Prim.ChárterCódigo de la escuela (DBN) 84K781

Success Academy Charter School - Bergen Beach

1420 East 68 Street, Brooklyn
Grados K-5
Kate Fiore, director(a)
347-817-2017

Acerca de

Success Academy Charter School - Bergen Beach atiende a estudiantes de kínder a quinto grado en Brooklyn. La escuela reporta una sólida competencia académica, con el 86 por ciento de los estudiantes competentes en ELA y el 91 por ciento competentes en Matemáticas, ambos porcentajes muy por encima de la mediana de la ciudad para las escuelas primarias. La escuela tiene una matrícula de 960 estudiantes. El Índice de Necesidad Económica es del 69 por ciento, lo que está cerca del percentil 25 de toda la ciudad, indicando una menor proporción de estudiantes que enfrentan dificultades económicas en comparación con muchas escuelas de la ciudad. En la Encuesta Escolar del DOE 2025-2026, el 100 por ciento de los padres encuestados reportaron que su hijo está seguro en la escuela y progresando como se espera en lectura y matemáticas. Los padres también reportaron una alta satisfacción con la educación recibida, con un 94 por ciento favorable, y el 97 por ciento encontró que la escuela está limpia y en buenas condiciones físicas. Además, el 88 por ciento de los padres se sintieron respetados por los maestros de sus hijos y que los maestros los tratan como socios en la educación.

Traducido del inglés por IA.

Fuentes (3)

NYC DOE Location Code Generating and Management System (LCGMS) · 2026-27 (export of 2026-08-22)
NYC DOE School Quality Reports and Snapshot, 2024-25 · 2024-25
NYC School Survey (parent and student responses) · 2025-26

Académicos

Tasas de dominio en los exámenes estatales y aceleración.

Dominio de ELA

86%

Dominio de matemáticas

91%

Las tasas de dominio provienen del examen estatal de NYS de los grados 3 a 8 (a nivel de escuela).

Tasa de asistencia

—

Tamaño promedio de clase (educación general)

—

Tamaño promedio de clase (ICT)

—

Comunidad y clima

Demografía, asistencia, resultados de la encuesta escolar y calificaciones de calidad del DOE.

Señales de calidad

DocentesBuenaEstimado por IA

Encuesta Escolar de NYC, 2025-26

Encuesta de padres · positivo general

87%tasa de respuesta: 4%

Temas de la encuesta, 2025-26

Comunicación con las familias84%ciudad 94%

Padres · El personal de la escuela se comunica conmigo con regularidad sobre cómo puedo ayudar a mi hijo(a) a aprender.82%
Padres · Los maestros trabajan de cerca conmigo para atender las necesidades de mi hijo(a).88%
Padres · La escuela de mi hijo(a) se comunica conmigo en un idioma que puedo entender.94%
Padres · Me reciben con amabilidad cuando me comunico con la escuela o la visito.83%
Padres · La escuela de mi hijo(a) me avisará si hay alguna preocupación sobre el bienestar social o emocional de mi hijo(a).79%
Padres · Si sospecho que mi hijo(a) necesita apoyos y servicios de aprendizaje adicionales, sé cuáles son los siguientes pasos para obtener apoyo en mi escuela.79%

Tasa de respuestas favorables de cada pregunta; la puntuación del tema (84%) es su promedio, frente a 94% en toda la ciudad.

Confianza familia-docente82%ciudad 96%

Padres · Me siento respetado(a) por los maestros de mi hijo(a).88%
Padres · El personal de esta escuela se esfuerza por construir relaciones de confianza con padres/tutores como yo.71%
Padres · Los maestros de mi hijo(a) me tratan como socio(a) en la educación de mi hijo(a).88%

Tasa de respuestas favorables de cada pregunta; la puntuación del tema (82%) es su promedio, frente a 96% en toda la ciudad.

Mostrar todos los temas de la encuesta

Instrucción y rendimiento

Satisfacción con los servicios del IEP100%ciudad 91%

Padres · Estoy satisfecho(a) con la planificación educativa y el proceso de desarrollo del Programa de Educación Individualizada (IEP) en esta escuela. [Familias de estudiantes con IEP].100%
Padres · En esta escuela, mi hijo(a) recibe lo que necesita para lograr las metas de su Programa de Educación Individualizada (IEP). [Familias de estudiantes con IEP].100%
Padres · Esta escuela ofrece una variedad suficientemente amplia de actividades y servicios (incluidos programas especializados, servicios relacionados y tecnologías de asistencia y adaptación cuando corresponde) para ayudar a mejorar los resultados de mi hijo(a). [Familias de estudiantes con IEP].100%

Tasa de respuestas favorables de cada pregunta; la puntuación del tema (100%) es su promedio, frente a 91% en toda la ciudad.

Satisfacción de las familias con la educación de sus hijos95%ciudad 94%

Padres · Mi hijo(a) está progresando en lectura como yo esperaría.100%
Padres · Mi hijo(a) está progresando en matemáticas como yo esperaría.100%
Padres · La escuela de mi hijo(a) me ayuda a entender cómo es el trabajo escolar del nivel de grado.88%
Padres · ¿Qué tan satisfecho(a) está usted con lo siguiente? La educación que mi hijo(a) ha recibido este año.94%
Padres · ¿Qué tan satisfecho(a) está usted con lo siguiente? La calidad general de los maestros de mi hijo(a) este año.91%

Tasa de respuestas favorables de cada pregunta; la puntuación del tema (95%) es su promedio, frente a 94% en toda la ciudad.

