экономической нуждаемости
92%
Бесплатный / льготный обед
90%
Изучающие английский язык
8%
Учащиеся с IEP
30%
Финансы
[8]Сколько у этой школы есть денег и на что она их тратит. Размер расходов не говорит о качестве. Школы, где учится больше детей с повышенными образовательными потребностями, получают больше средств.
Чартерные школы распоряжаются собственным бюджетом и не получают школьное ассигнование от NYC DOE, поэтому разбивка по персоналу и материалам, которую NYC DOE публикует для окружных школ, для этой школы не публикуется.
Расходы
Общие расходы
$14.8MУчеников: 545
55-й перцентиль по городу
Общие расходы на одного ученика
$27,174
18-й перцентиль по городу · медиана по городу $33,357
Расположение и дорога до школы
Где находится школа и как до неё добраться.