P.S. 377 Alejandrina B. De Gautier
الصفوف K-5 · 200 WOODBINE STREET · بروكلين
Janine Matos، المدير · 718-574-0325
حول
P.S. 377 Alejandrina B. De Gautier is a small PK-8 school in Brooklyn's Bushwick neighborhood, serving approximately 168 students. The school operates within a shared building and caters to a community with a high proportion of English Language Learners and students with high economic need. A notable strength is the overwhelmingly positive parent sentiment, with 100% of parents reporting positive experiences in the most recent survey, suggesting a strong and supportive school community. The school also maintains a zero suspension rate, indicating a safe and well-managed environment. While the school aims to foster confidence, independence, and a nurturing learning community through explicit instruction and responsive teaching, and offers programs like STEAM, music, and dance, academic proficiency in both ELA and Math is a significant concern, with rates well below citywide benchmarks. Despite some mixed anecdotal online reviews, the recent official parent survey data points to high satisfaction among current families.
الأكاديميات
معدلات الكفاءة في الاختبارات الحكومية والتقدم الأكاديمي.
الكفاءة في اللغة الإنجليزية (ELA)
25%
الكفاءة في الرياضيات
7%
المجتمع والمناخ المدرسي
البيانات الديموغرافية ونسب الحضور ونتائج الاستطلاع المدرسي وتقييمات الجودة الصادرة عن NYC DOE.
إشارات الجودة
تتفاوت تصنيفات الجودة الصادرة عن NYC DOE على مستوى النظام بأكمله؛ اقرأها بالنسبة إلى التوزيع على مستوى المدينة في .
استطلاع ولي الأمر · إيجابي بشكل عام
القبول
المقاعد والمتقدمون وطريقة القبول من أحدث دورة. في حال كانت المدرسة تضم مسارات منفصلة (التعليم العام، والطلاب ذوو الإعاقات، والتعليم المتخصص)، يظهر كل مسار في صفه الخاص، مع ترتيب أولوياته أدناه.
Kindergarten (32K377)
رمز البرنامج 32K377KG · دورة 2024-2025
42 متقدم · 40 مقعد العام الماضي; نفدت العروض قبل الوصول إلى Other students who live outside the district..
| المقاعد | المتقدمون | طلبات / مقعد | |
|---|---|---|---|
| التعليم العام |
الموقع والتنقل
موقع المدرسة وكيفية الوصول إليها.