Ivy Hill Preparatory Charter School
Código de la escuela (DBN) 84K927
Grados K-5 · 475 EAST 57 STREET · Brooklyn
Harold Turner/Brandon Parker, director(a)
Acerca de
Ivy Hill Preparatory Charter School atiende a estudiantes de kínder a quinto grado. La matrícula de la escuela, de 259 estudiantes, está por debajo de la mediana de todas las escuelas de la ciudad. Académicamente, los estudiantes de Ivy Hill Preparatory Charter School muestran dominio en Artes del Lenguaje Inglés y Matemáticas, con un 58 por ciento de estudiantes competentes en ELA y un 57 por ciento competentes en Matemáticas, ambos ligeramente por encima de la mediana de la ciudad. La escuela tiene un Índice de Necesidad Económica del 77 por ciento, lo que está cerca de la mediana de la ciudad. El porcentaje de estudiantes ELL es del 5 por ciento, lo que está por debajo del percentil 25 de la ciudad, y el 17 por ciento de los estudiantes tienen un IEP, cerca del percentil 25. El alumnado es predominantemente afroamericano, con un 88 por ciento, un 8 por ciento hispano y un 2 por ciento blanco. La tasa de suspensiones es del 2 por ciento. Los resultados de la encuesta a padres de 2023-2024 indican una alta satisfacción, con el 100 por ciento de los padres encuestados reportando satisfacción con la educación de sus hijos y que el personal de la escuela se comunica regularmente sobre el aprendizaje. Además, el 100 por ciento de los padres encuestados sintieron que la raza, etnia, cultura o origen de sus hijos es valorada, y que la escuela se mantiene limpia y en buenas condiciones físicas. Los resultados de la encuesta a estudiantes no están disponibles para esta escuela.
Traducido del inglés por IA.
Fuentes (4)
- NYC DOE Location Code Generating and Management System (LCGMS) · 2026-27 (export of 2026-08-22)
- NYC DOE School Quality Reports and Snapshot, 2024-25 · 2024-25
- New York State Education Department School Report Card · 2024-25
- NYC School Survey (parent and student responses) · 2023-24
Académicos
Tasas de dominio en los exámenes estatales y aceleración.
Dominio de ELA
58%
Dominio de matemáticas
57%
Las tasas de dominio provienen del examen estatal de NYS de los grados 3 a 8 (a nivel de escuela).
Tasa de asistencia
—
Tamaño promedio de clase (educación general)
—
Tamaño promedio de clase (ICT)
—
Comunidad y clima
Demografía, asistencia, resultados de la encuesta escolar y calificaciones de calidad del DOE.
Señales de calidad
Encuesta Escolar de NYC, 2023-24
Esta escuela no tiene resultados publicados en la Encuesta Escolar de NYC 2025-26. Estos son sus resultados de 2023-24.
Encuesta de padres · positivo general
96%tasa de respuesta: 5%
Temas de la encuesta, 2023-24
Comunicación con las familias100%ciudad 94%
- Padres · El personal de la escuela se comunica conmigo con regularidad sobre cómo puedo ayudar a mi hijo(a) a aprender.100%
- Padres · Los maestros trabajan de cerca conmigo para atender las necesidades de mi hijo(a).100%
- Padres · La escuela de mi hijo(a) se comunica conmigo en un idioma que puedo entender.100%
- Padres · Me reciben con amabilidad cuando me comunico con la escuela o la visito.100%
- Padres · La escuela de mi hijo(a) me avisará si hay alguna preocupación sobre el bienestar social o emocional de mi hijo(a).100%
Tasa de respuestas favorables de cada pregunta; la puntuación del tema (100%) es su promedio, frente a 94% en toda la ciudad.
Confianza familia-docente95%ciudad 95%
- Padres · Me siento respetado(a) por los maestros de mi hijo(a).100%
- Padres · El personal de esta escuela se esfuerza por construir relaciones de confianza con padres/tutores como yo.92%
- Padres · Los maestros de mi hijo(a) me tratan como socio(a) en la educación de mi hijo(a).92%
Tasa de respuestas favorables de cada pregunta; la puntuación del tema (95%) es su promedio, frente a 95% en toda la ciudad.
