P.S. 085 Judge Charles Vallone
Код школы (DBN) 30Q085
Классы PK-5 · 23-70 31 STREET · Куинс
Sabrina Parada, директор · 718-278-3630
ps85q.orgО школе
P.S. 085 Judge Charles Vallone обслуживает учащихся классов PK-5 в Куинсе. Школа демонстрирует высокие академические результаты: 65 процентов учащихся достигли успеваемости по ELA, что значительно выше среднегородского показателя в 56 процентов. По математике 72 процента учащихся достигли успеваемости, что ставит школу около 75-го процентиля по сравнению со среднегородским показателем в 55 процентов. Индекс экономической потребности школы составляет 51 процент, что значительно ниже среднегородского показателя в 83 процента. Доля учащихся, изучающих английский язык (ELL), составляет 14 процентов, а учащихся с индивидуальными образовательными программами (IEP) — 13 процентов; оба показателя ниже среднегородских. Школа поддерживает низкий показатель отстранений от занятий — 0 процентов. Отзывы родителей из опроса DOE School Survey 2025-2026 годов указывают на высокую удовлетворенность: 95 процентов опрошенных родителей удовлетворены образованием своего ребенка. Родители сообщают о крепких взаимоотношениях: 97 процентов чувствуют уважение со стороны директора и 99 процентов — со стороны учителей. Высокий процент, 98 процентов, также сообщил, что их ребенок чувствует себя частью школьного сообщества. Школа получила оценку «Хорошо» за «Обучение и успеваемость» и «Безопасность и школьный климат», а также оценку «Отлично» за «Взаимоотношения с семьями».
Переведено с английского с помощью ИИ.
Источники (5)
- NYC DOE Location Code Generating and Management System (LCGMS) · 2026-27 (export of 2026-08-22)
- NYC DOE School Quality Reports and Snapshot, 2024-25 · 2024-25
- New York State Education Department School Report Card · 2024-25
- NYC School Survey (parent and student responses) · 2025-26
- MySchools admissions directory, 2025-26 cycle · 2025-26 admissions cycle
Учёба
Учебная программа, размер класса и академическая среда.
Посещаемость
96%
Средний размер класса (общее образование)
21.73
Средний размер класса (ICT)
22.17
Средний размер класса по типу учебной обстановки: общеобразовательный класс или ICT (Integrated Co-Teaching, совместное обучение учеников общеобразовательных и специальных программ с двумя учителями). NYC DOE Class Size Report, 2021–22.
Сообщество и атмосфера
Демография, посещаемость, результаты школьных опросов и оценки качества от NYC DOE.
Показатели качества
Оценочные метки качества NYC DOE распределены неравномерно по системе; читайте их относительно общегородского распределения в нашей методологии.
Школьный опрос NYC, 2025-26
Родитель опрос · в целом положительно
92%30% процентов ответов
Темы опроса, 2025-26
Работа с семьями93%город 94%
- Родители · Сотрудники школы регулярно общаются со мной о том, как я могу помочь своему ребёнку в учёбе.91%
- Родители · Учителя тесно работают со мной, чтобы удовлетворять потребности моего ребёнка.92%
- Родители · Школа моего ребёнка общается со мной на языке, который я понимаю.98%
- Родители · Меня приветливо встречают, когда я обращаюсь в школу или прихожу в неё.98%
- Родители · Школа моего ребёнка сообщит мне, если возникнут какие-либо опасения по поводу его социального или эмоционального благополучия.94%
- Родители · Если я предполагаю, что моему ребёнку нужны дополнительная учебная поддержка и услуги, я знаю, какие шаги предпринять, чтобы получить помощь в школе.83%
Доля положительных ответов на каждый вопрос; общий балл по теме (93%) является их средним значением, в сравнении с общегородским показателем 94%.
Доверие между родителями и учителями97%город 96%
- Родители · Я чувствую уважение со стороны учителей моего ребёнка.99%
- Родители · Сотрудники этой школы прилагают большие усилия, чтобы выстроить доверительные отношения с родителями/опекунами, такими как я.94%
- Родители · Учителя моего ребёнка относятся ко мне как к партнёру в его обучении.97%
Доля положительных ответов на каждый вопрос; общий балл по теме (97%) является их средним значением, в сравнении с общегородским показателем 96%.
