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初中–高中特许学校学校代码(DBN) 84M279

Opportunity Charter School

  • 240 WEST 113 STREET,曼哈顿
  • 年级 6-12
  • 校长:Jessica Marcu/Kaitlin Francis
  • 212-866-6137

简介

Opportunity Charter School 为曼哈顿地区6-12年级的385名学生提供服务。该校将其使命描述为:为有学业失败高风险的学生(其中许多人患有复杂的学习障碍)提供强化干预,以培养卓越的学业表现,并为他们升入大学或就业做好准备。该校的经济需求指数高达95%,达到全市最高水平,并且拥有IEP(Individualized Education Programs)的学生比例显著更高,为46%,远高于全市的75%分位点。ELL(English Language Learners)学生比例为15%,接近全市中位数。对于初中阶段,州考熟练率令人担忧,ELA(英语语言艺术)为23%,数学为14%,两者均远低于全市的25%分位点。参加加速课程的学生比例为6%,接近全市的25%分位点。高中毕业表现包括91%的四年毕业率,接近全市中位数。然而,大学入学率为45.5%,低于全市的25%分位点。摄政考试通过率显示,英语为58.1%,但其他科目较低,例如代数I为16.7%,生命环境为8.9%。该校没有家长和学生调查结果。

由 AI 从英文翻译。

来源(3)

学业

州考达标率与进阶课程。

ELA 达标率

23%

数学达标率

14%

达标率来自纽约州 3-8 年级州考(学校层面)。

出勤率

93%

平均班级规模(普通班)

—

平均班级规模(ICT)

—

社区与氛围

学生构成、出勤、学校问卷结果以及 DOE 质量评级。

质量信号

师资良好AI 估计

纽约市学校问卷(2025-26)

总体积极百分比是按受访群体对每道正/负向问卷问题取平均(2025-2026 学年)。问卷主题是 DOE 框架的测量项(每项为其问题积极回答率的平均值;展开主题可查看各问题及全市平均值);维度得分本身已不再出现在公开数据文件中。[3]

运行状况

出勤率

93%

长期缺勤率

1%

停学率

12%

教师[7]

教龄 4 年以上的教师

85%

师生比(每位教师学生数)

11:1

跨证书任教

75%

教师经验与证书数据来自 NYSED 学校报告卡(2024-25);每位教师学生数 = 在校人数 ÷ 报告的教师数。教龄不足 4 年计为缺乏经验。

学生构成

种族/族裔[4]

  • 非裔 46%
  • 西语裔 49%
  • 多种族 1%

学校层面的总计;因四舍五入和小规模群体数据隐去,总和可能不等于 100%。

性别[4]

  • 女生 46%
  • 男生 54%

女生/男生比例按 DOE 公布的数据;其他性别认同未在源数据中报告。

在校人数

385

经济需求指数

95%

免费/减价午餐

95%

英语学习生

15%

有 IEP 的学生

46%

招生

该校暂无项目层面的招生数据。

财务

[8]

这所学校有多少钱可以支配,以及这些钱花在哪里。支出多少并不代表质量高低。招收更多有较高需求学生的学校会获得更多经费。

特许学校自行管理预算,不从 DOE 领取学校拨款,因此 DOE 为学区学校公布的人员与用品明细,不会为这所学校公布。

支出

总支出

$11.9M383 名学生

全市第 38 百分位

每名学生的总支出

$31,068

全市第 36 百分位 · 全市中位数 $33,357

位置与通勤

学校在哪里以及如何到达。

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数据来源

本页引用的来源。

  1. 1.MySchools / NYC DOE: 项目描述以及课程、社团和艺术项目。
  2. 3.NYC DOE 学校问卷: 家长、教师和学生的问卷结果。
  3. 4.NYC DOE 人口统计概况: 在校人数与人口构成。
  4. 7.NYSED 学校报告卡: 教师经验、证书与师生比。
  5. 8.NYSED 生均支出: 每所学校及每名学生的全部支出。