Image © Google

Restoration Academy

رمز المدرسة (DBN) 13K301

الصفوف 6-8 · 31 NEW YORK AVENUE · بروكلين

Adele Simon، المدير · 718-245-8766

حول

Restoration Academy هي مدرسة إعدادية في بروكلين تخدم الصفوف من 6 إلى 8 ويبلغ عدد طلابها 94 طالبًا، وهو أقل من الشريحة المئوية الخامسة والعشرين على مستوى المدينة. مؤشر الحاجة الاقتصادية للمدرسة هو 91.0 بالمائة، وهو أعلى بكثير من الشريحة المئوية الخامسة والسبعين على مستوى المدينة. تصف المدرسة نفسها بأنها أول مدرسة IB MYP في المنطقة 13، وتوفر تعليمًا صارمًا قائمًا على الاستقصاء يشجع التفكير النقدي والوعي العالمي، مع تجارب عملية تشمل مشاريع STEM ومعارض فنية. في استبيان مدارس DOE لعامي 2025-2026، أعرب 96 بالمائة من أولياء الأمور الذين شملهم الاستبيان عن رضاهم عن تعليم أطفالهم، وأفاد 98 بالمائة أن أطفالهم يشعرون بالانتماء. كما أبلغ أولياء الأمور عن مستويات عالية من الاحترام من المعلمين (100 بالمائة إيجابي) والمدير (90 بالمائة إيجابي). ومع ذلك، فإن الكفاءة في ELA بنسبة 26.0 بالمائة والكفاءة في الرياضيات بنسبة 21.0 بالمائة كلاهما أقل من الشريحة المئوية الخامسة والعشرين على مستوى المدينة. معدل الدورات الدراسية المعجلة بالمدرسة هو 0.0 بالمائة، وهو الحد الأدنى على مستوى المدينة. بينما شعر 93 بالمائة من أولياء الأمور أن أطفالهم آمنون، شعر 81 بالمائة فقط من الطلاب بالأمان في الممرات والكافتيريا.

تمت الترجمة من الإنجليزية بواسطة الذكاء الاصطناعي.

المصادر (4)

NYC DOE Location Code Generating and Management System (LCGMS) · 2026-27 (export of 2026-08-22)
NYC DOE School Quality Reports and Snapshot, 2024-25 · 2024-25
NYC School Survey (parent and student responses) · 2025-26
MySchools admissions directory, 2025-26 cycle · 2025-26 admissions cycle

إلى أين يذهب الخريجون بعد ذلك^[2]

· The High School for Global Citizenship

المدارس الثانوية التي يلتحق بها خريجو هذه المدرسة في الغالب.

الأكاديميات

معدلات الكفاءة في الاختبارات الحكومية والتقدم الأكاديمي.

الكفاءة في اللغة الإنجليزية (ELA)

26%

الكفاءة في الرياضيات

21%

الوتيرة الأكاديميةمتوازنثقة منخفضة

معدلات الإتقان مأخوذة من اختبار ولاية نيويورك للصفوف 3–8 (على مستوى المدرسة).

معدل الحضور

94%

متوسط حجم الفصل (التعليم العام)

متوسط حجم الفصل (ICT)

18.5

متوسط حجم الفصل حسب بيئة الفصل الدراسي: التعليم العام مقابل ICT (التدريس التعاوني المتكامل، حيث يتعلم طلاب التعليم العام والتعليم الخاص معاً مع معلمَين). تقرير حجم الفصل الصادر عن NYC DOE، 2021–22.

الدورات المتقدمة والمتميزة^[1]

World Languages (Middle School)

يتوفر مقررات دراسية باعتماد المرحلة الثانوية أو مقررات متقدمة.

المواد الاختيارية والأندية والأنشطة^[1]

المواد الاختيارية: Advisory, Computer Science, Foreign Language, Living Environment, Physical Education, Specialized High School Test Preparation
الأندية والأنشطة: Art, Debate, Drama, Fitness, Musical Theater, Restorative Circles, STEM, Student Council

تتغير العروض من عام لآخر.

العروض الفنية^[1]

Traditional and Studio Art
General Visual Arts
Exploring Music

دورات الفنون والموسيقى المتاحة.

المجتمع والمناخ المدرسي

البيانات الديموغرافية ونسب الحضور ونتائج الاستطلاع المدرسي وتقييمات الجودة الصادرة عن NYC DOE.

إشارات الجودة

أعضاء هيئة التدريسجيدتقدير بالذكاء الاصطناعي

التعليممقبول

السلامة والمناخ المدرسيمقبول

روابط عائليةجيد

تتفاوت تصنيفات الجودة الصادرة عن NYC DOE على مستوى النظام بأكمله؛ اقرأها بالنسبة إلى التوزيع على مستوى المدينة في منهجيتنا.

استطلاع مدارس نيويورك، 2025-26

استطلاع ولي الأمر · إيجابي بشكل عام

91%معدل الاستجابة 67%

استطلاع معلم · إيجابي بشكل عام

79%معدل الاستجابة 100%

استطلاع الطالب · إيجابي بشكل عام

71%معدل الاستجابة 95%

موضوعات الاستطلاع، 2025-26

السلامة78%المدينة 82%

الطلاب · هل تشعر بالأمان في فصولك الدراسية في المدرسة؟86%
الطلاب · هل تشعر بالأمان في الممرات والكافيتيريا؟81%
الطلاب · هل تشعر بالأمان في غرف تبديل الملابس ودورات المياه في المدرسة؟74%
الطلاب · كم مرة يعمل عناصر الأمن المدرسي على تعزيز بيئة آمنة ومحترمة؟67%
الطلاب · كم مرة يدخل الطلاب في مشاجرات جسدية في هذه المدرسة؟71%
الطلاب · كم مرة يكون الطلاب تحت تأثير الكحول و/أو المخدرات غير القانونية خلال اليوم الدراسي و/أو الأنشطة المدرسية؟82%
الطلاب · كم مرة يشارك الطلاب في أنشطة العصابات خلال اليوم الدراسي؟83%

معدل الاستجابات الإيجابية لكل سؤال؛ درجة الموضوع (78%) هي متوسطها، مقارنةً بـ 82% على مستوى المدينة.

