United Charter High School for the Humanities lV
رمز المدرسة (DBN) 84Q373
الصفوف 9-12 · 100-00 BEACH CHANNEL DRIVE · كوينز
Musa Ali Shama/Curtis Palmore، المدير · 718-734-3350
حول
تخدم مدرسة United Charter High School for the Humanities IV الصفوف من 9 إلى 12 في كوينز، ويبلغ عدد طلابها 187 طالبًا، وهو أقل من الشريحة المئوية الخامسة والعشرين على مستوى المدينة للالتحاق. تخدم المدرسة عددًا من الطلاب ذوي مؤشر احتياج اقتصادي مرتفع بنسبة 91 بالمائة، وهو أعلى من الشريحة المئوية الخامسة والسبعين على مستوى المدينة. تبلغ نسبة الطلاب ذوي برنامج التعليم الفردي (IEP) 32 بالمائة، وهي أيضًا أعلى من الشريحة المئوية الخامسة والسبعين على مستوى المدينة، بينما تبلغ نسبة متعلمي اللغة الإنجليزية (ELL) 6 بالمائة، وهي أقل من الشريحة المئوية الخامسة والعشرين على مستوى المدينة. يبلغ معدل التخرج في 4 سنوات 91 بالمائة، وهو قريب من متوسط المدينة. يبلغ معدل الالتحاق بالجامعة في غضون ستة أشهر من التخرج 64 بالمائة، وهو قريب من متوسط المدينة. تختلف معدلات النجاح في امتحانات Regents، حيث نجح 67.6 بالمائة من الطلاب في امتحان English Regents، و 43.9 بالمائة في Global History، بينما كانت معدلات النجاح أقل في مواد أخرى مثل Geometry (17.9 بالمائة) و Algebra I (29.0 بالمائة). يبلغ معدل الإيقاف عن الدراسة في المدرسة 13 بالمائة. نتائج استبيانات أولياء الأمور والطلاب غير متاحة لهذه المدرسة.
تمت الترجمة من الإنجليزية بواسطة الذكاء الاصطناعي.
المصادر (5)
- NYC DOE Location Code Generating and Management System (LCGMS) · 2026-27 (export of 2026-08-22)
- NYC DOE School Quality Reports and Snapshot, 2024-25 · 2024-25
- New York State Education Department School Report Card · 2024-25
- NYC School Survey (parent and student responses)
- MySchools admissions directory, 2025-26 cycle · 2025-26 admissions cycle
الأكاديميات
المناهج الدراسية، وحجم الفصل، والسياق الأكاديمي.
معدل الحضور
—
متوسط حجم الفصل (التعليم العام)
—
متوسط حجم الفصل (ICT)
—
النتائج
[6]التخرج، ونتائج الاختبارات، وما يحدث بعد السنة الأخيرة.
معدل التخرج في 4 سنوات
91%
ملتحق بالكلية خلال 6 أشهر
64%
مستعد للكلية والمهنة
—
أين يلتحق الخريجون
- كلية 4 سنوات 46%
- كلية لمدة سنتين 18%
- غير مسجّل 36%
نسبة الخريجين حسب الوجهة خلال 6 أشهر. تشمل فئة "غير ملتحق" الخريجين غير المسجلين في برنامج تعليم ما بعد الثانوية المتتبَّع (العمل، أو الخدمة العسكرية، أو غير المُبلَّغ عنه).
معدلات اجتياز امتحانات Regents
الإنجليزية68%
البيئة الحية31%
التاريخ العالمي44%
الجبر I29%
الجبر II27%
الهندسة18%
تاريخ الولايات المتحدة26%
علوم الأرض والفضاء32%
نسبة الطلاب الذين أدوا كل اختبار من اختبارات Regents هذا العام وحصلوا على 65 درجة أو أعلى. الاختبارات التي يكون عدد المشاركين فيها قليلاً جداً للإبلاغ عنها يتم حذفها. تقارن الأشرطة النتائج مع المدارس الثانوية في مدينة نيويورك التي تُبلّغ عن الاختبار نفسه.
هذه الأرقام تصف فصول التخرج الأخيرة، وليست ضمانًا لأي طالب. يشمل التسجيل الجامعي أي برنامج ما بعد الثانوية خلال 6 أشهر من التخرج، و"الاستعداد للجامعة والمهنة" هو مقياس NYC DOE للاستعداد خلال 4 سنوات.