Показать все темы опросаПоказать меньше
Обучение и успеваемость
Удовлетворённость семей образованием ребёнка91%город 94%
- Родители · Мой ребёнок делает успехи в чтении так, как я ожидаю.90%
- Родители · Мой ребёнок делает успехи в математике так, как я ожидаю.89%
- Родители · Школа моего ребёнка помогает мне понять, как выглядят учебные задания, соответствующие его классу.89%
- Родители · Насколько вы удовлетворены следующим? Образование, которое мой ребёнок получил в этом году.95%
- Родители · Насколько вы удовлетворены следующим? Общее качество работы учителей моего ребёнка в этом году.94%
Доля положительных ответов на каждый вопрос; общий балл по теме (91%) является их средним значением, в сравнении с общегородским показателем 94%.
Удовлетворённость услугами по IEP88%город 91%
- Родители · Меня устраивает процесс планирования обучения и разработки индивидуальной образовательной программы (IEP) в этой школе. [Семьи учащихся с IEP].84%
- Родители · В этой школе мой ребёнок получает всё необходимое для достижения целей своей индивидуальной образовательной программы (IEP). [Семьи учащихся с IEP].84%
- Родители · Эта школа предлагает достаточно разнообразные занятия и услуги (включая специализированные программы, сопутствующие услуги, а также вспомогательные и адаптивные технологии там, где это уместно), чтобы помочь улучшить результаты моего ребёнка. [Семьи учащихся с IEP].95%
Доля положительных ответов на каждый вопрос; общий балл по теме (88%) является их средним значением, в сравнении с общегородским показателем 91%.
Безопасность и школьный климат
Инклюзивное руководство92%город 96%
- Родители · Директор/руководитель этой школы… воплощает в жизнь решения, принятые совместно с семьями.93%
- Родители · Директор/руководитель этой школы… работает над созданием в школе чувства общности.94%
- Родители · Директор/руководитель этой школы… следит за тем, чтобы семьям было комфортно общаться со школой.93%
- Родители · Письменный и устный перевод легко доступны мне на всех мероприятиях для семей в школе моего ребёнка.89%
Доля положительных ответов на каждый вопрос; общий балл по теме (92%) является их средним значением, в сравнении с общегородским показателем 96%.
Разрешение конфликтов91%город 93%
- Родители · Конфликты в школе моего ребёнка разрешаются справедливо. [Классы K-5].91%
Доля положительных ответов на каждый вопрос; общий балл по теме (91%) является их средним значением, в сравнении с общегородским показателем 93%.
Отношения с семьями
Участие родителей в жизни школы97%город 92%
- Родители · С начала учебного года как часто вы… общались с учителями вашего ребёнка о его успеваемости?90%
- Родители · С начала учебного года как часто вы… видели проекты, рисунки, домашние задания, контрольные или тесты вашего ребёнка?98%
- Родители · Я знаю, как связаться с координатором по работе с родителями в школе моего ребёнка.96%
- Родители · В течение учебного года вы… посещали школьное собрание, школьное мероприятие или встречу родителей с учителями (онлайн или лично)?99%
- Родители · Учителя моего ребёнка учитывают мои отзывы в том, как они поддерживают его. [От рождения до 5 лет].100%
Доля положительных ответов на каждый вопрос; общий балл по теме (97%) является их средним значением, в сравнении с общегородским показателем 92%.
Доверие между родителями и директором96%город 96%
- Родители · Я чувствую уважение со стороны директора/руководителя школы моего ребёнка.97%
- Родители · Я доверяю слову директора/руководителя школы (тому, что он сделает то, о чём говорит).95%
- Родители · Директор/руководитель школы является эффективным управленцем, благодаря которому школа работает слаженно.95%
Доля положительных ответов на каждый вопрос; общий балл по теме (96%) является их средним значением, в сравнении с общегородским показателем 96%.
Крепкие отношения93%город 97%
- Родители · Мне нравится, как учителя моего ребёнка помогли ему освоиться в программе. [От рождения до 5 лет].93%
Доля положительных ответов на каждый вопрос; общий балл по теме (93%) является их средним значением, в сравнении с общегородским показателем 97%.
Развитие способности семей быть главными учителями своего ребёнка90%город 96%
- Родители · Учителя моего ребёнка подсказывают мне полезные идеи о том, как я могу поддерживать его обучение и развитие. [От рождения до 5 лет].93%
- Родители · Учителя моего ребёнка дают мне понять, что я могу повлиять на его обучение. [От рождения до 5 лет].86%
Доля положительных ответов на каждый вопрос; общий балл по теме (90%) является их средним значением, в сравнении с общегородским показателем 96%.
Развитие способности семей отстаивать интересы своего ребёнка78%город 87%
- Родители · Кто-то из программы моего ребёнка помог мне обдумать, какие школы или программы лучше всего подойдут ему в следующем учебном году. [От рождения до 5 лет].78%
Доля положительных ответов на каждый вопрос; общий балл по теме (78%) является их средним значением, в сравнении с общегородским показателем 87%.
