P.S. 137 Rachel Jean Mitchell
رمز المدرسة (DBN) 23K137
الصفوف PK-5 · 121 SARATOGA AVENUE · بروكلين
Suzette Rose، المدير · 718-453-2926
حول
تخدم P.S. 137 Rachel Jean Mitchell الطلاب في الصفوف من PK-5 في بروكلين، ويبلغ عدد طلابها 120 طالبًا، وهو عدد قليل يقع دون الشريحة المئوية الخامسة والعشرين على مستوى المدينة. تتمتع المدرسة بمؤشر احتياج اقتصادي مرتفع يبلغ 91.0 بالمائة، مما يضعها فوق الشريحة المئوية الخامسة والسبعين على مستوى المدينة، و38.0 بالمائة من الطلاب لديهم برنامج تعليم فردي (IEP)، وهو أيضًا فوق الشريحة المئوية الخامسة والسبعين على مستوى المدينة. يشكل متعلمو اللغة الإنجليزية (ELL) 13.0 بالمائة من مجموع الطلاب، وهو ما يقارب المتوسط على مستوى المدينة. في الصفوف الابتدائية، أظهر 41.0 بالمائة من الطلاب كفاءة في ELA، وهو ما يقارب الشريحة المئوية الخامسة والعشرين على مستوى المدينة، بينما كان 54.0 بالمائة منهم ماهرين في الرياضيات، وهو ما يقارب المتوسط على مستوى المدينة. تُفيد المدرسة بأن نسبة التعليق (الإيقاف عن الدراسة) تبلغ 0.0 بالمائة. في استبيان DOE School Survey لعامي 2025-2026، شعر 100 بالمائة من أولياء الأمور الذين شملهم الاستبيان أن أطفالهم آمنون في المدرسة وأن المدرسة تُحافَظ على نظافتها. كما أبلغ أولياء الأمور عن رضا عالٍ عن التواصل والثقة في القيادة، حيث يثق 93 بالمائة منهم بالمدير، وأفاد 95 بالمائة منهم بأن الموظفين يعملون بجد لبناء علاقات قائمة على الثقة.
تمت الترجمة من الإنجليزية بواسطة الذكاء الاصطناعي.
المصادر (5)
- NYC DOE Location Code Generating and Management System (LCGMS) · 2026-27 (export of 2026-08-22)
- NYC DOE School Quality Reports and Snapshot, 2024-25 · 2024-25
- New York State Education Department School Report Card · 2024-25
- NYC School Survey (parent and student responses) · 2025-26
- MySchools admissions directory, 2025-26 cycle · 2025-26 admissions cycle
الأكاديميات
المناهج الدراسية، وحجم الفصل، والسياق الأكاديمي.
معدل الحضور
96%
متوسط حجم الفصل (التعليم العام)
17.5
متوسط حجم الفصل (ICT)
20.5
متوسط حجم الفصل حسب بيئة الفصل الدراسي: التعليم العام مقابل ICT (التدريس التعاوني المتكامل، حيث يتعلم طلاب التعليم العام والتعليم الخاص معاً مع معلمَين). تقرير حجم الفصل الصادر عن NYC DOE، 2021–22.
المجتمع والمناخ المدرسي
البيانات الديموغرافية ونسب الحضور ونتائج الاستطلاع المدرسي وتقييمات الجودة الصادرة عن NYC DOE.
إشارات الجودة
تتفاوت تصنيفات الجودة الصادرة عن NYC DOE على مستوى النظام بأكمله؛ اقرأها بالنسبة إلى التوزيع على مستوى المدينة في منهجيتنا.