المجتمع والمناخ المدرسي
البيانات الديموغرافية ونسب الحضور ونتائج الاستطلاع المدرسي وتقييمات الجودة الصادرة عن NYC DOE.
إشارات الجودة
استطلاع مدارس نيويورك، 2025-26
استطلاع معلم · إيجابي بشكل عام
84%معدل الاستجابة 44%
موضوعات الاستطلاع، 2025-26
منع التنمر63%المدينة 65%
- المعلمون · في هذه المدرسة، يتحرش الطلاب بزملائهم أو يتنمرون عليهم أو يخيفونهم.63%
معدل الاستجابات الإيجابية لكل سؤال؛ درجة الموضوع (63%) هي متوسطها، مقارنةً بـ 65% على مستوى المدينة.
الدعم العاطفي81%المدينة 84%
- المعلمون · كم عدد البالغين في هذه المدرسة الذين...يساعدون الطلاب على تطوير المهارات اللازمة لإتمام المقررات الدراسية الصعبة على الرغم من العقبات؟75%
- المعلمون · كم عدد البالغين في هذه المدرسة الذين...يُخبرون طلابهم بأنهم يؤمنون بقدرتهم على تحقيق معايير أكاديمية رفيعة؟88%
- المعلمون · كم عدد البالغين في هذه المدرسة الذين...يعلّمون الطلاب كيفية الدفاع عن أنفسهم؟81%
- المعلمون · كم عدد البالغين في هذه المدرسة الذين...يعتبرون السلوك المزعج فرصة للتعلم الاجتماعي والعاطفي؟81%
- المعلمون · كم عدد البالغين في هذه المدرسة الذين...يمتلكون إمكانية الوصول إلى دعم مدرسي للمساعدة في التعامل مع التصعيد السلوكي والعاطفي؟81%
معدل الاستجابات الإيجابية لكل سؤال؛ درجة الموضوع (81%) هي متوسطها، مقارنةً بـ 84% على مستوى المدينة.
التوقعات الأكاديمية84%المدينة 89%
- المعلمون · في هذه المدرسة، يؤمن الطاقم بأن جميع الطلاب قادرون على التعلم، بمن فيهم المتعلمون متعددو اللغات/متعلمو اللغة الإنجليزية (MLs/ELLs)، والمتعلمون المتعددو اللغات الناشئون (EMLLs)، والطلاب ذوو الإعاقات.100%
- المعلمون · تمتلك هذه المدرسة توقعات تعليمية واضحة وراسخة لجميع الطلاب.88%
- المعلمون · كم عدد الطلاب في فصولك الدراسية... الذين يبذلون جهداً كبيراً من أجل التفوق؟63%
معدل الاستجابات الإيجابية لكل سؤال؛ درجة الموضوع (84%) هي متوسطها، مقارنةً بـ 89% على مستوى المدينة.
الإرشاد الجامعي والمهني96%المدينة 96%
- المعلمون · البالغون في هذه المدرسة... يلتقون بالطلاب لمناقشة ما يخططون للقيام به بعد المرحلة الثانوية. [المرحلة الثانوية فقط].100%
- المعلمون · البالغون في هذه المدرسة... يزوّدون الطلاب بمعلومات حول عملية التقديم للجامعة. [المرحلة الثانوية فقط].94%
- المعلمون · البالغون في هذه المدرسة... يساعدون الطلاب على التخطيط لتحقيق أهدافهم المهنية المستقبلية. [المرحلة الثانوية فقط].100%
- المعلمون · البالغون في هذه المدرسة... يُطلعون الطلاب على خيارات تمويل الدراسة الجامعية (المنح الدراسية والمنح المالية والقروض وبرامج العمل الدراسي). [المرحلة الثانوية فقط].93%
- المعلمون · البالغون في هذه المدرسة... يُطلعون الطلاب على خيارات لمتابعة مسارات بديلة عن الجامعة (التدريب المهني والشهادات المهنية وغيرها). [المرحلة الثانوية فقط].93%
معدل الاستجابات الإيجابية لكل سؤال؛ درجة الموضوع (96%) هي متوسطها، مقارنةً بـ 96% على مستوى المدينة.