Описание школы
Школьные помещения и услуги86%город 91%
- Родители · В этой школе поддерживается чистота.99%
- Родители · Здание этой школы поддерживается в хорошем состоянии.97%
- Родители · Школа моего ребёнка предоставляет мне информацию о вариантах транспорта (например, Metrocard и школьные автобусы).80%
- Родители · Меня устраивает работа школьного автобуса, которым мой ребёнок пользуется в этом году.79%
- Родители · Меня устраивает выбор питания, предлагаемый в школе моего ребёнка.74%
Доля положительных ответов на каждый вопрос; общий балл по теме (86%) является их средним значением, в сравнении с общегородским показателем 91%.
Общий положительный % рассчитывается как среднее значение по всем вопросам опроса с ответами «за»/«против» для каждой группы респондентов (учебный год 2025-2026). Темы опроса соответствуют показателям системы NYC DOE (каждый из них представляет среднюю долю положительных ответов по входящим в него вопросам; раскройте тему, чтобы увидеть вопросы и среднегородские значения). Сами оценки по измерениям больше не включены в публичный файл данных.[3]
Операционное состояние
Посещаемость
96%
Хроническая непосещаемость
20%
Уровень отстранений
0%
Учителя[7]
Учителя с опытом работы 4+ лет
88%
Учеников на одного учителя
14:1
Преподавание без профильной сертификации
3%
Данные об опыте и сертификации учителей взяты из отчётной карточки школы NYSED (2024–25); количество учеников на одного учителя = контингент ÷ число зарегистрированных учителей. Менее 4 лет стажа считается недостаточным опытом.
Состав учащихся
Раса / этническая принадлежность[4]
- Азиатское 16%
- Чёрные 3%
- Испаноязычные 26%
- Белые 48%
- Многорасовый 5%
Итого по школе; сумма может не составлять 100% из-за округления и скрытия данных по малым подгруппам.
Пол[4]
- Женский 49%
- Мужской 51%
Доли учащихся женского / мужского пола опубликованы NYC DOE; другие гендерные идентичности в исходных данных не отражены.
Количество учеников
471
Индекс экономической нуждаемости
51%
Бесплатный / льготный обед
49%
Изучающие английский язык
14%
Учащиеся с IEP
13%
Поступление
2 программ. У каждой из них свой метод приёма, а каждое направление в рамках программы имеет собственное количество мест, уровень спроса и порядок приоритетов.
3-K - School Day
Код программы 30Q0853K · Цикл 2024-2025
72 заявок · 30 мест в прошлом году; предложения закончились до того, как очередь дошла до Other students who live in the district..
| группа приоритета | Места | Абитуриенты | Заявок / место |
|---|---|---|---|
| Общее образование | 30 | 72 | — |
↳ Students who live in the zone and have a sibling at the school. | 5 | 5 | 1.00 |
↳ Other students who live in the zone. | 15 | 15 | 1.00 |
↳ Students who live in the district and have a sibling at the school. | 5 | 10 | 2.00 |
↳ Students who live outside the district and have a sibling at the school. | — | — | — |
↳ Other students who live in the district. | 0 | 35 | — |
↳ All other applicants. | — | — | — |
Данные за прошлый год. Школы делают больше предложений о зачислении, чем имеется мест, так как не все поступающие в итоге записываются, поэтому количество предложений может превышать количество мест. Показатели менее 10 скрыты (отображаются как «<10»).
Pre-K - School Day
Код программы 30Q085PK · Цикл 2024-2025
49 заявок · 28 мест в прошлом году; предложения закончились до того, как очередь дошла до Students who live in the district and have a sibling at the school..
| группа приоритета | Места | Абитуриенты | Заявок / место |
|---|---|---|---|
| Общее образование | 28 | 49 | — |
↳ Current students. | 20 | 20 | 1.00 |
↳ Students who live in the zone and have a sibling at the school. | — | — | — |
↳ Other students who live in the zone. | — | — | — |
↳ Students who live in the district and have a sibling at the school. | 0 | 10 | — |
↳ Students who live outside the district and have a sibling at the school. | — | — | — |
↳ Other students who live in the district. | 0 | 15 | — |
↳ All other applicants. | — | — | — |
Данные за прошлый год. Школы делают больше предложений о зачислении, чем имеется мест, так как не все поступающие в итоге записываются, поэтому количество предложений может превышать количество мест. Показатели менее 10 скрыты (отображаются как «<10»).