استطلاع مدارس نيويورك، 2025-26
استطلاع ولي الأمر · إيجابي بشكل عام
88%معدل الاستجابة 31%
موضوعات الاستطلاع، 2025-26
التواصل مع الأسرة93%المدينة 94%
- أولياء الأمور · يتواصل معي طاقم المدرسة بانتظام حول كيفية مساعدة طفلي على التعلم.93%
- أولياء الأمور · يعمل المعلمون بشكل وثيق معي لتلبية احتياجات طفلي.88%
- أولياء الأمور · تتواصل مدرسة طفلي معي بلغة أستطيع فهمها.98%
- أولياء الأمور · يُرحَّب بي بحفاوة عند التواصل مع المدرسة أو زيارتها.98%
- أولياء الأمور · ستُطلعني مدرسة طفلي على أي مخاوف تتعلق برفاهيته الاجتماعية أو العاطفية.98%
- أولياء الأمور · إذا اشتبهت في أن طفلي يحتاج إلى دعم وخدمات تعليمية إضافية، فأنا أعرف الخطوات التالية للحصول على الدعم في مدرستي.85%
معدل الاستجابات الإيجابية لكل سؤال؛ درجة الموضوع (93%) هي متوسطها، مقارنةً بـ 94% على مستوى المدينة.
الثقة بين أولياء الأمور والمعلمين89%المدينة 96%
- أولياء الأمور · أشعر باحترام معلمي طفلي لي.88%
- أولياء الأمور · يعمل طاقم هذه المدرسة بجد على بناء علاقات قائمة على الثقة مع أولياء الأمور والأوصياء أمثالي.95%
- أولياء الأمور · يعاملني معلمو طفلي بوصفي شريكاً في تعليم طفلي.85%
معدل الاستجابات الإيجابية لكل سؤال؛ درجة الموضوع (89%) هي متوسطها، مقارنةً بـ 96% على مستوى المدينة.
عرض جميع موضوعات الاستطلاععرض أقل
التعليم والأداء
الرضا عن خدمات خطة التعليم الفردي (IEP)84%المدينة 91%
- أولياء الأمور · أنا راضٍ عن عملية التخطيط التعليمي وتطوير البرنامج التربوي الفردي (IEP) في هذه المدرسة. [أسر الطلاب أصحاب IEP].88%
- أولياء الأمور · يحصل طفلي في هذه المدرسة على ما يحتاجه لتحقيق أهداف البرنامج التعليمي الفردي (IEP). [أسر الطلاب أصحاب IEP].89%
- أولياء الأمور · تقدم هذه المدرسة مجموعة واسعة بما يكفي من الأنشطة والخدمات (بما فيها البرامج المتخصصة والخدمات ذات الصلة والتقنيات المساعدة والتكيفية حيثما كان ذلك مناسبًا) للمساعدة في تحسين النتائج لطفلي. [أسر الطلاب أصحاب IEP].75%
معدل الاستجابات الإيجابية لكل سؤال؛ درجة الموضوع (84%) هي متوسطها، مقارنةً بـ 91% على مستوى المدينة.
رضا الأسر عن تعليم أطفالهم83%المدينة 94%
- أولياء الأمور · يحرز طفلي تقدمًا في القراءة وفق ما أتوقعه.85%
- أولياء الأمور · يحرز طفلي تقدمًا في الرياضيات وفق ما أتوقعه.75%
- أولياء الأمور · تساعدني مدرسة طفلي على فهم ما يبدو عليه العمل الدراسي المناسب للمرحلة.75%
- أولياء الأمور · ما مدى رضاك عن ما يلي؟ التعليم الذي تلقاه طفلي هذا العام.90%
- أولياء الأمور · ما مدى رضاك عن ما يلي؟ الجودة الإجمالية لمعلمي طفلي هذا العام.88%
معدل الاستجابات الإيجابية لكل سؤال؛ درجة الموضوع (83%) هي متوسطها، مقارنةً بـ 94% على مستوى المدينة.
السلامة والمناخ المدرسي
القيادة الشاملة93%المدينة 96%
- أولياء الأمور · يعمل المدير أو قائد المدرسة على... تطبيق القرارات المتخذة مع الأسر.90%
- أولياء الأمور · يعمل المدير أو قائد المدرسة على... تعزيز روح المجتمع داخل المدرسة.95%
- أولياء الأمور · يعمل المدير أو قائد المدرسة على... ضمان ارتياح الأسر في التواصل مع المدرسة.95%
- أولياء الأمور · تتوفر لي خدمات الترجمة التحريرية والشفهية بسهولة في جميع الفعاليات الأسرية في مدرسة طفلي.93%
معدل الاستجابات الإيجابية لكل سؤال؛ درجة الموضوع (93%) هي متوسطها، مقارنةً بـ 96% على مستوى المدينة.