منع التنمر77%المدينة 79%

الطلاب · كم مرة يتحرش الطلاب في هذه المدرسة بطلاب آخرين أو يتنمرون عليهم أو يخيفونهم؟67%
الطلاب · كم مرة يتحرش الطلاب بالآخرين أو يتنمرون عليهم عبر الإنترنت أو من خلال وسائل التواصل الاجتماعي؟75%
الطلاب · كم مرة يتحرش الطلاب بالآخرين أو يتنمرون عليهم بسبب عرقهم؟75%
الطلاب · كم مرة يتحرش الطلاب بالآخرين أو يتنمرون عليهم بسبب أصلهم الإثني؟82%
الطلاب · كم مرة يتحرش الطلاب بالآخرين أو يتنمرون عليهم بسبب دينهم؟83%
الطلاب · كم مرة يتحرش الطلاب بالآخرين أو يتنمرون عليهم بسبب بلدهم الأصلي؟82%
الطلاب · كم مرة يتحرش الطلاب بالآخرين أو يتنمرون عليهم بسبب وضع جنسيتهم أو وضعهم من حيث الهجرة؟80%
الطلاب · كم مرة يتحرش الطلاب بالآخرين أو يتنمرون عليهم بسبب نوعهم الاجتماعي؟77%
الطلاب · كم مرة يتحرش الطلاب بالآخرين أو يتنمرون عليهم بسبب التعبير عن نوعهم الاجتماعي؟79%
الطلاب · كم مرة يتحرش الطلاب بالآخرين أو يتنمرون عليهم بسبب توجههم الجنسي؟79%
الطلاب · كم مرة يتحرش الطلاب بالآخرين أو يتنمرون عليهم بسبب شكل أجسامهم (الوزن، الطول، الشعر، إلخ)؟56%
الطلاب · كم مرة يتحرش الطلاب بالآخرين أو يتنمرون عليهم بسبب إعاقتهم؟71%
المعلمون · في هذه المدرسة، يتحرش الطلاب بزملائهم أو يتنمرون عليهم أو يخيفونهم.100%

معدل الاستجابات الإيجابية لكل سؤال؛ درجة الموضوع (77%) هي متوسطها، مقارنةً بـ 79% على مستوى المدينة.

الدعم العاطفي76%المدينة 74%

الطلاب · كم مرة يعامل الطلاب في هذه المدرسة بعضهم البعض باحترام؟49%
الطلاب · كم مرة تشعر بأن هناك شخصًا بالغًا واحدًا على الأقل تثق به في هذه المدرسة يمكنك التحدث إليه إذا احتجت إلى ذلك؟78%
الطلاب · هل تعرف إلى أين تذهب في مدرستك إذا احتجت إلى مساعدة في الصحة النفسية؟93%
الطلاب · كم مرة تستخدم استراتيجيات تعلمتها في المدرسة للحفاظ على تركيزك عندما يحدث شيء محبط؟57%
المعلمون · كم عدد البالغين في هذه المدرسة الذين...يساعدون الطلاب على تطوير المهارات اللازمة لإتمام المقررات الدراسية الصعبة على الرغم من العقبات؟80%
المعلمون · كم عدد البالغين في هذه المدرسة الذين...يُخبرون طلابهم بأنهم يؤمنون بقدرتهم على تحقيق معايير أكاديمية رفيعة؟89%
المعلمون · كم عدد البالغين في هذه المدرسة الذين...يعلّمون الطلاب كيفية الدفاع عن أنفسهم؟89%
المعلمون · كم عدد البالغين في هذه المدرسة الذين...يعتبرون السلوك المزعج فرصة للتعلم الاجتماعي والعاطفي؟67%
المعلمون · كم عدد البالغين في هذه المدرسة الذين...يمتلكون إمكانية الوصول إلى دعم مدرسي للمساعدة في التعامل مع التصعيد السلوكي والعاطفي؟78%

معدل الاستجابات الإيجابية لكل سؤال؛ درجة الموضوع (76%) هي متوسطها، مقارنةً بـ 74% على مستوى المدينة.

الاهتمام الشخصي69%المدينة 62%

الطلاب · كم من معلميك يقدمون لك اقتراحات محددة حول كيفية تحسين عملك؟72%
الطلاب · كم من معلميك يتحققون مما إذا كان لديك ما تحتاجه للنجاح في الفصل (مساعدة إضافية، إمكانية الوصول إلى الإنترنت، إلخ)؟64%
الطلاب · كم مرة تقدم مدرستك فصولًا أو أندية أو أنشطة تتحمس لها؟74%
الطلاب · كم مرة تتاح لك فرصة العمل مع المعلمين والبالغين الآخرين في مدرستك للمساعدة في اتخاذ القرارات بشأن الأمور المهمة بالنسبة لك (مثل السلامة وحل النزاعات، إلخ)؟65%

معدل الاستجابات الإيجابية لكل سؤال؛ درجة الموضوع (69%) هي متوسطها، مقارنةً بـ 62% على مستوى المدينة.