التواصل مع الأسرة93%المدينة 96%
- المعلمون · في هذه المدرسة، يتفهم المعلمون تحديات الأسر ومخاوفها.94%
- المعلمون · في هذه المدرسة، يعمل المعلمون بشكل وثيق مع الأسر لتلبية احتياجات الطلاب.88%
- المعلمون · في هذه المدرسة، يتواصل الموظفون بانتظام مع الأسر بشأن كيفية مساعدة الطلاب على التعلم.88%
- المعلمون · في هذه المدرسة، يُقدر موظفو المدرسة عرق الأسر وإثنيتها وثقافتها وتركيبتها الأسرية وخلفيتها.100%
معدل الاستجابات الإيجابية لكل سؤال؛ درجة الموضوع (93%) هي متوسطها، مقارنةً بـ 96% على مستوى المدينة.
عرض جميع موضوعات الاستطلاععرض أقل
التعليم والأداء
الوعي الثقافي والتعليم الشامل في الفصل الدراسي93%المدينة 92%
- المعلمون · أستطيع... تلقّي الدعم اللازم لدمج الخلفيات الثقافية واللغوية للطلاب في ممارستي التعليمية.94%
- المعلمون · أستطيع... تعديل الأنشطة التعليمية والمواد الدراسية بشكل مناسب لتلبية الاحتياجات التطورية واهتمامات التعلم لدى جميع طلابي.100%
- المعلمون · أستطيع... ضمان أن يعكس التدريس وجهات نظر وثقافات وخلفيات متعددة.94%
- المعلمون · أستطيع... ضمان أن يعكس التدريس أعراقاً وإثنيات متعددة.94%
- المعلمون · أستطيع... ضمان أن يعكس التدريس أجناساً وهويات جنسية وتعبيرات جنسية وتوجهات جنسية متعددة.94%
- المعلمون · أستطيع... تصميم تعليم يستجيب لاحتياجات الطلاب (مثل مستوى الكفاءة لدى المتعلمين متعددي اللغات/متعلمي اللغة الإنجليزية (MLs/ELLs) أو المتعلمين متعددي اللغات الناشئين (EMLLs)، والطلاب ذوي الإعاقات).94%
- المعلمون · أستطيع... توظيف معرفتي بالخلفيات الثقافية المتنوعة للوالدين عند التعاون معهم بشأن التقدم التعليمي لأبنائهم.88%
- المعلمون · أستطيع... وضع برامج تعليمية فردية ملائمة للطلاب من ذوي الإعاقات.100%
- المعلمون · أستطيع... متابعة التقدم المحرز نحو أهداف البرامج التعليمية الفردية للطلاب من ذوي الإعاقات.100%
- المعلمون · أستطيع... التمييز بين الفوارق اللغوية والثقافية وصعوبات التعلم.81%
- المعلمون · أجري نقاشات حول العرق والعنصرية في مدرستي تساعدني على مراجعة معتقداتي الخاصة المتعلقة بالهوية.88%
معدل الاستجابات الإيجابية لكل سؤال؛ درجة الموضوع (93%) هي متوسطها، مقارنةً بـ 92% على مستوى المدينة.
سلوك الفصل الدراسي63%المدينة 68%
- المعلمون · كم عدد الطلاب في صفوفك الذين...يستمعون باهتمام حين يُعطي المعلم التعليمات؟63%
- المعلمون · كم عدد الطلاب في صفوفك الذين...يلتزمون بقواعد الفصل؟69%
- المعلمون · كم عدد الطلاب في صفوفك الذين...يستجيبون للأسئلة الصعبة في الفصل؟56%
- المعلمون · كم عدد الطلاب في فصولك الدراسية... الذين يؤدّون واجباتهم في الوقت المحدد؟63%
معدل الاستجابات الإيجابية لكل سؤال؛ درجة الموضوع (63%) هي متوسطها، مقارنةً بـ 68% على مستوى المدينة.
جودة النقاش بين الطلاب61%المدينة 68%
- المعلمون · كم عدد الطلاب في صفوفك الذين...يبنون على أفكار بعضهم البعض خلال النقاشات الصفية؟56%
- المعلمون · كم عدد الطلاب في صفوفك الذين...يستخدمون البيانات أو المراجع النصية لدعم أفكارهم؟67%
- المعلمون · كم عدد الطلاب في صفوفك الذين...يُظهرون احترامهم لأفكار بعضهم البعض؟56%
- المعلمون · كم عدد الطلاب في صفوفك الذين...يقدمون ملاحظات بنّاءة لزملائهم ومعلميهم؟47%
- المعلمون · كم عدد الطلاب في صفوفك الذين...يشاركون في النقاشات الصفية في مرحلة ما؟81%
معدل الاستجابات الإيجابية لكل سؤال؛ درجة الموضوع (61%) هي متوسطها، مقارنةً بـ 68% على مستوى المدينة.