حل النزاعات87%المدينة 93%
- أولياء الأمور · تُحلّ النزاعات بصورة عادلة في مدرسة طفلي. [الصفوف من K إلى 5].87%
معدل الاستجابات الإيجابية لكل سؤال؛ درجة الموضوع (87%) هي متوسطها، مقارنةً بـ 93% على مستوى المدينة.
العلاقات مع الأسر
الثقة بين الأهل والمدير95%المدينة 96%
- أولياء الأمور · أشعر باحترام مدير مدرسة طفلي أو قائد المدرسة لي.98%
- أولياء الأمور · أثق بكلام المدير/القائد المدرسي وبالتزامه بتنفيذ ما يعد به.95%
- أولياء الأمور · المدير أو قائد المدرسة مدير فعّال يضمن سير المدرسة بسلاسة.93%
معدل الاستجابات الإيجابية لكل سؤال؛ درجة الموضوع (95%) هي متوسطها، مقارنةً بـ 96% على مستوى المدينة.
مشاركة الوالدين في المدرسة88%المدينة 92%
- أولياء الأمور · منذ بداية العام الدراسي، كم مرة قمتم بـ... التواصل مع معلمي طفلكم بشأن مستوى أدائه؟91%
- أولياء الأمور · منذ بداية العام الدراسي، كم مرة قمتم بـ... الاطلاع على مشاريع طفلكم أو أعماله الفنية أو واجباته المنزلية أو اختباراته؟83%
- أولياء الأمور · أعرف كيفية التواصل مع منسق الأولياء في مدرسة طفلي.95%
- أولياء الأمور · خلال العام الدراسي، هل قمت بما يلي: حضور اجتماع مدرسي أو فعالية مدرسية أو مقابلة بين ولي الأمر والمعلم (عن بُعد أو حضوريًا)؟98%
- أولياء الأمور · يدمج معلمو طفلي ملاحظاتي في طريقة دعمهم لطفلي. [من الولادة حتى 5 سنوات].75%
معدل الاستجابات الإيجابية لكل سؤال؛ درجة الموضوع (88%) هي متوسطها، مقارنةً بـ 92% على مستوى المدينة.
بناء قدرات الأسر بوصفهم المعلمَ الأول لأطفالهم78%المدينة 96%
- أولياء الأمور · يزودني معلمو طفلي بأفكار مفيدة حول كيفية دعم تعلّم طفلي وتطوره. [من الولادة حتى سن 5].78%
- أولياء الأمور · يُعلمني معلمو طفلي أنني أستطيع إحداث فارق في تعلّم طفلي. [من الولادة حتى سن 5].78%
معدل الاستجابات الإيجابية لكل سؤال؛ درجة الموضوع (78%) هي متوسطها، مقارنةً بـ 96% على مستوى المدينة.
علاقات قوية78%المدينة 97%
- أولياء الأمور · أشعر بالرضا عن الطريقة التي ساعد بها معلمو طفلي في تكيّفه مع برنامجه. [من الولادة حتى سن 5].78%
معدل الاستجابات الإيجابية لكل سؤال؛ درجة الموضوع (78%) هي متوسطها، مقارنةً بـ 97% على مستوى المدينة.
وصف المدرسة
مرافق المدرسة وخدماتها84%المدينة 91%
- أولياء الأمور · تُحافظ هذه المدرسة على نظافتها.100%
- أولياء الأمور · تُحافظ هذه المدرسة على حالة مادية جيدة.95%
- أولياء الأمور · تزودني مدرسة طفلي بمعلومات حول خيارات المواصلات (مثل Metrocard والحافلات المدرسية).71%
- أولياء الأمور · أنا راضٍ عن خدمة حافلة المدرسة لطفلي هذا العام.78%
- أولياء الأمور · أنا راضٍ عن خيارات الوجبات المقدمة في مدرسة طفلي.76%
معدل الاستجابات الإيجابية لكل سؤال؛ درجة الموضوع (84%) هي متوسطها، مقارنةً بـ 91% على مستوى المدينة.
