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Success Academy Charter School - Bergen Beach

Code de l'école (DBN) 84K781

Niveaux K-5 · 1420 East 68 Street · Brooklyn

Kate Fiore, Directeur/Directrice · 347-817-2017

Charte

À propos

Success Academy Charter School - Bergen Beach accueille des élèves de la maternelle à la 5e année à Brooklyn. L'école affiche de solides compétences académiques, avec 86 % des élèves maîtrisant l'ELA et 91 % maîtrisant les mathématiques, des chiffres bien supérieurs à la médiane de la ville pour les écoles élémentaires. L'école compte 960 élèves. L'indice de besoin économique est de 69 %, ce qui est proche du 25e percentile à l'échelle de la ville, indiquant une proportion plus faible d'élèves confrontés à des difficultés économiques par rapport à de nombreuses écoles de la ville. Dans l'enquête scolaire du DOE 2025-2026, 100 % des parents interrogés ont déclaré que leur enfant était en sécurité à l'école et progressait comme prévu en lecture et en mathématiques. Les parents ont également fait état d'une grande satisfaction quant à l'éducation reçue, avec 94 % d'avis favorables, et 97 % ont trouvé l'école propre et en bon état physique. De plus, 88 % des parents se sont sentis respectés par les enseignants de leur enfant et ont estimé que les enseignants les traitaient comme des partenaires dans l'éducation.

Traduit de l'anglais par IA.

Sources (3)

NYC DOE Location Code Generating and Management System (LCGMS) · 2026-27 (export of 2026-08-22)
NYC DOE School Quality Reports and Snapshot, 2024-25 · 2024-25
NYC School Survey (parent and student responses) · 2025-26

Matières académiques

Taux de réussite aux examens d'État et options d'accélération.

Niveau de compétence en anglais (ELA)

86%

Compétence en mathématiques

91%

Les taux de maîtrise proviennent du test d'État NYS pour les niveaux 3 à 8 (au niveau de l'école).

Taux de présence

—

Taille moyenne des classes (éducation générale)

—

Taille moyenne des classes (ICT)

—

Communauté & ambiance

Données démographiques, assiduité, résultats des enquêtes scolaires et évaluations de qualité du DOE.

Indicateurs de qualité

Corps enseignantBienEstimé par IA

Enquête scolaire de NYC, 2025-26

Sondage Parent · globalement positif

87%4% taux de réponse

Thèmes du sondage, 2025-26

Sensibilisation des familles84%ville 94%

Parents · Le personnel de l'école communique régulièrement avec moi sur la façon dont je peux aider mon enfant à apprendre.82%
Parents · Les enseignants travaillent en étroite collaboration avec moi pour répondre aux besoins de mon enfant.88%
Parents · L'école de mon enfant communique avec moi dans une langue que je peux comprendre.94%
Parents · Je suis accueilli(e) chaleureusement lorsque je contacte l'école ou que je m'y rends.83%
Parents · L'école de mon enfant m'informera s'il existe des préoccupations concernant son bien-être social ou émotionnel.79%
Parents · Si je pense que mon enfant a besoin de soutiens et de services d'apprentissage supplémentaires, je connais les démarches à suivre pour obtenir de l'aide dans mon école.79%

Taux de réponses favorables pour chaque question ; le score thématique (84%) est leur moyenne, par rapport à la moyenne 94% à l'échelle de la ville.

Confiance parent-enseignant82%ville 96%

Parents · Je me sens respecté(e) par les enseignants de mon enfant.88%
Parents · Le personnel de cette école s'efforce d'établir des relations de confiance avec les parents/tuteurs comme moi.71%
Parents · Les enseignants de mon enfant me traitent comme un(e) partenaire dans son éducation.88%

Taux de réponses favorables pour chaque question ; le score thématique (82%) est leur moyenne, par rapport à la moyenne 96% à l'échelle de la ville.