التوقعات الأكاديمية72%المدينة 71%

الطلاب · في كم من فصولك الدراسية تشعر بأنك تواجه تحديًا أكاديميًا (تتعلم أشياء جديدة وصعبة)؟60%
الطلاب · خلال هذا العام الدراسي، كم مرة شعرت بالملل؟51%
الطلاب · في كم من فصولك الدراسية تعمل في مجموعات صغيرة؟55%
الطلاب · في كم من الفصول الدراسية يُتوقع منك أن تشرح طريقة تفكيرك أو السبب وراء إجاباتك؟68%
المعلمون · في هذه المدرسة، يؤمن الطاقم بأن جميع الطلاب قادرون على التعلم، بمن فيهم المتعلمون متعددو اللغات/متعلمو اللغة الإنجليزية (MLs/ELLs)، والمتعلمون المتعددو اللغات الناشئون (EMLLs)، والطلاب ذوو الإعاقات.100%
المعلمون · تمتلك هذه المدرسة توقعات تعليمية واضحة وراسخة لجميع الطلاب.90%
المعلمون · كم عدد الطلاب في فصولك الدراسية... الذين يبذلون جهداً كبيراً من أجل التفوق؟80%

معدل الاستجابات الإيجابية لكل سؤال؛ درجة الموضوع (72%) هي متوسطها، مقارنةً بـ 71% على مستوى المدينة.

وضوح التعليمات65%المدينة 67%

الطلاب · في كم من فصولك الدراسية يكون واضحًا ما تحتاج إلى تعلمه؟70%
الطلاب · في كم من فصولك الدراسية يساعدك العمل الذي تقوم به في الفصل في إنجاز المهام الدراسية مثل الواجبات المنزلية و/أو المشاريع و/أو الاختبارات؟69%
الطلاب · كم من معلميك يشرحون الأشياء بطريقة مختلفة إذا لم تفهم؟67%
الطلاب · كم من معلميك يربطون ما تتعلمه بالحياة خارج الفصل الدراسي؟54%

معدل الاستجابات الإيجابية لكل سؤال؛ درجة الموضوع (65%) هي متوسطها، مقارنةً بـ 67% على مستوى المدينة.

الإرشاد الجامعي والمهني86%المدينة 79%

الطلاب · كم مرة تشجعك هذه المدرسة على تطوير اهتماماتك ومواهبك وفرصك خارج نطاق الدراسة الأكاديمية؟68%
الطلاب · هل تساعدك مدرستك على الشعور بالاستعداد للانتقال إلى الصف التالي أو للتخرج؟79%
الطلاب · ما مدى مساعدة البالغين في مدرستك لك في التقديم إلى المدرسة الثانوية؟ [الصفوف 6-8].84%
الطلاب · ما مدى تشجيع البالغين في مدرستك لك على أخذ مقررات متقدمة (IB، AP، مقررات معتمدة جامعيًا)؟ [الصفوف 8-12].74%
المعلمون · يُعدّ من الأولويات في هذه المدرسة أن يقوم البالغون... بتزويد الطلاب بالتوجيه اللازم حول عملية التقديم للمدرسة الثانوية. [المرحلتان الابتدائية والمتوسطة فقط].100%
المعلمون · يُعدّ من الأولويات في هذه المدرسة أن يقوم البالغون... بتزويد الأسر بالتوجيه اللازم حول عملية التقديم للمدرسة الثانوية. [المرحلتان الابتدائية والمتوسطة فقط].100%
المعلمون · يُعدّ من الأولويات في هذه المدرسة أن يقوم البالغون... بمنح الطلاب فرصاً للتعرف على مسارات مهنية مختلفة. [المرحلتان الابتدائية والمتوسطة فقط].100%

معدل الاستجابات الإيجابية لكل سؤال؛ درجة الموضوع (86%) هي متوسطها، مقارنةً بـ 79% على مستوى المدينة.

التواصل مع الأسرة93%المدينة 95%

المعلمون · في هذه المدرسة، يتفهم المعلمون تحديات الأسر ومخاوفها.80%
المعلمون · في هذه المدرسة، يعمل المعلمون بشكل وثيق مع الأسر لتلبية احتياجات الطلاب.90%
المعلمون · في هذه المدرسة، يتواصل الموظفون بانتظام مع الأسر بشأن كيفية مساعدة الطلاب على التعلم.100%
المعلمون · في هذه المدرسة، يُقدر موظفو المدرسة عرق الأسر وإثنيتها وثقافتها وتركيبتها الأسرية وخلفيتها.100%
أولياء الأمور · يتواصل معي طاقم المدرسة بانتظام حول كيفية مساعدة طفلي على التعلم.86%
أولياء الأمور · يعمل المعلمون بشكل وثيق معي لتلبية احتياجات طفلي.80%
أولياء الأمور · تتواصل مدرسة طفلي معي بلغة أستطيع فهمها.96%
أولياء الأمور · يُرحَّب بي بحفاوة عند التواصل مع المدرسة أو زيارتها.100%
أولياء الأمور · ستُطلعني مدرسة طفلي على أي مخاوف تتعلق برفاهيته الاجتماعية أو العاطفية.100%
أولياء الأمور · إذا اشتبهت في أن طفلي يحتاج إلى دعم وخدمات تعليمية إضافية، فأنا أعرف الخطوات التالية للحصول على الدعم في مدرستي.98%

معدل الاستجابات الإيجابية لكل سؤال؛ درجة الموضوع (93%) هي متوسطها، مقارنةً بـ 95% على مستوى المدينة.

الثقة بين الطالب والمعلم72%المدينة 74%

الطلاب · كم من معلميك منفتحون على أفكار الطلاب واقتراحاتهم؟67%
الطلاب · كم من معلميك يعاملونك باحترام؟79%
الطلاب · كم من معلميك تشعر بأنهم يدعمونك عندما تكون منزعجًا؟62%
الطلاب · كم من معلميك يعاملون الطلاب من مختلف الأعراق أو الثقافات أو الخلفيات على قدم المساواة؟75%
الطلاب · كم من معلميك يعاملون الطلاب من مختلف الأنواع الاجتماعية و/أو التوجهات الجنسية على قدم المساواة؟77%

معدل الاستجابات الإيجابية لكل سؤال؛ درجة الموضوع (72%) هي متوسطها، مقارنةً بـ 74% على مستوى المدينة.