السلامة والمناخ المدرسي
بيئة تعلّم شاملة100%المدينة 96%
- المعلمون · في هذه المدرسة، يُشرك الطلاب ذوو الإعاقات في جميع الأنشطة المدرسية.100%
- المعلمون · تعمل هذه المدرسة على تعليم الطلاب ذوي الإعاقات في أقل بيئة تقييدية مناسبة.100%
- المعلمون · يعامل طاقم المدرسة الطلاب من مختلف الأجناس والهويات الجنسانية وتعبيراتها والتوجهات الجنسية معاملةً متساوية.100%
- المعلمون · يتعامل موظفو المدرسة مع الطلاب من مختلف الأعراق والثقافات والخلفيات بالتساوي.100%
معدل الاستجابات الإيجابية لكل سؤال؛ درجة الموضوع (100%) هي متوسطها، مقارنةً بـ 96% على مستوى المدينة.
الثقة بين المعلمين94%المدينة 88%
- المعلمون · يثق المعلمون في هذه المدرسة ببعضهم البعض.88%
- المعلمون · من المقبول في هذه المدرسة مناقشة المشاعر والمخاوف والإحباطات مع المعلمين الآخرين.94%
- المعلمون · أشعر باحترام المعلمين الآخرين لي في هذه المدرسة.100%
معدل الاستجابات الإيجابية لكل سؤال؛ درجة الموضوع (94%) هي متوسطها، مقارنةً بـ 88% على مستوى المدينة.
جودة التطوير المهني92%المدينة 85%
- المعلمون · بشكل عام، تضمنت تجارب التطوير المهني لدي هذا العام وقتاً كافياً للتفكير المعمق في الأفكار الجديدة وتجربتها وتقييمها.88%
- المعلمون · بشكل عام، أتاحت تجارب التطوير المهني لدي هذا العام فرصاً للانخراط في تعاون مهني قائم على الاستقصاء مع الأقران و/أو الموجهين من مدارس أخرى.88%
- المعلمون · بشكل عام، ارتبطت تجارب التطوير المهني لدي هذا العام ارتباطاً مباشراً باحتياجات طلابي.100%
معدل الاستجابات الإيجابية لكل سؤال؛ درجة الموضوع (92%) هي متوسطها، مقارنةً بـ 85% على مستوى المدينة.
الثقة بين المعلم والمدير90%المدينة 86%
- المعلمون · أشعر باحترام المدير/قائد البرنامج لي في هذه المدرسة.100%
- المعلمون · المدير/قائد البرنامج في هذه المدرسة مدير فعّال يضمن سير المدرسة بسلاسة.81%
- المعلمون · يثق المدير/قائد البرنامج بخبرات المعلمين في هذه المدرسة.88%
- المعلمون · أثق بكلام المدير/قائد البرنامج (بأنه سيفعل ما يقول إنه سيفعله).88%
- المعلمون · يحرص المدير/قائد البرنامج على الرفاه الشخصي لأعضاء هيئة العمل.94%
- المعلمون · يضع المدير/قائد البرنامج احتياجات الأطفال فوق المصالح الشخصية.94%
- المعلمون · يعمل المدير ومساعدو المدير بوصفهم وحدة متماسكة.88%
معدل الاستجابات الإيجابية لكل سؤال؛ درجة الموضوع (90%) هي متوسطها، مقارنةً بـ 86% على مستوى المدينة.
التزام المدرسة90%المدينة 85%
- المعلمون · أتطلع عادةً إلى كل يوم عمل في هذه المدرسة.94%
- المعلمون · سأوصي بهذه المدرسة للآباء/الأوصياء الذين يبحثون عن مكان مناسب لأبنائهم.88%
- المعلمون · سأوصي بهذه المدرسة للمعلمين الآخرين بوصفها مكاناً للعمل.88%
معدل الاستجابات الإيجابية لكل سؤال؛ درجة الموضوع (90%) هي متوسطها، مقارنةً بـ 85% على مستوى المدينة.