النسبة المئوية الإيجابية الإجمالية هي متوسط جميع أسئلة الاستطلاع الإيجابية/السلبية لكل مجموعة من المستجيبين (العام الدراسي 2025-2026). موضوعات الاستطلاع هي مقاييس إطار عمل NYC DOE (كل منها متوسط الاستجابات الإيجابية عبر أسئلته؛ قم بتوسيع الموضوع لرؤية الأسئلة والمتوسط على مستوى المدينة)؛ ودرجات الأبعاد لم تعد موجودة في ملف البيانات العام.[3]
الصحة التشغيلية
الحضور
96%
الغياب المتكرر
47%
معدل الإيقاف عن الدراسة
0%
المعلمون[7]
المعلمون الذين لديهم 4 سنوات أو أكثر من الخبرة
47%
عدد الطلاب لكل معلم
6:1
التدريس خارج نطاق الشهادة
11%
خبرة المعلمين وشهاداتهم مستقاة من بطاقة تقرير مدرسة NYSED (2024–25)؛ عدد الطلاب لكل معلم = عدد الملتحقين ÷ عدد المعلمين المُبلَّغ عنهم. أقل من 4 سنوات يُعدّ نقصاً في الخبرة.
هيئة الطلاب
العرق / الإثنية[4]
- أسود 63%
- لاتيني 29%
- أبيض 2%
- متعدد الأعراق 4%
مجاميع على مستوى المدرسة؛ قد لا يكون مجموعها 100% بسبب التقريب وإخفاء البيانات الخاصة بالمجموعات الصغيرة.
الجنس[4]
- أنثى 54%
- ذكر 46%
حصص الإناث / الذكور كما نشرتها NYC DOE؛ الهويات الجنسية الأخرى غير مُدرجة في بيانات المصدر.
التسجيل
120
مؤشر الاحتياج الاقتصادي
91%
الغداء المجاني / المخفض الثمن
88%
متعلمو اللغة الإنجليزية
13%
الطلاب الذين لديهم IEP
38%
القبول
2 برامج. لكل برنامج طريقة قبول خاصة به، ولكل مسار داخل البرنامج مقاعده ومستوى طلبه وترتيب أولوياته الخاص.
3-K - School Day
رمز البرنامج 23K1373K · دورة 2024-2025
17 متقدم · 15 مقعد العام الماضي; كل مجموعة أولوية تضم مقدمي طلبات تلقّت عروضاً.
| مجموعة الأولوية | المقاعد | المتقدمون | طلبات / مقعد |
|---|---|---|---|
| التعليم العام | 15 | 17 | — |
↳ Students who live in the district and have a sibling at the school. | — | — | — |
↳ Students who live outside the district and have a sibling at the school. | — | — | — |
↳ Other students who live in the district. | 10 | 10 | 1.00 |
↳ All other applicants. | — | — | — |
أرقام العام الماضي المنشورة. تُقدّم المدارس عروضاً أكثر من عدد المقاعد المتاحة لأن ليس الجميع يلتحق بالمدرسة، لذا قد يتجاوز عدد العروض عدد المقاعد. الأعداد التي تقل عن 10 لا تُعرض (وتظهر كـ "<10").
Pre-K - School Day
رمز البرنامج 23K137PK · دورة 2024-2025
16 متقدم · 18 مقعد العام الماضي; كل مجموعة أولوية تضم مقدمي طلبات تلقّت عروضاً.
| مجموعة الأولوية | المقاعد | المتقدمون | طلبات / مقعد |
|---|---|---|---|
| التعليم العام | 18 | 16 | — |
↳ Current students. | 10 | 10 | 1.00 |
↳ Students who live in the district and have a sibling at the school. | — | — | — |
↳ Students who live outside the district and have a sibling at the school. | — | — | — |
↳ Other students who live in the district. | — | — | — |
↳ All other applicants. | — | — | — |
أرقام العام الماضي المنشورة. تُقدّم المدارس عروضاً أكثر من عدد المقاعد المتاحة لأن ليس الجميع يلتحق بالمدرسة، لذا قد يتجاوز عدد العروض عدد المقاعد. الأعداد التي تقل عن 10 لا تُعرض (وتظهر كـ "<10").