الثقة بين أولياء الأمور والمعلمين95%المدينة 96%

أولياء الأمور · أشعر باحترام معلمي طفلي لي.100%
أولياء الأمور · يعمل طاقم هذه المدرسة بجد على بناء علاقات قائمة على الثقة مع أولياء الأمور والأوصياء أمثالي.91%
أولياء الأمور · يعاملني معلمو طفلي بوصفي شريكاً في تعليم طفلي.95%

معدل الاستجابات الإيجابية لكل سؤال؛ درجة الموضوع (95%) هي متوسطها، مقارنةً بـ 96% على مستوى المدينة.

عرض جميع موضوعات الاستطلاع

التعليم والأداء

رضا الأسر عن تعليم أطفالهم91%المدينة 94%

أولياء الأمور · يحرز طفلي تقدمًا في القراءة وفق ما أتوقعه.91%
أولياء الأمور · يحرز طفلي تقدمًا في الرياضيات وفق ما أتوقعه.80%
أولياء الأمور · تساعدني مدرسة طفلي على فهم ما يبدو عليه العمل الدراسي المناسب للمرحلة.87%
أولياء الأمور · ما مدى رضاك عن ما يلي؟ التعليم الذي تلقاه طفلي هذا العام.96%
أولياء الأمور · ما مدى رضاك عن ما يلي؟ الجودة الإجمالية لمعلمي طفلي هذا العام.100%

معدل الاستجابات الإيجابية لكل سؤال؛ درجة الموضوع (91%) هي متوسطها، مقارنةً بـ 94% على مستوى المدينة.

الرضا عن خدمات خطة التعليم الفردي (IEP)87%المدينة 91%

أولياء الأمور · أنا راضٍ عن عملية التخطيط التعليمي وتطوير البرنامج التربوي الفردي (IEP) في هذه المدرسة. [أسر الطلاب أصحاب IEP].93%
أولياء الأمور · يحصل طفلي في هذه المدرسة على ما يحتاجه لتحقيق أهداف البرنامج التعليمي الفردي (IEP). [أسر الطلاب أصحاب IEP].87%
أولياء الأمور · تقدم هذه المدرسة مجموعة واسعة بما يكفي من الأنشطة والخدمات (بما فيها البرامج المتخصصة والخدمات ذات الصلة والتقنيات المساعدة والتكيفية حيثما كان ذلك مناسبًا) للمساعدة في تحسين النتائج لطفلي. [أسر الطلاب أصحاب IEP].81%

معدل الاستجابات الإيجابية لكل سؤال؛ درجة الموضوع (87%) هي متوسطها، مقارنةً بـ 91% على مستوى المدينة.

الوعي الثقافي والتعليم الشامل في الفصل الدراسي85%المدينة 85%

الطلاب · كم مرة تعلمك مدرستك احترام اختلافات الآخرين وتقديرها (الاختلافات في اللغة والثقافة والدين، إلخ)؟75%
الطلاب · كم مرة ترى أمثلة على خلفيات وأسر مختلفة في فصولك الدراسية (أي المواد الدراسية والمنهج)؟60%
الطلاب · كم مرة ترى تمثيلًا إيجابيًا لأعراق وأصول إثنية وثقافات مختلفة في فصولك الدراسية (أي المواد الدراسية والمنهج)؟67%
الطلاب · كم مرة ترى تمثيلًا إيجابيًا لأنواع اجتماعية و/أو توجهات جنسية مختلفة في فصولك الدراسية (أي المواد الدراسية والمنهج)؟55%
الطلاب · كم مرة تشجع مدرستك المحادثات القائمة على الاحترام حول العِرق، والتي تشعر فيها بأن صوتك مسموع؟69%
المعلمون · أستطيع... تلقّي الدعم اللازم لدمج الخلفيات الثقافية واللغوية للطلاب في ممارستي التعليمية.83%
المعلمون · أستطيع... تعديل الأنشطة التعليمية والمواد الدراسية بشكل مناسب لتلبية الاحتياجات التطورية واهتمامات التعلم لدى جميع طلابي.100%
المعلمون · أستطيع... ضمان أن يعكس التدريس وجهات نظر وثقافات وخلفيات متعددة.100%
المعلمون · أستطيع... ضمان أن يعكس التدريس أعراقاً وإثنيات متعددة.100%
المعلمون · أستطيع... ضمان أن يعكس التدريس أجناساً وهويات جنسية وتعبيرات جنسية وتوجهات جنسية متعددة.91%
المعلمون · أستطيع... تصميم تعليم يستجيب لاحتياجات الطلاب (مثل مستوى الكفاءة لدى المتعلمين متعددي اللغات/متعلمي اللغة الإنجليزية (MLs/ELLs) أو المتعلمين متعددي اللغات الناشئين (EMLLs)، والطلاب ذوي الإعاقات).100%
المعلمون · أستطيع... توظيف معرفتي بالخلفيات الثقافية المتنوعة للوالدين عند التعاون معهم بشأن التقدم التعليمي لأبنائهم.92%
المعلمون · أستطيع... وضع برامج تعليمية فردية ملائمة للطلاب من ذوي الإعاقات.100%
المعلمون · أستطيع... متابعة التقدم المحرز نحو أهداف البرامج التعليمية الفردية للطلاب من ذوي الإعاقات.100%
المعلمون · أستطيع... التمييز بين الفوارق اللغوية والثقافية وصعوبات التعلم.100%
المعلمون · أجري نقاشات حول العرق والعنصرية في مدرستي تساعدني على مراجعة معتقداتي الخاصة المتعلقة بالهوية.64%

معدل الاستجابات الإيجابية لكل سؤال؛ درجة الموضوع (85%) هي متوسطها، مقارنةً بـ 85% على مستوى المدينة.