Mostrar todos los temas de la encuestaMostrar menos
Liderazgo escolar eficaz
Liderazgo inclusivo92%ciudad 95%
- Padres · El (La) director(a)/líder escolar de esta escuela… pone en práctica las decisiones tomadas con las familias.92%
- Padres · El (La) director(a)/líder escolar de esta escuela… trabaja para crear un sentido de comunidad en la escuela.92%
- Padres · El (La) director(a)/líder escolar de esta escuela… se asegura de que las familias se sientan cómodas al comunicarse con la escuela.92%
Tasa de respuestas favorables de cada pregunta; la puntuación del tema (92%) es su promedio, frente a 95% en toda la ciudad.
Lazos sólidos entre familia y comunidad
Participación de las familias en la escuela100%ciudad 89%
- Padres · Desde el comienzo del año escolar, ¿con qué frecuencia usted… se ha comunicado con los maestros de su hijo(a) sobre el desempeño de su hijo(a)?100%
- Padres · Desde el comienzo del año escolar, ¿con qué frecuencia usted… ha visto los proyectos, trabajos artísticos, tareas, exámenes o pruebas de su hijo(a)?100%
- Padres · Sé cómo comunicarme con el (la) Coordinador(a) de Padres de la escuela de mi hijo(a).100%
Tasa de respuestas favorables de cada pregunta; la puntuación del tema (100%) es su promedio, frente a 89% en toda la ciudad.
Confianza
Confianza familia-dirección92%ciudad 94%
- Padres · Me siento respetado(a) por el (la) director(a)/líder escolar de mi hijo(a).92%
- Padres · Confío en la palabra del (de la) director(a)/líder escolar (en que hará lo que dice que hará).92%
- Padres · El (La) director(a)/líder escolar es un(a) administrador(a) eficaz que hace que la escuela funcione sin problemas.92%
Tasa de respuestas favorables de cada pregunta; la puntuación del tema (92%) es su promedio, frente a 94% en toda la ciudad.
El % positivo general se promedia entre todas las preguntas Pos/Neg de la encuesta por grupo de encuestados (año escolar 2023-2024). Los temas de la encuesta son las medidas del marco del DOE (cada una es el promedio de respuestas favorables de sus preguntas; expanda un tema para verlas junto con el promedio de la ciudad); las puntuaciones de las dimensiones ya no aparecen en el archivo de datos públicos.[3]
Salud operativa
Asistencia
—
Ausentismo crónico
30%
Tasa de suspensiones
2%
Docentes[7]
Docentes con 4+ años de experiencia
67%
Estudiantes por docente
43:1
Enseñanza fuera de certificación
33%
Experiencia y certificación docente del Informe Escolar de NYSED (2024-25); estudiantes por docente = matrícula ÷ docentes reportados. Menos de 4 años cuenta como sin experiencia.
Alumnado
Raza / etnia[4]
- Negro 88%
- Hispano 8%
- Blanco 2%
- Multirracial 2%
Totales a nivel de escuela; pueden no sumar 100% por el redondeo y la supresión de subgrupos pequeños.
Género[4]
- Femenino 54%
- Masculino 46%
Proporciones femenino / masculino según lo publica el DOE; otras identidades de género no se informan en los datos de origen.
Matrícula
259
Índice de Necesidad Económica
77%
Almuerzo gratis / a precio reducido
79%
Aprendices de inglés
5%
Estudiantes con IEP
17%
Finanzas
[8]Lo que esta escuela tiene para gastar y en qué lo gasta. El gasto no es una medida de calidad. Las escuelas que atienden a más estudiantes con mayores necesidades reciben más dinero.
Las escuelas chárter administran su propio presupuesto en lugar de recibir una asignación escolar del DOE, así que el desglose de personal y suministros que el DOE publica para las escuelas de distrito no se publica para esta escuela.
Gasto
Gasto total
$6.9MEstudiantes: 258
percentil 9 en toda la ciudad
Gasto total por estudiante
$26,725
percentil 17 en toda la ciudad · mediana de la ciudad $33,357
Ubicación y trayecto
Dónde está la escuela y cómo llegar.