يتم شرح كيفية قراءة الطلبات / المقعد ومصدر فئات التوقعات في منهجيتنا.
الإنفاق
إجمالي الإنفاق
$6.9Mعدد الطلاب: 147
المئين رقم 9 على مستوى المدينة
الميزانية التي تديرها المدرسة
$4.0Mعدد الوظائف: 32
المئين رقم 8 على مستوى المدينة
إجمالي الإنفاق لكل طالب
$46,969
المئين رقم 89 على مستوى المدينة · الوسيط على مستوى المدينة $33,357
تكاليف الموظفين
راتب المدير
$203K
المئين رقم 54 على مستوى المدينة
المدير ونواب المدير
$352Kعدد الوظائف: 2
المئين رقم 23 على مستوى المدينة
هيئة التدريس
$2.3Mعدد الوظائف: 19
المئين رقم 14 على مستوى المدينة
أوجه صرف الميزانية التي تديرها المدرسة
تُشكّل هذه الفئات الخمس مجتمعةً الميزانية التي تديرها المدرسة. وهي لا تشمل التكاليف المدفوعة مركزيًا المدرجة ضمن إجمالي الإنفاق.
الإدارة2$176K$352K
- HEAD OF SCHOOL1$203K$203K
- ASST HEAD OF SCHOOL1$149K$149K
المعلمون19$120K$2.3M
- 3-K / WHOLE CLASS1$157K$157K
- Pre K / WHOLE CLASS1$157K$157K
- 2,3 / SELF-CONTAINED SP ED1$154K$154K
- MUSIC / WHOLE CLASS1$154K$154K
- 1 / WHOLE CLASS1$139K$139K
- 5 / ICT - General Ed Teacher1$133K$133K
- K / WHOLE CLASS1$120K$120K
- 5 / ICT - Special Ed Teacher1$120K$120K
- 2 / ICT - Special Ed Teacher1$117K$117K
- 2 / WHOLE CLASS1$115K$115K
- 4 / ICT - Special Ed Teacher1$114K$114K
- K / ICT - Special Ed Teacher1$113K$113K
- 2 / ICT - General Ed Teacher1$112K$112K
- ESL / WHOLE CLASS1$107K$107K
- DANCE ALL OTHER / WHOLE CLASS1$107K$107K
- K / ICT - General Ed Teacher1$107K$107K
- PHYSICAL EDUCATION / WHOLE CLASS1$107K$107K
- LIBRARY / WHOLE CLASS1$98K$98K
- 3 / ICT - Special Ed Teacher1$41K$41K
طاقم الدعم10$71K$709K
- IEP-CRISIS MANAGEMENT(CIT)4$51K$203K
- Guidance Counselor1$129K$129K
- SPEECH / PUSH IN/PULL OUT1$117K$117K
- OCCUPATIONAL THERAPY / PUSH IN/PULL OUT1$91K$91K
- School Secretary1$73K$73K
- CLASSROOM - General Ed1$52K$52K
- PARENT COORDINATOR1$44K$44K
البرامج والوقت الإضافي$433K
- Absence Coverage$139K
- SUBJECT SPECIFIC1$86K$86K
- AFTER/BEFORE SCHOOL STUDENT PROGRAMS$81K
- People Working Partial Year$66K
- IEP-CRISIS MANAGEMENT(CIT)$45K
- Not Available$16K
المستلزمات والخدمات$275K
- Non-Contractual Services$107K
- Educational Consultants$91K
- Supplies - General$43K
- Transportation of Staff - Non-Contract$11K
- Educational Software$9,645
- Curriculum & Staff Development Contracts$5,850
- School Funded Copier$4,644
- Equipment - General$1,822
- Data Processing Repair - Contractual$795
- Library Books$744
- Telephone and Other Communications$224
الموقع والتنقل
موقع المدرسة وكيفية الوصول إليها.