جودة النقاش بين الطلاب63%المدينة 68%

المعلمون · كم عدد الطلاب في صفوفك الذين...يبنون على أفكار بعضهم البعض خلال النقاشات الصفية؟56%
المعلمون · كم عدد الطلاب في صفوفك الذين...يستخدمون البيانات أو المراجع النصية لدعم أفكارهم؟40%
المعلمون · كم عدد الطلاب في صفوفك الذين...يُظهرون احترامهم لأفكار بعضهم البعض؟70%
المعلمون · كم عدد الطلاب في صفوفك الذين...يقدمون ملاحظات بنّاءة لزملائهم ومعلميهم؟70%
المعلمون · كم عدد الطلاب في صفوفك الذين...يشاركون في النقاشات الصفية في مرحلة ما؟80%

معدل الاستجابات الإيجابية لكل سؤال؛ درجة الموضوع (63%) هي متوسطها، مقارنةً بـ 68% على مستوى المدينة.

سلوك الفصل الدراسي45%المدينة 68%

المعلمون · كم عدد الطلاب في صفوفك الذين...يستمعون باهتمام حين يُعطي المعلم التعليمات؟50%
المعلمون · كم عدد الطلاب في صفوفك الذين...يلتزمون بقواعد الفصل؟60%
المعلمون · كم عدد الطلاب في صفوفك الذين...يستجيبون للأسئلة الصعبة في الفصل؟40%
المعلمون · كم عدد الطلاب في فصولك الدراسية... الذين يؤدّون واجباتهم في الوقت المحدد؟30%

معدل الاستجابات الإيجابية لكل سؤال؛ درجة الموضوع (45%) هي متوسطها، مقارنةً بـ 68% على مستوى المدينة.

السلامة والمناخ المدرسي

حل النزاعات100%المدينة 86%

المعلمون · تُحلّ النزاعات بصورة عادلة في مدرستي.100%

معدل الاستجابات الإيجابية لكل سؤال؛ درجة الموضوع (100%) هي متوسطها، مقارنةً بـ 86% على مستوى المدينة.

القيادة الشاملة91%المدينة 96%

أولياء الأمور · يعمل المدير أو قائد المدرسة على... تطبيق القرارات المتخذة مع الأسر.85%
أولياء الأمور · يعمل المدير أو قائد المدرسة على... تعزيز روح المجتمع داخل المدرسة.89%
أولياء الأمور · يعمل المدير أو قائد المدرسة على... ضمان ارتياح الأسر في التواصل مع المدرسة.90%
أولياء الأمور · تتوفر لي خدمات الترجمة التحريرية والشفهية بسهولة في جميع الفعاليات الأسرية في مدرسة طفلي.100%

معدل الاستجابات الإيجابية لكل سؤال؛ درجة الموضوع (91%) هي متوسطها، مقارنةً بـ 96% على مستوى المدينة.

القيادة التعليمية90%المدينة 89%

المعلمون · المدير/قائد البرنامج في هذه المدرسة... يوضح للموظفين توقعاته المتعلقة بتحقيق الأهداف التعليمية.80%
المعلمون · المدير/قائد البرنامج في هذه المدرسة... يفهم كيفية تعلم الأطفال.90%
المعلمون · المدير/قائد البرنامج في هذه المدرسة... يضع معايير عالية لتعلم الطلاب.100%
المعلمون · يدعم المدير/المدير المساعد في هذه المدرسة المعلمين في تطبيق ما تعلموه في إطار التطوير المهني.90%
المعلمون · يتابع المدير/المدير المساعد في هذه المدرسة التقدم الأكاديمي للطلاب بعناية.90%
المعلمون · يعلم المدير/المدير المساعد في هذه المدرسة ما يجري في فصولي الدراسية.90%
المعلمون · يزود المدير/المدير المساعد في هذه المدرسة المعلمين بتغذية راجعة تكوينية لتحسين ممارساتهم.80%
المعلمون · يشارك المدير/القائد المدرسي في هذه المدرسة في التخطيط التعليمي مع فرق المعلمين.100%

معدل الاستجابات الإيجابية لكل سؤال؛ درجة الموضوع (90%) هي متوسطها، مقارنةً بـ 89% على مستوى المدينة.

التعاون بين الأقران90%المدينة 88%

المعلمون · في هذه المدرسة... يتعاون المدير/قائد البرنامج والمعلمون والموظفون لإدارة المدرسة بفاعلية.90%
المعلمون · في هذه المدرسة، يُصمم المعلمون البرامج التعليمية (مثل الدروس والوحدات الدراسية) معاً.90%
المعلمون · في هذه المدرسة، يبذل المعلمون جهداً واعياً لتنسيق تدريسهم مع التعليم في المراحل الدراسية الأخرى.90%

معدل الاستجابات الإيجابية لكل سؤال؛ درجة الموضوع (90%) هي متوسطها، مقارنةً بـ 88% على مستوى المدينة.