Afficher tous les sujets du sondage

Enseignement et résultats

Satisfaction à l’égard des services de l’IEP100%ville 91%

Parents · Je suis satisfait(e) de la planification éducative et du processus d'élaboration du Individualized Education Program (IEP) dans cette école. [Familles d'élèves ayant un IEP].100%
Parents · Dans cette école, mon enfant reçoit ce dont il a besoin pour atteindre les objectifs de son Individualized Education Program (IEP). [Familles d'élèves ayant un IEP].100%
Parents · Cette école propose une variété suffisante d'activités et de services (y compris des programmes spécialisés, des services connexes et des technologies d'assistance et d'adaptation le cas échéant) pour aider à améliorer les résultats de mon enfant. [Familles d'élèves ayant un IEP].100%

Taux de réponses favorables pour chaque question ; le score thématique (100%) est leur moyenne, par rapport à la moyenne 91% à l'échelle de la ville.

Satisfaction des familles quant à l’éducation de leur enfant95%ville 94%

Parents · Mon enfant progresse en lecture comme je m'y attendais.100%
Parents · Mon enfant progresse en mathématiques comme je m'y attendais.100%
Parents · L'école de mon enfant m'aide à comprendre à quoi ressemble le travail scolaire correspondant à son niveau.88%
Parents · Dans quelle mesure êtes-vous satisfait(e) des éléments suivants ? L'éducation que mon enfant a reçue cette année.94%
Parents · Dans quelle mesure êtes-vous satisfait(e) des éléments suivants ? La qualité générale des enseignants de mon enfant cette année.91%

Taux de réponses favorables pour chaque question ; le score thématique (95%) est leur moyenne, par rapport à la moyenne 94% à l'échelle de la ville.

Sécurité et climat scolaire

Résolution des conflits79%ville 93%

Parents · Les conflits sont résolus équitablement à l'école de mon enfant. [Niveaux K-5].79%

Taux de réponses favorables pour chaque question ; le score thématique (79%) est leur moyenne, par rapport à la moyenne 93% à l'échelle de la ville.

Leadership inclusif75%ville 96%

Parents · Le directeur/la directrice ou le responsable de cette école… met en application les décisions prises avec les familles.72%
Parents · Le directeur/la directrice ou le responsable de cette école… travaille à créer un sentiment de communauté au sein de l'école.75%
Parents · Le directeur/la directrice ou le responsable de cette école… veille à ce que les familles se sentent à l'aise pour communiquer avec l'école.73%
Parents · La traduction et l'interprétation linguistiques sont facilement disponibles pour moi lors de tous les événements familiaux à l'école de mon enfant.78%

Taux de réponses favorables pour chaque question ; le score thématique (75%) est leur moyenne, par rapport à la moyenne 96% à l'échelle de la ville.

Relations avec les familles

Implication des parents dans l'école88%ville 91%

Parents · Depuis le début de l'année scolaire, à quelle fréquence avez-vous… communiqué avec les enseignants de votre enfant au sujet de ses résultats ?94%
Parents · Depuis le début de l'année scolaire, à quelle fréquence avez-vous… vu les projets, les travaux artistiques, les devoirs, les examens ou les interrogations de votre enfant ?97%
Parents · Je sais comment contacter le coordinateur des parents (Parent Coordinator) de l'école de mon enfant.65%
Parents · Au cours de l'année scolaire, avez-vous... assisté à une réunion scolaire, à un événement scolaire ou à une rencontre parents-enseignants (en ligne ou en personne) ?94%

Taux de réponses favorables pour chaque question ; le score thématique (88%) est leur moyenne, par rapport à la moyenne 91% à l'échelle de la ville.

Confiance entre les parents et le directeur77%ville 96%

Parents · Je me sens respecté(e) par le directeur/la directrice ou le responsable de l'école de mon enfant.82%
Parents · Je fais confiance à la parole du directeur/de la directrice ou du responsable de l'école (qu'il ou elle fera ce qu'il ou elle dit).72%
Parents · Le directeur/la directrice ou le responsable de l'école est un(e) gestionnaire efficace qui fait fonctionner l'école sans heurts.77%

Taux de réponses favorables pour chaque question ; le score thématique (77%) est leur moyenne, par rapport à la moyenne 96% à l'échelle de la ville.