التعاون بين الأقران90%المدينة 88%
- المعلمون · في هذه المدرسة... يتعاون المدير/قائد البرنامج والمعلمون والموظفون لإدارة المدرسة بفاعلية.94%
- المعلمون · في هذه المدرسة، يُصمم المعلمون البرامج التعليمية (مثل الدروس والوحدات الدراسية) معاً.88%
- المعلمون · في هذه المدرسة، يبذل المعلمون جهداً واعياً لتنسيق تدريسهم مع التعليم في المراحل الدراسية الأخرى.87%
معدل الاستجابات الإيجابية لكل سؤال؛ درجة الموضوع (90%) هي متوسطها، مقارنةً بـ 88% على مستوى المدينة.
حل النزاعات88%المدينة 86%
- المعلمون · تُحلّ النزاعات بصورة عادلة في مدرستي.88%
معدل الاستجابات الإيجابية لكل سؤال؛ درجة الموضوع (88%) هي متوسطها، مقارنةً بـ 86% على مستوى المدينة.
القيادة التعليمية81%المدينة 89%
- المعلمون · المدير/قائد البرنامج في هذه المدرسة... يوضح للموظفين توقعاته المتعلقة بتحقيق الأهداف التعليمية.94%
- المعلمون · المدير/قائد البرنامج في هذه المدرسة... يفهم كيفية تعلم الأطفال.81%
- المعلمون · المدير/قائد البرنامج في هذه المدرسة... يضع معايير عالية لتعلم الطلاب.81%
- المعلمون · يدعم المدير/المدير المساعد في هذه المدرسة المعلمين في تطبيق ما تعلموه في إطار التطوير المهني.81%
- المعلمون · يتابع المدير/المدير المساعد في هذه المدرسة التقدم الأكاديمي للطلاب بعناية.69%
- المعلمون · يعلم المدير/المدير المساعد في هذه المدرسة ما يجري في فصولي الدراسية.81%
- المعلمون · يزود المدير/المدير المساعد في هذه المدرسة المعلمين بتغذية راجعة تكوينية لتحسين ممارساتهم.88%
- المعلمون · يشارك المدير/القائد المدرسي في هذه المدرسة في التخطيط التعليمي مع فرق المعلمين.69%
معدل الاستجابات الإيجابية لكل سؤال؛ درجة الموضوع (81%) هي متوسطها، مقارنةً بـ 89% على مستوى المدينة.
الابتكار والمسؤولية الجماعية78%المدينة 81%
- المعلمون · كم عدد المعلمين في هذه المدرسة... الذين يساهمون في بناء بيئة مدرسية ترحيبية في المدرسة بأكملها، لا داخل فصولهم الدراسية فحسب؟75%
- المعلمون · كم عدد المعلمين في هذه المدرسة... الذين يسعون بنشاط إلى تحسين أساليب تدريسهم؟88%
- المعلمون · كم عدد المعلمين في هذه المدرسة... الذين يتحملون مسؤولية تطوير المدرسة؟81%
- المعلمون · كم عدد المعلمين في هذه المدرسة... الذين يتحمسون لتجربة أفكار جديدة؟69%
- المعلمون · كم عدد المعلمين في هذه المدرسة... الذين يشعرون بالمسؤولية تجاه تعلّم جميع الطلاب؟75%
معدل الاستجابات الإيجابية لكل سؤال؛ درجة الموضوع (78%) هي متوسطها، مقارنةً بـ 81% على مستوى المدينة.
تماسك البرنامج73%المدينة 85%
- المعلمون · في هذه المدرسة، يتسم المنهج الدراسي والتدريس والمواد التعليمية بالتنسيق الجيد عبر المراحل الدراسية المختلفة.81%
- المعلمون · في هذه المدرسة، حين نبدأ برنامجاً جديداً، نتابع تنفيذه للتأكد من أنه يحقق أهدافه.63%
- المعلمون · في هذه المدرسة، يتضح كيف ترتبط جميع البرامج المقدمة بالرؤية التعليمية لمدرستنا.75%
معدل الاستجابات الإيجابية لكل سؤال؛ درجة الموضوع (73%) هي متوسطها، مقارنةً بـ 85% على مستوى المدينة.