بيئة تعلّم شاملة82%المدينة 81%

الطلاب · هل تشعر بأنك تنتمي إلى هذه المدرسة؟58%
الطلاب · كم مرة تشعر بأنك مشمول في الأنشطة المدرسية مثل الأندية والرياضة والاستراحة والرحلات الميدانية والفعاليات المدرسية؟ [الطلاب أصحاب IEP / ELL].66%
الطلاب · كم مرة يعامل الطلاب الطلابَ الآخرين من ثقافات أو خلفيات مختلفة بالتساوي؟65%
الطلاب · كم مرة تُطبَّق قواعد المدرسة بالتساوي على جميع الطلاب في المدرسة؟69%
الطلاب · كم مرة يمكنك استخدام دورة مياه تتوافق مع هويتك الجندرية في مدرستك؟78%
المعلمون · في هذه المدرسة، يُشرك الطلاب ذوو الإعاقات في جميع الأنشطة المدرسية.100%
المعلمون · تعمل هذه المدرسة على تعليم الطلاب ذوي الإعاقات في أقل بيئة تقييدية مناسبة.100%
المعلمون · يعامل طاقم المدرسة الطلاب من مختلف الأجناس والهويات الجنسانية وتعبيراتها والتوجهات الجنسية معاملةً متساوية.100%
المعلمون · يتعامل موظفو المدرسة مع الطلاب من مختلف الأعراق والثقافات والخلفيات بالتساوي.100%

معدل الاستجابات الإيجابية لكل سؤال؛ درجة الموضوع (82%) هي متوسطها، مقارنةً بـ 81% على مستوى المدينة.

تماسك البرنامج80%المدينة 85%

المعلمون · في هذه المدرسة، يتسم المنهج الدراسي والتدريس والمواد التعليمية بالتنسيق الجيد عبر المراحل الدراسية المختلفة.80%
المعلمون · في هذه المدرسة، حين نبدأ برنامجاً جديداً، نتابع تنفيذه للتأكد من أنه يحقق أهدافه.80%
المعلمون · في هذه المدرسة، يتضح كيف ترتبط جميع البرامج المقدمة بالرؤية التعليمية لمدرستنا.80%

معدل الاستجابات الإيجابية لكل سؤال؛ درجة الموضوع (80%) هي متوسطها، مقارنةً بـ 85% على مستوى المدينة.

الثقة بين المعلمين79%المدينة 88%

المعلمون · يثق المعلمون في هذه المدرسة ببعضهم البعض.73%
المعلمون · من المقبول في هذه المدرسة مناقشة المشاعر والمخاوف والإحباطات مع المعلمين الآخرين.73%
المعلمون · أشعر باحترام المعلمين الآخرين لي في هذه المدرسة.91%

معدل الاستجابات الإيجابية لكل سؤال؛ درجة الموضوع (79%) هي متوسطها، مقارنةً بـ 88% على مستوى المدينة.

الثقة بين المعلم والمدير76%المدينة 86%

المعلمون · أشعر باحترام المدير/قائد البرنامج لي في هذه المدرسة.73%
المعلمون · المدير/قائد البرنامج في هذه المدرسة مدير فعّال يضمن سير المدرسة بسلاسة.73%
المعلمون · يثق المدير/قائد البرنامج بخبرات المعلمين في هذه المدرسة.64%
المعلمون · أثق بكلام المدير/قائد البرنامج (بأنه سيفعل ما يقول إنه سيفعله).82%
المعلمون · يحرص المدير/قائد البرنامج على الرفاه الشخصي لأعضاء هيئة العمل.73%
المعلمون · يضع المدير/قائد البرنامج احتياجات الأطفال فوق المصالح الشخصية.91%

معدل الاستجابات الإيجابية لكل سؤال؛ درجة الموضوع (76%) هي متوسطها، مقارنةً بـ 86% على مستوى المدينة.

الابتكار والمسؤولية الجماعية75%المدينة 81%

المعلمون · كم عدد المعلمين في هذه المدرسة... الذين يساهمون في بناء بيئة مدرسية ترحيبية في المدرسة بأكملها، لا داخل فصولهم الدراسية فحسب؟83%
المعلمون · كم عدد المعلمين في هذه المدرسة... الذين يسعون بنشاط إلى تحسين أساليب تدريسهم؟75%
المعلمون · كم عدد المعلمين في هذه المدرسة... الذين يتحملون مسؤولية تطوير المدرسة؟67%
المعلمون · كم عدد المعلمين في هذه المدرسة... الذين يتحمسون لتجربة أفكار جديدة؟75%
المعلمون · كم عدد المعلمين في هذه المدرسة... الذين يشعرون بالمسؤولية تجاه تعلّم جميع الطلاب؟75%

معدل الاستجابات الإيجابية لكل سؤال؛ درجة الموضوع (75%) هي متوسطها، مقارنةً بـ 81% على مستوى المدينة.

جودة التطوير المهني73%المدينة 85%

المعلمون · بشكل عام، تضمنت تجارب التطوير المهني لدي هذا العام وقتاً كافياً للتفكير المعمق في الأفكار الجديدة وتجربتها وتقييمها.60%
المعلمون · بشكل عام، أتاحت تجارب التطوير المهني لدي هذا العام فرصاً للانخراط في تعاون مهني قائم على الاستقصاء مع الأقران و/أو الموجهين من مدارس أخرى.80%
المعلمون · بشكل عام، ارتبطت تجارب التطوير المهني لدي هذا العام ارتباطاً مباشراً باحتياجات طلابي.80%

معدل الاستجابات الإيجابية لكل سؤال؛ درجة الموضوع (73%) هي متوسطها، مقارنةً بـ 85% على مستوى المدينة.

التزام المدرسة73%المدينة 85%

المعلمون · أتطلع عادةً إلى كل يوم عمل في هذه المدرسة.73%
المعلمون · سأوصي بهذه المدرسة للآباء/الأوصياء الذين يبحثون عن مكان مناسب لأبنائهم.73%
المعلمون · سأوصي بهذه المدرسة للمعلمين الآخرين بوصفها مكاناً للعمل.73%

معدل الاستجابات الإيجابية لكل سؤال؛ درجة الموضوع (73%) هي متوسطها، مقارنةً بـ 85% على مستوى المدينة.

