Success Academy Charter School - Bergen Beach
Код школы (DBN) 84K781
Классы K-5 · 1420 East 68 Street · Бруклин
Kate Fiore, директор · 347-817-2017
О школе
Success Academy Charter School - Bergen Beach обслуживает учащихся с детского сада по 5-й класс в Бруклине. Школа сообщает о высокой академической успеваемости: 86 процентов учащихся демонстрируют владение ELA и 91 процент — владение Math, что значительно выше среднего показателя по городу для начальных школ. В школе обучается 960 учащихся. Индекс экономической потребности составляет 69 процентов, что близко к 25-му процентилю по городу, указывая на более низкую долю учащихся, сталкивающихся с экономическими трудностями, по сравнению со многими городскими школами. В опросе DOE School Survey 2025-2026 годов 100 процентов опрошенных родителей сообщили, что их ребенок в безопасности в школе и успешно осваивает чтение и математику. Родители также сообщили о высокой удовлетворенности полученным образованием: 94 процента дали положительную оценку, а 97 процентов сочли школу чистой и в хорошем физическом состоянии. Кроме того, 88 процентов родителей чувствовали уважение со стороны учителей своего ребенка и считали, что учителя относятся к ним как к партнерам в образовании.
Переведено с английского с помощью ИИ.
Источники (3)
- NYC DOE Location Code Generating and Management System (LCGMS) · 2026-27 (export of 2026-08-22)
- NYC DOE School Quality Reports and Snapshot, 2024-25 · 2024-25
- NYC School Survey (parent and student responses) · 2025-26
Учёба
Результаты государственных тестов и уровень углублённого обучения.
Уровень владения английским языком (ELA)
86%
Успеваемость по математике
91%
Показатели успеваемости основаны на результатах государственных тестов штата Нью-Йорк для 3–8 классов (на уровне школы).
Посещаемость
—
Средний размер класса (общее образование)
—
Средний размер класса (ICT)
—
Сообщество и атмосфера
Демография, посещаемость, результаты школьных опросов и оценки качества от NYC DOE.
Показатели качества
Школьный опрос NYC, 2025-26
Родитель опрос · в целом положительно
87%4% процентов ответов
Темы опроса, 2025-26
Работа с семьями84%город 94%
- Родители · Сотрудники школы регулярно общаются со мной о том, как я могу помочь своему ребёнку в учёбе.82%
- Родители · Учителя тесно работают со мной, чтобы удовлетворять потребности моего ребёнка.88%
- Родители · Школа моего ребёнка общается со мной на языке, который я понимаю.94%
- Родители · Меня приветливо встречают, когда я обращаюсь в школу или прихожу в неё.83%
- Родители · Школа моего ребёнка сообщит мне, если возникнут какие-либо опасения по поводу его социального или эмоционального благополучия.79%
- Родители · Если я предполагаю, что моему ребёнку нужны дополнительная учебная поддержка и услуги, я знаю, какие шаги предпринять, чтобы получить помощь в школе.79%
Доля положительных ответов на каждый вопрос; общий балл по теме (84%) является их средним значением, в сравнении с общегородским показателем 94%.
Доверие между родителями и учителями82%город 96%
- Родители · Я чувствую уважение со стороны учителей моего ребёнка.88%
- Родители · Сотрудники этой школы прилагают большие усилия, чтобы выстроить доверительные отношения с родителями/опекунами, такими как я.71%
- Родители · Учителя моего ребёнка относятся ко мне как к партнёру в его обучении.88%
Доля положительных ответов на каждый вопрос; общий балл по теме (82%) является их средним значением, в сравнении с общегородским показателем 96%.
Показать все темы опросаПоказать меньше
Обучение и успеваемость
Удовлетворённость услугами по IEP100%город 91%
- Родители · Меня устраивает процесс планирования обучения и разработки индивидуальной образовательной программы (IEP) в этой школе. [Семьи учащихся с IEP].100%
- Родители · В этой школе мой ребёнок получает всё необходимое для достижения целей своей индивидуальной образовательной программы (IEP). [Семьи учащихся с IEP].100%
- Родители · Эта школа предлагает достаточно разнообразные занятия и услуги (включая специализированные программы, сопутствующие услуги, а также вспомогательные и адаптивные технологии там, где это уместно), чтобы помочь улучшить результаты моего ребёнка. [Семьи учащихся с IEP].100%
Доля положительных ответов на каждый вопрос; общий балл по теме (100%) является их средним значением, в сравнении с общегородским показателем 91%.
Удовлетворённость семей образованием ребёнка95%город 94%
- Родители · Мой ребёнок делает успехи в чтении так, как я ожидаю.100%
- Родители · Мой ребёнок делает успехи в математике так, как я ожидаю.100%
- Родители · Школа моего ребёнка помогает мне понять, как выглядят учебные задания, соответствующие его классу.88%
- Родители · Насколько вы удовлетворены следующим? Образование, которое мой ребёнок получил в этом году.94%
- Родители · Насколько вы удовлетворены следующим? Общее качество работы учителей моего ребёнка в этом году.91%
Доля положительных ответов на каждый вопрос; общий балл по теме (95%) является их средним значением, в сравнении с общегородским показателем 94%.