تأثير المعلم59%المدينة 68%
- المعلمون · في هذه المدرسة... يشجع المدير/قائد البرنامج على تقديم الملاحظات من خلال اجتماعات منتظمة مع الأسر وقادة المعلمين.94%
- المعلمون · ما مقدار التأثير الذي يملكه المعلمون على السياسة المدرسية في... توظيف الكوادر المهنية الجديدة؟38%
- المعلمون · ما مقدار التأثير الذي يملكه المعلمون على السياسة المدرسية في... التخطيط لكيفية استخدام الأموال التقديرية للمدرسة؟13%
- المعلمون · ما مقدار التأثير الذي يملكه المعلمون على السياسة المدرسية في... اختيار المواد التعليمية و/أو المناهج الدراسية المستخدمة في الفصول؟80%
- المعلمون · ما مقدار التأثير الذي يملكه المعلمون على السياسة المدرسية في... وضع معايير السلوك الطلابي؟69%
معدل الاستجابات الإيجابية لكل سؤال؛ درجة الموضوع (59%) هي متوسطها، مقارنةً بـ 68% على مستوى المدينة.
وصف المدرسة
مرافق المدرسة وخدماتها100%المدينة 83%
- المعلمون · تُحافظ هذه المدرسة على نظافتها.100%
- المعلمون · تُحافظ هذه المدرسة على حالة مادية جيدة.100%
- المعلمون · تُنجز الإصلاحات المادية للمبنى المدرسي في الوقت المناسب.100%
معدل الاستجابات الإيجابية لكل سؤال؛ درجة الموضوع (100%) هي متوسطها، مقارنةً بـ 83% على مستوى المدينة.
النسبة المئوية الإيجابية الإجمالية هي متوسط جميع أسئلة الاستطلاع الإيجابية/السلبية لكل مجموعة من المستجيبين (العام الدراسي 2025-2026). موضوعات الاستطلاع هي مقاييس إطار عمل NYC DOE (كل منها متوسط الاستجابات الإيجابية عبر أسئلته؛ قم بتوسيع الموضوع لرؤية الأسئلة والمتوسط على مستوى المدينة)؛ ودرجات الأبعاد لم تعد موجودة في ملف البيانات العام.[3]
الصحة التشغيلية
الحضور
—
الغياب المتكرر
45%
معدل الإيقاف عن الدراسة
13%
المعلمون[7]
المعلمون الذين لديهم 4 سنوات أو أكثر من الخبرة
90%
عدد الطلاب لكل معلم
9:1
التدريس خارج نطاق الشهادة
55%
خبرة المعلمين وشهاداتهم مستقاة من بطاقة تقرير مدرسة NYSED (2024–25)؛ عدد الطلاب لكل معلم = عدد الملتحقين ÷ عدد المعلمين المُبلَّغ عنهم. أقل من 4 سنوات يُعدّ نقصاً في الخبرة.
هيئة الطلاب
العرق / الإثنية[4]
- آسيوي 2%
- أسود 63%
- لاتيني 29%
- أبيض 2%
- متعدد الأعراق 2%
مجاميع على مستوى المدرسة؛ قد لا يكون مجموعها 100% بسبب التقريب وإخفاء البيانات الخاصة بالمجموعات الصغيرة.
الجنس[4]
- أنثى 52%
- ذكر 47%
حصص الإناث / الذكور كما نشرتها NYC DOE؛ الهويات الجنسية الأخرى غير مُدرجة في بيانات المصدر.
التسجيل
187
مؤشر الاحتياج الاقتصادي
91%
الغداء المجاني / المخفض الثمن
92%
متعلمو اللغة الإنجليزية
6%
الطلاب الذين لديهم IEP
32%
القبول
لا تتوفر بيانات قبول على مستوى البرنامج لهذه المدرسة حتى الآن.
الشؤون المالية
[8]ما لدى هذه المدرسة من أموال لإنفاقها، وأوجه إنفاقها. الإنفاق ليس مقياسًا للجودة. المدارس التي تخدم عددًا أكبر من الطلاب ذوي الاحتياجات الأعلى تحصل على أموال أكثر.
تُدير مدارس الميثاق (Charter) ميزانياتها بنفسها بدلًا من تلقّي مخصصات مدرسية من NYC DOE، لذلك لا يُنشر لهذه المدرسة تفصيل الموظفين والمستلزمات الذي تنشره NYC DOE لمدارس المناطق التعليمية.
الإنفاق
إجمالي الإنفاق
$5.8Mعدد الطلاب: 189
المئين رقم 5 على مستوى المدينة
إجمالي الإنفاق لكل طالب
$30,497
المئين رقم 34 على مستوى المدينة · الوسيط على مستوى المدينة $33,357
الموقع والتنقل
موقع المدرسة وكيفية الوصول إليها.