Ivy Hill Preparatory Charter School
Code de l'école (DBN) 84K927
Niveaux K-5 · 475 EAST 57 STREET · Brooklyn
Harold Turner/Brandon Parker, Directeur/Directrice
À propos
L'Ivy Hill Preparatory Charter School accueille des élèves de la maternelle à la 5e année. L'effectif de l'école, qui est de 259 élèves, est inférieur à la médiane de toutes les écoles de la ville. Sur le plan académique, les élèves de l'Ivy Hill Preparatory Charter School démontrent des compétences en arts du langage anglais et en mathématiques, avec 58 % des élèves compétents en ELA et 57 % compétents en mathématiques, ces deux chiffres étant légèrement supérieurs à la médiane de la ville. L'école a un indice de besoin économique de 77 %, ce qui est proche de la médiane de la ville. Le pourcentage d'ELL est de 5 %, ce qui est inférieur au 25e centile à l'échelle de la ville, et 17 % des élèves ont un IEP, ce qui est proche du 25e centile. Le corps étudiant est majoritairement noir, à 88 %, avec 8 % d'Hispaniques et 2 % de Blancs. Le taux de suspension est de 2 %. Les résultats de l'enquête auprès des parents de 2023-2024 indiquent un niveau de satisfaction élevé, 100 % des parents répondants déclarant être satisfaits de l'éducation de leur enfant et que le personnel de l'école communique régulièrement sur l'apprentissage. De plus, 100 % des parents interrogés ont estimé que la race, l'origine ethnique, la culture ou le milieu de leur enfant sont valorisés, et que l'école est maintenue propre et en bon état physique. Les résultats de l'enquête auprès des élèves ne sont pas disponibles pour cette école.
Traduit de l'anglais par IA.
Sources (4)
- NYC DOE Location Code Generating and Management System (LCGMS) · 2026-27 (export of 2026-08-22)
- NYC DOE School Quality Reports and Snapshot, 2024-25 · 2024-25
- New York State Education Department School Report Card · 2024-25
- NYC School Survey (parent and student responses) · 2023-24
Matières académiques
Taux de réussite aux examens d'État et options d'accélération.
Niveau de compétence en anglais (ELA)
58%
Compétence en mathématiques
57%
Les taux de maîtrise proviennent du test d'État NYS pour les niveaux 3 à 8 (au niveau de l'école).
Taux de présence
—
Taille moyenne des classes (éducation générale)
—
Taille moyenne des classes (ICT)
—
Communauté & ambiance
Données démographiques, assiduité, résultats des enquêtes scolaires et évaluations de qualité du DOE.
Indicateurs de qualité
Enquête scolaire de NYC, 2023-24
Cette école n’a pas de résultats publiés dans l’enquête scolaire de NYC 2025-26. Voici ses résultats de 2023-24.
Sondage Parent · globalement positif
96%5% taux de réponse
Thèmes du sondage, 2023-24
Sensibilisation des familles100%ville 94%
- Parents · Le personnel de l'école communique régulièrement avec moi sur la façon dont je peux aider mon enfant à apprendre.100%
- Parents · Les enseignants travaillent en étroite collaboration avec moi pour répondre aux besoins de mon enfant.100%
- Parents · L'école de mon enfant communique avec moi dans une langue que je peux comprendre.100%
- Parents · Je suis accueilli(e) chaleureusement lorsque je contacte l'école ou que je m'y rends.100%
- Parents · L'école de mon enfant m'informera s'il existe des préoccupations concernant son bien-être social ou émotionnel.100%
Taux de réponses favorables pour chaque question ; le score thématique (100%) est leur moyenne, par rapport à la moyenne 94% à l'échelle de la ville.
Confiance parent-enseignant95%ville 95%
- Parents · Je me sens respecté(e) par les enseignants de mon enfant.100%
- Parents · Le personnel de cette école s'efforce d'établir des relations de confiance avec les parents/tuteurs comme moi.92%
- Parents · Les enseignants de mon enfant me traitent comme un(e) partenaire dans son éducation.92%
Taux de réponses favorables pour chaque question ; le score thématique (95%) est leur moyenne, par rapport à la moyenne 95% à l'échelle de la ville.