Безопасность и школьный климат
Разрешение конфликтов79%город 93%
- Родители · Конфликты в школе моего ребёнка разрешаются справедливо. [Классы K-5].79%
Доля положительных ответов на каждый вопрос; общий балл по теме (79%) является их средним значением, в сравнении с общегородским показателем 93%.
Инклюзивное руководство75%город 96%
- Родители · Директор/руководитель этой школы… воплощает в жизнь решения, принятые совместно с семьями.72%
- Родители · Директор/руководитель этой школы… работает над созданием в школе чувства общности.75%
- Родители · Директор/руководитель этой школы… следит за тем, чтобы семьям было комфортно общаться со школой.73%
- Родители · Письменный и устный перевод легко доступны мне на всех мероприятиях для семей в школе моего ребёнка.78%
Доля положительных ответов на каждый вопрос; общий балл по теме (75%) является их средним значением, в сравнении с общегородским показателем 96%.
Отношения с семьями
Участие родителей в жизни школы88%город 91%
- Родители · С начала учебного года как часто вы… общались с учителями вашего ребёнка о его успеваемости?94%
- Родители · С начала учебного года как часто вы… видели проекты, рисунки, домашние задания, контрольные или тесты вашего ребёнка?97%
- Родители · Я знаю, как связаться с координатором по работе с родителями в школе моего ребёнка.65%
- Родители · В течение учебного года вы… посещали школьное собрание, школьное мероприятие или встречу родителей с учителями (онлайн или лично)?94%
Доля положительных ответов на каждый вопрос; общий балл по теме (88%) является их средним значением, в сравнении с общегородским показателем 91%.
Доверие между родителями и директором77%город 96%
- Родители · Я чувствую уважение со стороны директора/руководителя школы моего ребёнка.82%
- Родители · Я доверяю слову директора/руководителя школы (тому, что он сделает то, о чём говорит).72%
- Родители · Директор/руководитель школы является эффективным управленцем, благодаря которому школа работает слаженно.77%
Доля положительных ответов на каждый вопрос; общий балл по теме (77%) является их средним значением, в сравнении с общегородским показателем 96%.
Описание школы
Школьные помещения и услуги86%город 91%
- Родители · В этой школе поддерживается чистота.97%
- Родители · Здание этой школы поддерживается в хорошем состоянии.97%
- Родители · Школа моего ребёнка предоставляет мне информацию о вариантах транспорта (например, Metrocard и школьные автобусы).88%
- Родители · Меня устраивает работа школьного автобуса, которым мой ребёнок пользуется в этом году.80%
- Родители · Меня устраивает выбор питания, предлагаемый в школе моего ребёнка.70%
Доля положительных ответов на каждый вопрос; общий балл по теме (86%) является их средним значением, в сравнении с общегородским показателем 91%.
Общий положительный % рассчитывается как среднее значение по всем вопросам опроса с ответами «за»/«против» для каждой группы респондентов (учебный год 2025-2026). Темы опроса соответствуют показателям системы NYC DOE (каждый из них представляет среднюю долю положительных ответов по входящим в него вопросам; раскройте тему, чтобы увидеть вопросы и среднегородские значения). Сами оценки по измерениям больше не включены в публичный файл данных.[3]
Операционное состояние
Посещаемость
—
Хроническая непосещаемость
—
Уровень отстранений
0%
Состав учащихся
Раса / этническая принадлежность[4]
- Азиатское 4%
- Чёрные 76%
- Испаноязычные 6%
- Белые 8%
- Многорасовый 3%
Итого по школе; сумма может не составлять 100% из-за округления и скрытия данных по малым подгруппам.
Пол[4]
- Женский 53%
- Мужской 47%
Доли учащихся женского / мужского пола опубликованы NYC DOE; другие гендерные идентичности в исходных данных не отражены.
Количество учеников
960
Индекс экономической нуждаемости
69%
Бесплатный / льготный обед
65%
Изучающие английский язык
4%
Учащиеся с IEP
16%
Финансы
[8]Сколько у этой школы есть денег и на что она их тратит. Размер расходов не говорит о качестве. Школы, где учится больше детей с повышенными образовательными потребностями, получают больше средств.
Чартерные школы распоряжаются собственным бюджетом и не получают школьное ассигнование от NYC DOE, поэтому разбивка по персоналу и материалам, которую NYC DOE публикует для окружных школ, для этой школы не публикуется.
Расходы
Общие расходы
$17.4MУчеников: 978
66-й перцентиль по городу
Общие расходы на одного ученика
$17,758
1-й перцентиль по городу · медиана по городу $33,357
Расположение и дорога до школы
Где находится школа и как до неё добраться.