Description de l’école

Installations et services de l’école86%ville 91%

Parents · Cette école est maintenue propre.97%
Parents · Cette école est maintenue en bon état matériel.97%
Parents · L'école de mon enfant me fournit des informations sur les options de transport (par exemple, la Metrocard et le service d'autobus).88%
Parents · Je suis satisfait(e) du service de transport en autobus scolaire de mon enfant cette année.80%
Parents · Je suis satisfait(e) des options de repas proposées à l'école de mon enfant.70%

Taux de réponses favorables pour chaque question ; le score thématique (86%) est leur moyenne, par rapport à la moyenne 91% à l'échelle de la ville.

Le pourcentage positif global est calculé en faisant la moyenne de toutes les questions Pos/Neg du sondage par groupe de répondants (année scolaire 2025-2026). Les thèmes du sondage correspondent aux mesures du cadre de la NYC DOE (chacune étant la moyenne des réponses favorables à ses questions ; développez un thème pour les voir ainsi que la moyenne à l'échelle de la ville) ; les scores de dimension eux-mêmes ne figurent plus dans le fichier de données public.^[3]

Santé opérationnelle

Assiduité

—

Absentéisme chronique

—

Taux de suspension

Corps étudiant

Race / ethnicité^[4]

Asiatique 4%
Noir(e) 76%
Hispanique 6%
Blanc 8%
Multiracial 3%

Totaux au niveau de l'école ; la somme peut ne pas atteindre 100 % en raison des arrondis et de la suppression des petits sous-groupes.

Genre^[4]

Féminin 53%
Masculin 47%

Proportions filles / garçons telles que publiées par le NYC DOE ; les autres identités de genre ne sont pas indiquées dans les données source.

Effectif

960

Indice de besoin économique

69%

Repas gratuit / à tarif réduit

65%

Apprenants en anglais

Élèves avec IEP

16%

Les admissions dans les écoles charter fonctionnent différemment

Loterie indépendante. Chaque école charter organise sa propre loterie, indépendamment du NYC DOE. Votre numéro de loterie MySchools ne s'applique pas ici.
Peu de groupes prioritaires. La plupart des écoles charter accordent la priorité uniquement aux frères et sœurs des élèves actuels. Les priorités liées au district, à la zone géographique et à l'école fréquentée actuellement ne s'appliquent généralement pas.
Faites votre demande directement auprès de l'école. Les demandes d'admission dans les écoles charter se font via le site web de l'école ou le NYC Charter School Center.

En raison de ces différences, l'Admissions Outlook que nous affichons pour les écoles charter est basé uniquement sur le ratio global de candidats par place disponible. Nous ne pouvons pas affiner cette estimation avec votre numéro de district ou de loterie comme nous pouvons le faire pour les écoles NYC DOE.

Lire notre guide complet : les écoles charter de NYC →

Finances

^[8]

Ce que cette école a à dépenser, et à quoi elle le dépense. Le montant dépensé ne mesure pas la qualité. Les écoles qui accueillent plus d'élèves à besoins élevés reçoivent plus d'argent.

Les écoles charter gèrent leur propre budget au lieu de recevoir une dotation scolaire du NYC DOE ; le détail du personnel et des fournitures que le NYC DOE publie pour les écoles de district n'est donc pas publié pour cette école.

Dépenses

Dépenses totales

$17.4MEffectif : 978

66e percentile à l'échelle de la ville

Dépenses totales par élève

$17,758

1er percentile à l'échelle de la ville · médiane de la ville $33,357

Localisation & trajet

Où se trouve l'école et comment s'y rendre.

Obtenir l'itinéraire ↗

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