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Direction scolaire efficace
Leadership inclusif92%ville 95%
- Parents · Le directeur/la directrice ou le responsable de cette école… met en application les décisions prises avec les familles.92%
- Parents · Le directeur/la directrice ou le responsable de cette école… travaille à créer un sentiment de communauté au sein de l'école.92%
- Parents · Le directeur/la directrice ou le responsable de cette école… veille à ce que les familles se sentent à l'aise pour communiquer avec l'école.92%
Taux de réponses favorables pour chaque question ; le score thématique (92%) est leur moyenne, par rapport à la moyenne 95% à l'échelle de la ville.
Liens forts entre familles et communauté
Implication des parents dans l'école100%ville 89%
- Parents · Depuis le début de l'année scolaire, à quelle fréquence avez-vous… communiqué avec les enseignants de votre enfant au sujet de ses résultats ?.100%
- Parents · Depuis le début de l'année scolaire, à quelle fréquence avez-vous… vu les projets, les travaux artistiques, les devoirs, les examens ou les interrogations de votre enfant ?.100%
- Parents · Je sais comment contacter le coordinateur des parents (Parent Coordinator) de l'école de mon enfant.100%
Taux de réponses favorables pour chaque question ; le score thématique (100%) est leur moyenne, par rapport à la moyenne 89% à l'échelle de la ville.
Confiance
Confiance entre les parents et le directeur92%ville 94%
- Parents · Je me sens respecté(e) par le directeur/la directrice ou le responsable de l'école de mon enfant.92%
- Parents · Je fais confiance à la parole du directeur/de la directrice ou du responsable de l'école (qu'il ou elle fera ce qu'il ou elle dit).92%
- Parents · Le directeur/la directrice ou le responsable de l'école est un(e) gestionnaire efficace qui fait fonctionner l'école sans heurts.92%
Taux de réponses favorables pour chaque question ; le score thématique (92%) est leur moyenne, par rapport à la moyenne 94% à l'échelle de la ville.
Le pourcentage positif global est calculé en faisant la moyenne de toutes les questions Pos/Neg du sondage par groupe de répondants (année scolaire 2023-2024). Les thèmes du sondage correspondent aux mesures du cadre de la NYC DOE (chacune étant la moyenne des réponses favorables à ses questions ; développez un thème pour les voir ainsi que la moyenne à l'échelle de la ville) ; les scores de dimension eux-mêmes ne figurent plus dans le fichier de données public.[3]
Santé opérationnelle
Assiduité
—
Absentéisme chronique
30%
Taux de suspension
2%
Enseignants[7]
Enseignants ayant 4 ans d'expérience ou plus
67%
Élèves par enseignant
43:1
Enseignement hors certification
33%
Expérience et certification des enseignants issues du bulletin scolaire NYSED (2024–2025) ; élèves par enseignant = effectif ÷ nombre d'enseignants déclarés. Moins de 4 ans d'expérience est considéré comme manque d'expérience.
Corps étudiant
Race / ethnicité[4]
- Noir(e) 88%
- Hispanique 8%
- Blanc 2%
- Multiracial 2%
Totaux au niveau de l'école ; la somme peut ne pas atteindre 100 % en raison des arrondis et de la suppression des petits sous-groupes.
Genre[4]
- Féminin 54%
- Masculin 46%
Proportions filles / garçons telles que publiées par le NYC DOE ; les autres identités de genre ne sont pas indiquées dans les données source.
Effectif
259
Indice de besoin économique
77%
Repas gratuit / à tarif réduit
79%
Apprenants en anglais
5%
Élèves avec IEP
17%
Finances
[8]Ce que cette école a à dépenser, et à quoi elle le dépense. Le montant dépensé ne mesure pas la qualité. Les écoles qui accueillent plus d'élèves à besoins élevés reçoivent plus d'argent.
Les écoles charter gèrent leur propre budget au lieu de recevoir une dotation scolaire du NYC DOE ; le détail du personnel et des fournitures que le NYC DOE publie pour les écoles de district n'est donc pas publié pour cette école.
Dépenses
Dépenses totales
$6.9MEffectif : 258
9e percentile à l'échelle de la ville
Dépenses totales par élève
$26,725
17e percentile à l'échelle de la ville · médiane de la ville $33,357
Localisation & trajet
Où se trouve l'école et comment s'y rendre.