تأثير المعلم56%المدينة 68%

المعلمون · في هذه المدرسة... يشجع المدير/قائد البرنامج على تقديم الملاحظات من خلال اجتماعات منتظمة مع الأسر وقادة المعلمين.80%
المعلمون · ما مقدار التأثير الذي يملكه المعلمون على السياسة المدرسية في... توظيف الكوادر المهنية الجديدة؟30%
المعلمون · ما مقدار التأثير الذي يملكه المعلمون على السياسة المدرسية في... التخطيط لكيفية استخدام الأموال التقديرية للمدرسة؟20%
المعلمون · ما مقدار التأثير الذي يملكه المعلمون على السياسة المدرسية في... اختيار المواد التعليمية و/أو المناهج الدراسية المستخدمة في الفصول؟60%
المعلمون · ما مقدار التأثير الذي يملكه المعلمون على السياسة المدرسية في... وضع معايير السلوك الطلابي؟90%

معدل الاستجابات الإيجابية لكل سؤال؛ درجة الموضوع (56%) هي متوسطها، مقارنةً بـ 68% على مستوى المدينة.

العلاقات مع الأسر

الثقة بين الأهل والمدير88%المدينة 96%

أولياء الأمور · أشعر باحترام مدير مدرسة طفلي أو قائد المدرسة لي.90%
أولياء الأمور · أثق بكلام المدير/القائد المدرسي وبالتزامه بتنفيذ ما يعد به.87%
أولياء الأمور · المدير أو قائد المدرسة مدير فعّال يضمن سير المدرسة بسلاسة.87%

معدل الاستجابات الإيجابية لكل سؤال؛ درجة الموضوع (88%) هي متوسطها، مقارنةً بـ 96% على مستوى المدينة.

مشاركة الوالدين في المدرسة85%المدينة 91%

أولياء الأمور · منذ بداية العام الدراسي، كم مرة قمتم بـ... التواصل مع معلمي طفلكم بشأن مستوى أدائه؟83%
أولياء الأمور · منذ بداية العام الدراسي، كم مرة قمتم بـ... الاطلاع على مشاريع طفلكم أو أعماله الفنية أو واجباته المنزلية أو اختباراته؟89%
أولياء الأمور · أعرف كيفية التواصل مع منسق الأولياء في مدرسة طفلي.89%
أولياء الأمور · خلال العام الدراسي، هل قمت بما يلي: حضور اجتماع مدرسي أو فعالية مدرسية أو مقابلة بين ولي الأمر والمعلم (عن بُعد أو حضوريًا)؟80%

معدل الاستجابات الإيجابية لكل سؤال؛ درجة الموضوع (85%) هي متوسطها، مقارنةً بـ 91% على مستوى المدينة.

وصف المدرسة

مرافق المدرسة وخدماتها69%المدينة 84%

الطلاب · كم مرة تبدو مدرستك نظيفة؟48%
الطلاب · هل مبنى مدرستك في حالة تشغيل جيدة (مثل نوافير مياه الشرب ودورات المياه، إلخ)؟59%
المعلمون · تُحافظ هذه المدرسة على نظافتها.78%
المعلمون · تُحافظ هذه المدرسة على حالة مادية جيدة.50%
المعلمون · تُنجز الإصلاحات المادية للمبنى المدرسي في الوقت المناسب.10%
أولياء الأمور · تُحافظ هذه المدرسة على نظافتها.92%
أولياء الأمور · تُحافظ هذه المدرسة على حالة مادية جيدة.93%
أولياء الأمور · تزودني مدرسة طفلي بمعلومات حول خيارات المواصلات (مثل Metrocard والحافلات المدرسية).85%
أولياء الأمور · أنا راضٍ عن خدمة حافلة المدرسة لطفلي هذا العام.83%
أولياء الأمور · أنا راضٍ عن خيارات الوجبات المقدمة في مدرسة طفلي.88%

معدل الاستجابات الإيجابية لكل سؤال؛ درجة الموضوع (69%) هي متوسطها، مقارنةً بـ 84% على مستوى المدينة.

النسبة المئوية الإيجابية الإجمالية هي متوسط جميع أسئلة الاستطلاع الإيجابية/السلبية لكل مجموعة من المستجيبين (العام الدراسي 2025-2026). موضوعات الاستطلاع هي مقاييس إطار عمل NYC DOE (كل منها متوسط الاستجابات الإيجابية عبر أسئلته؛ قم بتوسيع الموضوع لرؤية الأسئلة والمتوسط على مستوى المدينة)؛ ودرجات الأبعاد لم تعد موجودة في ملف البيانات العام.^[3]

الصحة التشغيلية

الحضور

94%

الغياب المتكرر

49%

معدل الإيقاف عن الدراسة

المعلمون^[7]

المعلمون الذين لديهم 4 سنوات أو أكثر من الخبرة

85%

عدد الطلاب لكل معلم

7:1

التدريس خارج نطاق الشهادة

46%

خبرة المعلمين وشهاداتهم مستقاة من بطاقة تقرير مدرسة NYSED (2024–25)؛ عدد الطلاب لكل معلم = عدد الملتحقين ÷ عدد المعلمين المُبلَّغ عنهم. أقل من 4 سنوات يُعدّ نقصاً في الخبرة.

هيئة الطلاب

العرق / الإثنية^[4]

آسيوي 11%
أسود 67%
لاتيني 12%
أبيض 5%
متعدد الأعراق 4%

مجاميع على مستوى المدرسة؛ قد لا يكون مجموعها 100% بسبب التقريب وإخفاء البيانات الخاصة بالمجموعات الصغيرة.

الجنس^[4]

أنثى 44%
ذكر 56%

حصص الإناث / الذكور كما نشرتها NYC DOE؛ الهويات الجنسية الأخرى غير مُدرجة في بيانات المصدر.