Как читать показатель «Заявки / место» и откуда берутся категории прогноза, объясняется в нашей методологии.
Расходы
Общие расходы
$15.7MУчеников: 535
60-й перцентиль по городу
Бюджет под управлением школы
$8.6MСтавок: 73
58-й перцентиль по городу
Общие расходы на одного ученика
$29,314
28-й перцентиль по городу · медиана по городу $33,357
Расходы на персонал
Зарплата директора
Не опубликовано
Директор и заместители
$458KСтавок: 3
44-й перцентиль по городу
Преподавательский состав
$5.0MСтавок: 43
62-й перцентиль по городу
На что идёт бюджет под управлением школы
Эти пять категорий в сумме дают бюджет под управлением школы. Они не включают централизованно оплачиваемые расходы, которые входят в общие расходы.
Руководство3$153K$458K
- INTERIM ACTING - ASST. PRINCIPAL2$138K$276K
- INTERIM ACTING - PRINCIPAL1$182K$182K
Учителя43$116K$5.0M
- K / WHOLE CLASS4$107K$428K
- 2 / WHOLE CLASS3$140K$421K
- 3 / WHOLE CLASS3$111K$334K
- 4 / WHOLE CLASS3$101K$304K
- 3 / ICT - General Ed Teacher2$134K$269K
- Pre K / WHOLE CLASS2$132K$263K
- 1 / WHOLE CLASS2$121K$242K
- PHYSICAL EDUCATION / SUBJECT SPECIFIC2$110K$221K
- 5 / ICT - General Ed Teacher2$109K$219K
- Pre K / ICT - Special Ed Teacher1$159K$159K
- MUSIC / WHOLE CLASS1$156K$156K
- COMPUTER LAB / ICT - General Ed Teacher1$154K$154K
- ESL / REDUCED CLASS SIZE1$146K$146K
- ARTS / SUBJECT SPECIFIC1$129K$129K
- 1 / ICT - General Ed Teacher1$109K$109K
- 2 / ICT - General Ed Teacher1$109K$109K
- 2 / ICT - Special Ed Teacher1$109K$109K
- 3,4 / SELF-CONTAINED SP ED1$109K$109K
- 3-K / ICT - General Ed Teacher1$109K$109K
- 4 / ICT - Special Ed Teacher1$109K$109K
- 5 / ICT - Special Ed Teacher1$109K$109K
- K / ICT - General Ed Teacher1$109K$109K
- K / ICT - Special Ed Teacher1$109K$109K
- K,1 / SELF-CONTAINED SP ED1$109K$109K
- SCIENCE - GENERAL SCIENCE / SUBJECT SPECIFIC1$109K$109K
- 5 / WHOLE CLASS1$100K$100K
- DANCE CLASSICAL / SUBJECT SPECIFIC1$100K$100K
- 1 / ICT - Special Ed Teacher1$77K$77K
- 3-K / WHOLE CLASS1$60K$60K
Вспомогательный персонал27$73K$2.0M
- IEP-CRISIS MANAGEMENT(CIT)8$35K$279K
- CLASSROOM - General Ed3$78K$233K
- OCCUPATIONAL THERAPY / PULL-OUT - Special Ed2$91K$182K
- School Secretary2$89K$179K
- School Aides and Other Support Staff0—$154K
- 5043$45K$134K
- CLASSROOM - Special Ed2$61K$122K
- School Psychologist Mandated Services1$120K$120K
- Sub Assigned - School Social Worker1$120K$120K
- Guidance Counselor1$118K$118K
- SPEECH / PULL-OUT - Special Ed1$117K$117K
- SPEECH / PULL-OUT -all students1$117K$117K
- PARENT COORDINATOR1$54K$54K
- IEP-HEALTH1$47K$47K
Программы и дополнительное время$879K
- Absence Coverage$278K
- IEP-HEALTH$265K
- AFTER/BEFORE SCHOOL STUDENT PROGRAMS$187K
- People Working Partial Year$104K
- 504$39K
- Professional Development$6,853
Материалы и услуги$295K
- Supplies - General$100K
- Educational Software$74K
- Equipment - General$36K
- Educational Consultants$27K
- Non-Contractual Services$17K
- Textbooks$14K
- Set Aside for Class Size Reduction$7,354
- Data Processing Repair - Contractual$5,337
- School Funded Copier$4,932
- Curriculum & Staff Development Contracts$3,800
- Library Books$2,944
- Furniture Object 300$2,700
- Transportation of Staff - Non-Contract$630
Расположение и дорога до школы
Где находится школа и как до неё добраться.