Seguridad y clima escolar

Resolución de conflictos79%ciudad 93%

Padres · Los conflictos se resuelven de manera justa en la escuela de mi hijo(a). [Grados K-5].79%

Tasa de respuestas favorables de cada pregunta; la puntuación del tema (79%) es su promedio, frente a 93% en toda la ciudad.

Liderazgo inclusivo75%ciudad 96%

Padres · El (La) director(a)/líder escolar de esta escuela… pone en práctica las decisiones tomadas con las familias.72%
Padres · El (La) director(a)/líder escolar de esta escuela… trabaja para crear un sentido de comunidad en la escuela.75%
Padres · El (La) director(a)/líder escolar de esta escuela… se asegura de que las familias se sientan cómodas al comunicarse con la escuela.73%
Padres · La traducción e interpretación de idiomas están fácilmente disponibles para mí en todos los eventos para familias en la escuela de mi hijo(a).78%

Tasa de respuestas favorables de cada pregunta; la puntuación del tema (75%) es su promedio, frente a 96% en toda la ciudad.

Relaciones con las familias

Participación de las familias en la escuela88%ciudad 91%

Padres · Desde el comienzo del año escolar, ¿con qué frecuencia usted… se ha comunicado con los maestros de su hijo(a) sobre el desempeño de su hijo(a)?94%
Padres · Desde el comienzo del año escolar, ¿con qué frecuencia usted… ha visto los proyectos, trabajos artísticos, tareas, exámenes o pruebas de su hijo(a)?97%
Padres · Sé cómo comunicarme con el (la) Coordinador(a) de Padres de la escuela de mi hijo(a).65%
Padres · Durante el año escolar, ¿ha… asistido a una reunión escolar, un evento escolar o una conferencia de padres y maestros (virtual o en persona)?94%

Tasa de respuestas favorables de cada pregunta; la puntuación del tema (88%) es su promedio, frente a 91% en toda la ciudad.

Confianza familia-dirección77%ciudad 96%

Padres · Me siento respetado(a) por el (la) director(a)/líder escolar de mi hijo(a).82%
Padres · Confío en la palabra del (de la) director(a)/líder escolar (en que hará lo que dice que hará).72%
Padres · El (La) director(a)/líder escolar es un(a) administrador(a) eficaz que hace que la escuela funcione sin problemas.77%

Tasa de respuestas favorables de cada pregunta; la puntuación del tema (77%) es su promedio, frente a 96% en toda la ciudad.

Descripción de la escuela

Instalaciones y servicios escolares86%ciudad 91%

Padres · Esta escuela se mantiene limpia.97%
Padres · Esta escuela se mantiene en buenas condiciones físicas.97%
Padres · La escuela de mi hijo(a) me proporciona información sobre las opciones de transporte (p. ej., Metrocard y autobús escolar).88%
Padres · Estoy satisfecho(a) con el servicio de transporte en autobús escolar de mi hijo(a) este año.80%
Padres · Estoy satisfecho(a) con las opciones de comida que se ofrecen en la escuela de mi hijo(a).70%

Tasa de respuestas favorables de cada pregunta; la puntuación del tema (86%) es su promedio, frente a 91% en toda la ciudad.

El % positivo general se promedia entre todas las preguntas Pos/Neg de la encuesta por grupo de encuestados (año escolar 2025-2026). Los temas de la encuesta son las medidas del marco del DOE (cada una es el promedio de respuestas favorables de sus preguntas; expanda un tema para verlas junto con el promedio de la ciudad); las puntuaciones de las dimensiones ya no aparecen en el archivo de datos públicos.^[3]

Salud operativa

Asistencia

—

Ausentismo crónico

—

Tasa de suspensiones

Alumnado

Raza / etnia^[4]

Asiático 4%
Negro 76%
Hispano 6%
Blanco 8%
Multirracial 3%

Totales a nivel de escuela; pueden no sumar 100% por el redondeo y la supresión de subgrupos pequeños.

Género^[4]

Femenino 53%
Masculino 47%

Proporciones femenino / masculino según lo publica el DOE; otras identidades de género no se informan en los datos de origen.

Matrícula

960

Índice de Necesidad Económica

69%

Almuerzo gratis / a precio reducido

65%

Aprendices de inglés

Estudiantes con IEP

16%

Finanzas

^[8]

Lo que esta escuela tiene para gastar y en qué lo gasta. El gasto no es una medida de calidad. Las escuelas que atienden a más estudiantes con mayores necesidades reciben más dinero.

Las escuelas chárter administran su propio presupuesto en lugar de recibir una asignación escolar del DOE, así que el desglose de personal y suministros que el DOE publica para las escuelas de distrito no se publica para esta escuela.

Gasto

Gasto total

$17.4MEstudiantes: 978

percentil 66 en toda la ciudad

Gasto total por estudiante

$17,758

percentil 1 en toda la ciudad · mediana de la ciudad $33,357

Ubicación y trayecto

Dónde está la escuela y cómo llegar.

Cómo llegar ↗

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