التسجيل

مؤشر الاحتياج الاقتصادي

91%

الغداء المجاني / المخفض الثمن

91%

متعلمو اللغة الإنجليزية

17%

الطلاب الذين لديهم IEP

33%

القبول

المقاعد والمتقدمون وطريقة القبول من أحدث دورة. في حال كانت المدرسة تضم مسارات منفصلة (التعليم العام، والطلاب ذوو الإعاقات، والتعليم المتخصص)، يظهر كل مسار في صفه الخاص، مع ترتيب أولوياته أدناه.

Restoration Academy Magnet School of Global Exploration and Innovation

رمز البرنامج K301S · دورة 2024-2025

التسجيل المفتوحبرنامج IBالرياضةالموسيقى الآليةالفنون البصرية

15 متقدم · 46 مقعد العام الماضي; كل مجموعة أولوية تضم مقدمي طلبات تلقّت عروضاً.

مجموعة الأولوية	المقاعد	المتقدمون	طلبات / مقعد
التعليم العام	46	15	—
↳ Priority to applicants whose sibling(s) will be enrolled in this school next year	—	—	—
↳ Then to District 13 students and residents	10+	10+	1.00
↳ Then to New York City residents	—	—	—

أرقام العام الماضي المنشورة. تُقدّم المدارس عروضاً أكثر من عدد المقاعد المتاحة لأن ليس الجميع يلتحق بالمدرسة، لذا قد يتجاوز عدد العروض عدد المقاعد. الأعداد التي تقل عن 10 لا تُعرض (وتظهر كـ "<10").

تخصيص FRPL: 57.0% من المقاعد مخصصة للطلاب المؤهلين للحصول على وجبة غداء مجانية أو مخفضة السعر.

الأهلية

Open to New York City residents

التقديم عبر MySchools ←

يتم شرح كيفية قراءة الطلبات / المقعد ومصدر فئات التوقعات في منهجيتنا.

الشؤون المالية

^[8]^[9]

ما لدى هذه المدرسة من أموال لإنفاقها، وأوجه إنفاقها. الإنفاق ليس مقياسًا للجودة. المدارس التي تخدم عددًا أكبر من الطلاب ذوي الاحتياجات الأعلى تحصل على أموال أكثر.

الإنفاق

إجمالي الإنفاق

$4.8Mعدد الطلاب: 94

المئين رقم 3 على مستوى المدينة

الميزانية التي تديرها المدرسة

$3.0Mعدد الوظائف: 20

المئين رقم 2 على مستوى المدينة

إجمالي الإنفاق لكل طالب

$51,587

المئين رقم 94 على مستوى المدينة · الوسيط على مستوى المدينة $33,357

تكاليف الموظفين

راتب المدير

غير منشور

المدير ونواب المدير

$183Kعدد الوظائف: 1

المئين رقم 1 على مستوى المدينة

هيئة التدريس

$1.2Mعدد الوظائف: 11

المئين رقم 2 على مستوى المدينة

أوجه صرف الميزانية التي تديرها المدرسة

تُشكّل هذه الفئات الخمس مجتمعةً الميزانية التي تديرها المدرسة. وهي لا تشمل التكاليف المدفوعة مركزيًا المدرجة ضمن إجمالي الإنفاق.

الوظائفمتوسط الوظيفةالميزانية

الإدارة1$183K$183K

INTERIM ACTING - PRINCIPAL1$183K$183K

المعلمون11$111K$1.2M

SELF CONTAINED SP ED / ICT - Special Ed Teacher3$111K$333K
ENGLISH LANGUAGE ARTS / SUBJECT SPECIFIC2$116K$232K
SCIENCE - EARTH SCIENCE / SUBJECT SPECIFIC1$160K$160K
SCIENCE - GENERAL SCIENCE / ICT - Special Ed Teacher1$128K$128K
MATH / SUBJECT SPECIFIC1$116K$116K
ESL / WHOLE CLASS1$108K$108K
PHYSICAL EDUCATION / SUBJECT SPECIFIC1$108K$108K
FL - SPANISH / SUBJECT SPECIFIC1$38K$38K

طاقم الدعم7$68K$479K

SPECIAL PROJECTS1$136K$136K
Guidance Counselor1$120K$120K
IEP-HEALTH1$57K$57K
PARENT COORDINATOR1$51K$51K
School Secretary1$48K$48K
IEP-CRISIS MANAGEMENT(CIT)1$45K$45K
School Social Worker1$23K$23K

البرامج والوقت الإضافي$434K

Absence Coverage$127K
AFTER/BEFORE SCHOOL STUDENT PROGRAMS$124K
People Working Partial Year$76K
MATH1$63K$63K
IEP-CRISIS MANAGEMENT(CIT)$44K

المستلزمات والخدمات$711K

Supplies - General$212K
Educational Consultants$126K
Non-Contractual Services$86K
Educational Software$59K
Maintenance Gen Repairs & Operation Infrastructure$59K
Equipment - General$50K
Furniture Object 300$48K
Curriculum & Staff Development Contracts$30K
Transportation of Staff - Non-Contract$22K
Data Processing Repair - Contractual$9,592
School Funded Copier$5,712
Professional Services Other$1,000
Office Temp Services - Contractual$975
Library Books$588
Telephone and Other Communications$450

الإجمالي20$152K$3.0M

الموقع والتنقل

موقع المدرسة وكيفية الوصول إليها.

احصل على الاتجاهات ↗

جارٍ تحميل الخريطة…

إلى أين يذهب الخريجون بعد ذلك[2]

الدورات المتقدمة والمتميزة[1]

المواد الاختيارية والأندية والأنشطة[1]

العروض الفنية[1]